企業公司培訓細則

　　第一章總則

　　第一條目的

　　為適應企業發展需要，規范有序地開展培訓管理工作，根據相關規定，結合公司實際，特制定本制度。

　　第二條適用范圍

　　本辦法適用于**公司及下屬企業的全體在崗員工。

　　第三條基本原則

　　(一)以人為本，促進企業與在崗人員共發展。

　　(二)全面發展，注重能力。

　　(三)全員培訓，重點培養。

　　(四)鼓勵自學，推進學習型企業發展。

　　(五)把握需求，注重實效。

　　(六)聯系實際，學以致用。

　　(七)與時俱進，不斷創新。

　　第二章培訓管理體制

　　第四條培訓工作實行統籌規劃、分級管理、分層負責。形成公司人力資源部和其他用人單位的二級培訓管理體系。在人力資源部的指導和協助下，用人單位按照人員管理權限

　　組織實施本單位的培訓工作。

　　第五條公司人力資源部培訓管理職責：

　　(一)負責公司培訓體系的整體規劃與調整;

　　(二)負責制訂公司培訓管理制度;

　　(三)負責組織培訓需求調查，編制公司年度培訓計劃;

　　(四)負責公司各級經理及后備人員、專家及后備人才、內訓師等公司重點培訓項目的實施;

　　(五)負責管理公司培訓師資、培訓經費、課程體系、網上教育系統、培訓管理系統、公司主辦培訓的培訓檔案及培訓場地設施等培訓資源;

　　(六)負責協調用人單位培訓管理工作。

　　第六條用人單位培訓管理職責：

　　(一)根據公司年度培訓計劃，制訂本用人單位年度培訓計劃，并報公司人力資源部;

　　(二)貫徹落實公司制定的培訓管理各項規章制度;

　　(三)推薦或編寫專業教材;

　　(四)負責本單位培訓資料的整理，并反饋人力資源部。

　　第三章培訓需求

　　培訓需求包括公司需求、用人單位需求、個人需求三個層次。培訓需求調查由公司人力資源部牽頭，各用人單位配合，通過多維度訪談、調查及分析，予以匯總。

　　(一)公司需求：人力資源部分析公司戰略、企業文化、年度工作重點，確定公司年度培訓重點;

　　(二)單位需求：各用人單位根據上一年度績效完成情況及下一年度工作重點，提出本用人單位培訓需求，報公司人力資源部審核;

　　(三)個人需求：員工個人根據公司的發展戰略、公司的工作重點和職業生涯發展、績效考核情況進行分析，提出培訓需求。

　　第四章培訓計劃

　　第八條公司人力資源部根據培訓需求分析及年度培訓經費預算，制定公司年度培訓計劃，并提交公司總經理辦公會，審議通過后下發公司各用人單位，由人力資源部協助制定本用人單位年度培訓計劃;

　　第九條公司各專業培訓計劃的執行情況列入用人單位績效考核，人力資源用人單位以及其他用人單位須對用人單位所在員工培訓計劃的執行情況進行績效考核;

　　第十條各用人單位應積極組織在崗人員參加各類培訓，使在崗人員的能力得到持續、系統提升。年度累計平均培訓學習時限達到40小時以上。

　　第五章培訓實施與協議

　　第十一條培訓實施具體包括：選擇師資、場地、教材、設備、組織學員、現場管理等內容。

　　第十二條培訓實施形式要多元化，可通過培訓班、學術講座、業務研討、崗位輪換、導師輔導培養、參觀考察、網上學習、外派培訓等形式進行。根據培訓內容和人員特點，綜合運用講授、研討、案例、模擬、體驗項目實施等培訓方式，確保培訓效果。

　　第十三條大力推廣網上教育，加強網上教育培訓管理，為在崗人員提供個性化、系統化的培訓，促進自學。

　　第十四條根據工作需要和在崗人員能力發展需要，公司可安排在崗人員參加外派培訓。

　　第十五條參加由公司支付的培訓金額(單項培訓)在2萬元以上(含2萬元)的外派培訓，接受培訓者應在培訓前與公司人力資源部及所在單位簽訂服務期限協議，培訓結束后在協議規定的期限內為公司服務。員工接受培訓后在公司的服務年限原則如下：

　　培訓費在2萬元以上(含2萬元)，5萬元以下的，最低服務年限為3年;

　　培訓費在5萬元以上(含5萬元)，10萬元以下的，最低服務年限為5年;

　　培訓費在10萬元以上(含10萬元)，最低服務年限為8年;

　　若未滿服務年限，擅自調離公司的，按照以下方式計算補償金額：補償金額=公司支付培訓費×(約定服務年限-約定后實際服務年限)/約定服務年限

　　第十六條培訓所需的外聘師資，由人力資源部履行相關程序后，簽訂合同執行。

　　第十七條培訓主辦單位、用人單位按照人力資源部制定的培訓實施流程及培訓紀律要求加強培訓過程管理。

　　第十八條培訓主辦單位、用人單位憑培訓合同、培訓通知、培訓學員簽到表、培訓評估表、發票發起報賬，及時收集整理培訓相關資料并提交本單位人力資源部統一管理。

　　第六章培訓評估

　　第十九條建立培訓效果四級評估機制：

　　(一)授課效果評估：即學員對培訓項目的主觀感受和滿意程度。由培訓主辦用人單位在培訓結束后實施，評估結果匯總后提交人力資源部存檔，同時評估結果作為供應商付款依據;

　　(二)學習效果評估：主要是考核培訓者對培訓課程的掌握程度。由培訓主辦單位在培訓結束后組織相應考核。考核結果匯總后提交人力資源部;

　　(三)行為效果評估：評估學員培訓后行為方式的改變程度。由人力資源部牽頭組織，其他用人單位配合實施。對

　　公司重點培訓項目開展行為效果評估，評估在培訓結束三個月后實施，由學員所在用人單位對其工作行為、工作能力、工作態度進行比對評估，結果提交人力資源部存檔;

　　(四)工作績效評估：主要評估培訓項目引起的業務結果的變化。由人力資源部牽頭組織，其他用人單位配合實施。對公司重點培訓項目開展工作績效評估，由學員所在用人單位對其績效結果進行比對評估，結果提交人力資源部存檔。

　　第七章培訓經費管理

　　第二十條各用人單位在制定年度培訓計劃時，需同時提出各培訓項目費用預算，由人力資源部會同財務部審核，按照公司審批的培訓項目將預算列入各用人單位預算管理。

　　第二十一條各用人單位因業務發展需要，需增加計劃外培訓或已列入培訓計劃但超出預算的培訓項目，應向公司人力資源部提出申請，并提供經費預算，按照公司預算審批流程審批后實施。

　　第二十二條在崗人員經批準外出參加培訓學習，須憑公司人力資源管理用人單位出具的“外出培訓學習證明書”，按照公司差旅費管理辦法執行。

　　第八章學歷(學位)教育

　　第二十三條在職學歷(學位)教育包括碩士和博士

　　研究生兩個層次。申報學歷(學位)應高于現有學歷(學位)。

　　第二十五條學歷(學位)教育嚴格遵循“專業對口，學以致用，工作需要，業余學習為主”的原則。

　　第二十六條在崗人員的學歷(學位)教育，包括公派學習和自主學習兩種方式。公派學習指公司根據人才培養需要，選派人員參加的學歷(學位)教育;自主學習指根據本人及工作需要，自主要求參加的學歷(學位)教育。公司鼓勵在崗人員參加在崗不脫產的自主學歷(學位)教育。

　　第二十七條學歷(學位)教育管理流程

　　(一)公派學習管理流程：

　　1、申報流程：原則上采用符合條件在崗人員自愿報名、填寫《學歷(學位)教育審批表》、用人單位推薦、公司人力資源部組織篩選，報公司領導審批;

　　2、備案及檔案管理流程：經批準后,參加學歷(學位)教育考試并被錄取的，須持錄取通知書到人力資源部備案;取得畢業證書(學位證書)后，應到人力資源部進行學歷(學位)審核登記并存檔。

　　3、報銷流程：參加公派學習的在崗人員憑審批材料及學費、教材費發票到本單位財務部辦理報銷手續。

　　(二)自主學習管理流程：由本人提出書面申請并填

　　寫《學歷(學位)教育審批表》，報人力資源部備案。考試后須將錄取通知書、取得畢業證書(學位證書)后，應持畢業證書(學位證書)及相關學籍檔案到人力資源部進行學歷(學位)審核登記。人力資源部應將其學籍檔案存入個人檔案。

　　第二十八條自主參加不脫產學習占用工作時間的，按公司事假管理規定執行;自主參加脫產學習的，公司與其解除勞動合同關系;取得學歷(學位)后，參加公司外部招聘的，同等條件下優先錄用。

　　第二十九條公派學習的學費、教材費等由公司統一支付，差旅費按照公司差旅費管理辦法中相關規定執行。自主學習的學費、教材費、差旅費等由個人支付。

　　第三十條公派學習期間，由直接主管和公司領導參照校方提供的學習成績、學習表現進行績效評估，績效評估結果納入所在用人單位的績效等級分布比例。

　　第三十一條為鼓勵在崗人員在做好本職工作的前提下參加學歷(學位)教育，對自費學習，在崗人員學習期間每年度績效評估等級均為良好及以上的，公司設立一次性獎學金。獎學金標準如下：

　　第三十二條自費學習在獲得國家教育部承認的畢業證書(學位證書)后，憑《學歷(學位)教育審批表》及相關材料到人力資源部辦理一次性獎學金領取手續。

　　第三十三條在崗人員參加學歷(學位)教育，在本辦法下發之后取得畢業證書(學位證書)的，由本人提出申請，經審批后，可享受本規定的獎勵待遇。

　　第三十四條公司公派或個人申請經公司批準接受學歷(學位)教育的在崗人員，有下列情形之一者，不能享受公司公派學習待遇或一次性獎學金待遇：

　　(一)學習期間違法亂紀，受到行政或黨紀處分的;

　　(二)學習期間因工作失誤，給公司造成重大經濟損失的;

　　(三)在公司年度考核中，被評為不合格等次的;

　　(四)違反公司獎懲制度受到記過以上處分的;

　　第九章附則

　　第三十五條本辦法由公司人力資源部負責解釋。

　　第三十六條本辦法自下發之日起執行，與本辦法不符的，按本辦法執行。

篇2:職業技術學校學生職業培訓實施細則

根據*縣就業局的安排和《職業教育法》的相關規定以及當前的就業形勢，加強職高學生的職業培訓工作事關學生切身利益，事關學校社會聲譽，事關學校辦學效益，職業培訓就是為就業安置做的最好的準備！為了切實抓好*年我校職業培訓工作，順利完成我校*年職高學生職業培訓任務，結合我校的實際情況，特制定如下實施細則。

一、職業培訓管理領導小組

組長：

副組長：

成員：*

下設辦公室：

主任：*

成員：*及相關年級班主任

二、工作職責

1、管理領導小組負責制定本次活動管理方案，領導組織本次職業培訓工作并協調各部門為本次活動保駕護航；負責對職業培訓工作的組織領導，負責培訓期間的考核考評，負責對學生的政治思想教育、學生在訓期間的安全管理、在訓學生的資格審查和結業鑒定等相關工作。

2、年級組負責組織學生，負責對本次培訓學生的管理和安全保衛工作、負責本次培訓學生的考核考評并做好詳細記載備查，負責對考評不合格的學生組織補考，協助生產實習處制定培訓教學計劃和課程設置，協助招生就業處搜集培訓學生的相關信息。年級組和班主任負責對學生和學生家長的宣傳動員工作，收集學生身份證復印件、照片等相關材料，組織學生按時參加培訓，要求學生嚴格遵守培訓紀律，按時按質按量完成培訓課時，對于培訓學時不夠的學生，應及時聯系培訓教師對其補培，協助招生就業處和教務處填報相關表冊。

3、招生就業處負責本次培訓的統籌，聯系*縣就業局相關領導，協助就業局相關人員對本次培訓的管理、檢查、督促工作，確定培訓開班及結業時間、培訓專業、參培教師，負責收集本次培訓所需要的相關材料，負責本次培訓的網上錄入工作，負責按照相關要求向就業局報送相關表冊和資料。

4、生產實習處負責組織本次培訓需要的教材和實作材料，負責確定參加培訓的專業和專業教師并對他們進行資格審查，負責設置培訓課程和制定教學計劃及教學日程，協助教務處督促培訓教師嚴格按照培訓教學計劃和課程設置進行培訓，

5、教務處負責對參加培訓學生的資格審查，負責對本次培訓教師和班主任的考核并做好詳細記載備查，負責檢查督促培訓教師嚴格按照培訓教學計劃和課程設置進行培訓，負責檢查督促培訓教師的培訓準備及培訓情況并做好相關記載以備查，培訓結束后搜集好本次培訓教師的培訓講義備查。

6、保衛科負責本次培訓活動的安全保衛工作。

7、后勤處負責本次培訓活動相關經費保障。

8、政教處負責對參培學生的管理，完成對參加本次培訓活動學生的行為習慣和基本禮儀教育，并作出鑒定。

9、信息中心負責保障本次培訓的場地、器材、設備等。

10、行政辦公室負責收集本次培訓相關資料和對外宣傳及協助接待相關部門的檢查。

11、張胡莉同志負責本次活動的所有材料的收集、錄入、整理等工作。

三、時間安排

1、7月10日----8月30日，聯系就業局相關領導，確定培訓方案、培訓時間、培訓人數及專業；

2、9月1日--―月8日，整理上報本次培訓開班申請及相關資料；

3、9月9日---9月21日，開班典禮，集中培訓；

4、9月22日---9月23日，集中考試考核；

5、9月24日----10月10日，報送相關資料到*縣就業局；

5、10月11日---12月18日，總結本次培訓活動；

四、培訓管理

1、學生培訓期間的管理由生產實習處、教務處、政教處、年級組、班主任負責，教務處負責對培訓教師的考核考評，年級組負責對參培學生的考核考評，學校選派富有工作經驗、責任心強、思想素質高的教師擔任本次培訓教師和班主任。

2、本次培訓必須嚴格按照教學計劃和課程安排進行。培訓教師必須認真備課、認真組織培訓包括理論和操作培訓，培訓結束根據培訓考試考核成績和就業局的考核對培訓教師進行考評。

2，培訓期間的安全由班主任和年級主任及相關人員負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學校負責協調解決。上課期間由培訓教師負責，其他日常管理和安全管理由班主任和年級主任負責。

3、*縣就業局對本次培訓活動將進行全程監控和嚴格考核。培訓期間凡因人員不到位管理不到位而造成事故的將嚴格追究相關人員的責任，造成經濟損失和其他責任的按照責任大小承擔相應經濟責任和其他責任，情節嚴重的報上級部門給予相應的處分，觸犯法律的依法追究法律責任。

*縣*職業技術學校

篇3:公司員工培訓細則制度

公司員工培訓細則制度

第一章總則

　　為了有計劃地組織公司員工參加培訓，不斷地增長員工的工作知識和技能，滿足公司可持續經營發展的需要，特制定本制度。

　　制定培訓的原則在于結合公司業務發展與組織能力提升的需要，全員參與，重點提高，講究實效，推動學習型組織的建立。

第二章培訓機構的職責

　　第一條公司人力資源管理中心的培訓管理職責

　　一、公司培訓制度的制訂;

　　二、公司年、月度培訓計劃的制訂;

　　三、公司共性培訓課程的教材選編與培訓實施;

　　四、培訓評估及其改善對策的制訂;

　　五、外部培訓講師的聯系聘請管理;

　　六、對各部門培訓工作的檢查與指導;

　　七、本制度規定由人力資源管理中心審核審批培訓事項的審核審批;

　　八、新員工上崗前培訓和崗位基本知識培訓的組織實施;

　　第二條各部門培訓管理職責

　　一、本部門培訓計劃的制訂及實施;

　　二、協助人力資源管理中心實施公共課程培訓;

　　三、本部門員工的上崗前和在崗培訓的計劃編制、教材選編與培訓實施

第三章培訓類別

　　第三條按組織實施機構的不同分為內部培訓和外部培訓兩大類;按培訓內容大致不同分為員工知識培訓、員工技能培訓和員工態度培訓三大類;按培訓對象和培訓目的的不同分為新員工入職培訓、企業文化培訓、安全意識培訓、質量意識培訓、專業技能培訓、管理技能培訓六大類。

　　一、內部培訓

　　本制度所稱內部培訓是指由公司內部組織的包括技能競賽、野外訓練、員工上課等方式的培訓活動;

　　二、外部培訓

　　本制度所稱外部培訓是指公司通過外部聘請的具有專業培訓資格的培訓師通過面授、錄音、光盤等方式進行的培訓活動。

　　三、員工知識的培訓

　　通過培訓，使員工具備完成本職工作所必需的基本知識，讓員工了解公司經營基本情況，如公司的發展戰略、目標、經營方針、經營狀況、規章制度等，便于員工參與公司活動，增強員工的自信心。

　　四、員工技能的培訓

　　通過培訓，使員工掌握完成本職工作所必備的技能，如操作技能、管理能力、處理人員關系的技能等，與此同時培養、開發員工的潛能。

　　五、員工態度的培訓

　　通過培訓，建立起公司與員工之間的相互信任，培訓員工對公司的忠誠，培訓員工應具備的精神準備和態度。

　　六、新員工入職培訓

　　新員工入職培訓的目的在于使新員工迅速了解、融入工作環境，知曉在本單位最基本的工作行為準則，該做什么，怎么做，如何保護人身安全和財產安全，明白自己犯了什么錯，該如何處理。

　　1、新員工的入職培訓由人力資源管理中心以及其所在的部門完成：

　　由人力資源管理中心負責的培訓內容包括：企業發展史、目前企業的基本情況，公司管理制度、崗位職責等，主要教材為《員工手冊》

　　由部門負責的培訓內容包括：崗位技能、安全生產管理制度、質量管理制度、車間工藝流程等。

　　七、企業文化培訓

　　1、目的使員工了解企業文化，提高員工對公司的忠誠度。

　　2、培訓內容應該包括雅堂之家的發展史，組織架構、基本管理制度、經營項目與品牌，公司文化活動，員工發展通道等。

　　3、該部分的培訓由人力資源管理中心負責組織并進行培訓

第五章培訓計劃的種類

　　第四條培訓計劃按制訂實施單位、計劃期間、主要內容的不同分為以下四種：

　　一、公司年度培訓計劃

　　二、公司月度培訓計劃

　　三、部門年度培訓計劃

　　四、部門月度培訓計劃

　　第五條公司培訓計劃的編制審批備案流程

　　一、公司年度培訓計劃編制審批備案流程：

　　1、公司各部門填報《年度培訓計劃》

　　2、人力資源管理中心擬編《年度培訓計劃》

　　3、公司負責人審核

　　4、總經理批準

　　5、人力資源管理中心備案

　　二、公司月度培訓計劃編制審批備案流程：

　　1、人力資源管理中心依據《年度培訓計劃》擬編《月度培訓計劃》

　　2、公司負責人批準

　　3、人力資源管理中心備案。

第六章培訓計劃的編制規范

　　第六條內容完整

　　各部門或各車間的年、月度培訓計劃按公司人力資源管理中心下發的通知或計劃模板進行編制。培訓計劃的內容應包括：培訓項目、培訓對象、培訓方式、培訓時間、授課人、課時

　　第七條上報按時

　　1、每年的12月10前必須向人力資源管理中心上報來年的培訓計劃;

　　2、月度培訓計劃在計劃月度始日前3天公司人力資源管理中心備案;

　　3、當培訓計劃發生變動時，應至少提前3天到人力資源管理中心備案;

　　4、當培訓完成后，必須在一周內向人力資源管理中心遞交培訓記錄表;

　　第八條制定培訓計劃的原則

　　1、必須符合部門業務發展需求

　　2、必須符合員工發展需要

　　3、應針對特殊工種、新入職人員制定專門的培訓計劃

　　4、滿足完成年度經營目標對人力資源的需求。

　　5、月度培訓計劃是實施年度計劃的具體安排。

第七章培訓評估管理

　　第九條培訓評估的主要內容

　　一、培訓收益評估：評估培訓目的的實現情況，調查受訓員工學得怎樣。

　　二、培訓效果評估：評估內部培訓責任人和外聘培訓講師的培訓能力與水平，調查培訓責任人、外聘培訓講師教得怎樣。

　　三、培訓組織評估，評估培訓內容課題是否適合公司發展要求，是否受員工的歡迎，調查培訓組織責任者培訓計劃安排做得怎樣。

　　第十條培訓評估方法

　　一、評估方式有閉卷考試、課堂作業、現場提問、評估表等方式進行，通過培訓評估表的方法是本公司培訓評估的主要常用辦法，是通過員工填寫集培訓收益評估、培訓效果評估和培訓組織評估于一卷的《培訓評估表》來進行評估的。

　　二、考試考核主要用于評估培訓的收益。

　　第十一條培訓評估的實施

　　一、每次公司內部培訓課程結束后都必須進行培訓評估。

　　二、培訓評估，應根據培訓對象和內容不同選擇適當的評估方法。

　　1、培訓收益評估可以采用以下幾種方法：

　　⑴培訓內容為企業文化，規章制度，專業理論知識等的培訓評估可以采用閉卷考試的方法，在培訓課程講課結束后，即時進行，由培訓組織責任人實施。

　　⑵以提高員工的綜合素質為目的的培訓，培訓評估可以采用做課堂作業，在培訓課程講課結束后即時進行，由培訓講師出題，培訓組織責任人制發試卷，組織實施;也可以由學員在培訓結束后撰寫培訓小結。

　　⑶以提高崗位操作技能為目的的培訓，培訓評估可以采用現場提問，現場操作的方法，在培訓計劃中作出評估安排。

　　⑷.培訓效果評估，可以采用由學員填寫培訓評估表的方法，在每次培訓課程講課結束后即時進行，由培訓組織責任人實施。

　　⑸培訓組織評估，可以采用培訓效果的評估方法，可與培訓效果同時進行。

　　三、人力資源管理中心將在培訓部門完成培訓后三天內對培訓效果進行評估，培訓評估完成后由人力資源管理中心門備案。

第八章培訓紀律

　　第十二條培訓組織紀律

　　一、培訓組織責任人應在開課前做好培訓教材、教具、器材等的準備工作。

　　二、員工應在開課前到達培訓地點，并簽到后找到自己的受訓位置。

　　第十三條課堂紀律

　　培訓責任人、員工在課間應關閉手機鈴聲，不準在講課時間說電話，有妨礙他人聽課的行為。

　　第十四條考勤紀律

　　準時參加培訓簽到，因特殊情況需缺課的，應按考勤制度規定的審批權限辦理請假手續。必須補課的應按培訓計劃要求辦理。

第九章其它

　　本制度適用于公司所有部門及車間本制度的最終解釋權歸公司人力資源管理中心所有