中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案

“醫(yī)院中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”旨在選拔一批優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)人員，通過重點(diǎn)資助扶持，促進(jìn)青年學(xué)術(shù)骨干的快速成長，培養(yǎng)一批在本領(lǐng)域有一定影響的優(yōu)秀青年人才，并為國家、省等各類人才計(jì)劃儲(chǔ)備力量。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

堅(jiān)持以*****為指導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為平臺(tái)，加速培養(yǎng)一批醫(yī)德高尚、具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、杰出的學(xué)術(shù)能力、臨床、教學(xué)和科研業(yè)績顯著的優(yōu)秀青年人才，從而加快提升我院學(xué)科建設(shè)水平和醫(yī)療質(zhì)量，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍科研整體實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力。

堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞姆结樅腿瞬胚x拔的高標(biāo)準(zhǔn)、重業(yè)績的原則，既考慮過去對(duì)學(xué)科建設(shè)的貢獻(xiàn)，又注重未來學(xué)科建設(shè)的發(fā)展需要。

堅(jiān)持近期需要和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，選拔時(shí)既注重重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，又兼顧具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學(xué)科和基礎(chǔ)相對(duì)薄弱學(xué)科的發(fā)展需要，與我院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào)。

堅(jiān)持突出重點(diǎn)和分層次培養(yǎng)原則，把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、市級(jí)、區(qū)級(jí)、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人作為重點(diǎn)，同時(shí)注重學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干等其他層次人才的培養(yǎng)。

堅(jiān)持擇優(yōu)選拔的原則，把競爭機(jī)制引入人才的遴選、培養(yǎng)、管理等環(huán)節(jié)。

遵循人才成長規(guī)律，建立和完善人才選拔培養(yǎng)的公平競爭、科學(xué)考評(píng)、動(dòng)態(tài)管理等運(yùn)行機(jī)制。注重人才潛能的發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

至20**年，培養(yǎng)一支10名左右由青年學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人組成的、能夠跟蹤國內(nèi)外科技發(fā)展前沿、在國家、省醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域中起骨干作用的高層次拔尖人才。其中1-2人成為省青年學(xué)科帶頭人或進(jìn)入省“121人才工程”序列，1-2人成為院重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，2-3人成為院學(xué)科建設(shè)中重點(diǎn)研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人。3-5人成為院重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。

(二)各層次人才培養(yǎng)目標(biāo)

青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)目標(biāo)：使其成為我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要的醫(yī)德高尚、業(yè)務(wù)精湛、在本學(xué)科領(lǐng)域中具有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)造詣、能準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展方向的學(xué)術(shù)攻堅(jiān)人才，對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，在我院今后的臨床、教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用，部分優(yōu)秀者能夠入選省

“121人才工程”序列。

青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)目標(biāo)：使其成為具有扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的科研能力，對(duì)本學(xué)科的某一方面有較深入的研究，且有明確的研究方向，取得較豐富研究成果，在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)具有較強(qiáng)的競爭力，能帶動(dòng)所在學(xué)科臨床、教學(xué)與科研的發(fā)展。

三、選拔條件

選拔者應(yīng)具備的基本條件：熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，具有較強(qiáng)的競爭意識(shí)、創(chuàng)新精神和攀登科學(xué)高峰的高尚品格及學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。年齡在45歲以下，身體健康。此外，各培養(yǎng)層次還應(yīng)具備下列條件：

(一)學(xué)科帶頭人

1、具有碩士研究生以上學(xué)歷或副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想活躍。在本學(xué)科領(lǐng)域具有扎實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，掌握本研究方向在國內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，近年來一直在某一研究方向上從事研究工作，并取得一定成績。

3、中文核心期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上，或SCI、EI、ISTP等收錄論文1篇以上，或公開出版本專業(yè)專著、正式出版的高等醫(yī)院教材。

4、主持市級(jí)以上科研項(xiàng)目，或作為主要成員(排名前三)參加省部級(jí)以上科研項(xiàng)目研究。

5、具備以下條件可優(yōu)先考慮：

①具有博士學(xué)位(含在讀);

②主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目;

③獲得過市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)學(xué)術(shù)帶頭人

1、具有碩士研究生以上學(xué)歷，或副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。

2、系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，已形成一定的學(xué)術(shù)研究方向，能夠獨(dú)立地在本學(xué)科前沿開展工作，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、中文核心期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，或SCI、EI、ISTP等收錄論文1篇以上，或公開出版本專業(yè)專著、正式出版的高等醫(yī)院教材中署名前十。

4、主持市級(jí)以上科研項(xiàng)目，或作為主要成員(排名前五)參加省部級(jí)以上科研項(xiàng)目研究。

5、具備以下條件可優(yōu)先考慮：①具有博士學(xué)位(含在讀);②主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目;③獲得過市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)。

四、選拔范圍及程序

1、凡屬我院在職在編的醫(yī)務(wù)人員均可由本人提出申請(qǐng)，填寫《南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院優(yōu)秀青年人才申報(bào)表》，并提供五年來的臨床、教學(xué)、科研工作的實(shí)績材料及今后三年的臨床、教學(xué)、科研計(jì)劃。

2、醫(yī)院專家委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者所提供材料進(jìn)行審核、論證，做出政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、科研成果和以及發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)定，擇優(yōu)推選，確定校優(yōu)秀青年人才建議人選名單，簽署推薦意見，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)審核，向全院公示一周后，確定入選名單。

五、培養(yǎng)措施

1、制訂拔尖人才資助計(jì)劃，共分為青年學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)帶頭人資助兩個(gè)層次，其中青年學(xué)科帶頭人資助5名，青年學(xué)術(shù)帶頭人資助10名。

2、醫(yī)院設(shè)立人才培養(yǎng)基金，對(duì)入選對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)資助，一般標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)科帶頭人每人5萬元，學(xué)術(shù)帶頭人每人3萬元，醫(yī)院結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象實(shí)際，為培養(yǎng)對(duì)象制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，注重培養(yǎng)過程，并按實(shí)際培養(yǎng)項(xiàng)目撥付資助經(jīng)費(fèi)。

3、優(yōu)先支持培養(yǎng)對(duì)象與科研院所、企業(yè)合作開展橫向項(xiàng)目研究，醫(yī)院按項(xiàng)目所批復(fù)經(jīng)費(fèi)到款額給與1：1配套資助。

4、積極促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的科研成果轉(zhuǎn)化，并提供經(jīng)費(fèi)支持。

5、優(yōu)先從培養(yǎng)對(duì)象中遴選推薦出國研修人選，并提供經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目申請(qǐng)和管理辦法按南華大學(xué)出國留學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、優(yōu)先支持培養(yǎng)對(duì)象赴本領(lǐng)域一流大學(xué)，師從本專業(yè)頂級(jí)學(xué)者進(jìn)行高水平訪學(xué)，并鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象開展校際間合作項(xiàng)目研究。

7、重點(diǎn)支持培養(yǎng)對(duì)象，參加國際國內(nèi)召開的高層次國際學(xué)術(shù)會(huì)議和國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)，培養(yǎng)對(duì)象填報(bào)我院學(xué)術(shù)會(huì)議申請(qǐng)表，經(jīng)認(rèn)定會(huì)議層次，醫(yī)院審批同意后，提供全額資助。

六、考核與管理

1、培養(yǎng)對(duì)象須與醫(yī)院簽訂《南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議書》，明確權(quán)利、義務(wù)、工作內(nèi)容和目標(biāo)等。

2、醫(yī)院應(yīng)積極為培養(yǎng)對(duì)象提供良好的臨床、教學(xué)和科研條件，保證本計(jì)劃的順利實(shí)施。

3、培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期內(nèi)，按年度填寫《南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃年度進(jìn)展報(bào)告》，醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議，人力資源部備案;培養(yǎng)期滿后一個(gè)月填寫《南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告》，向醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)匯報(bào)。

4、醫(yī)院對(duì)培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行目標(biāo)管理，滿足以下兩種情況之一視為考核合格：

(1)入選省“121人才工程”序列。

(2)培養(yǎng)期內(nèi)取得的科研成果：學(xué)科帶頭人滿足下列條件中的至少兩項(xiàng)，學(xué)術(shù)帶頭人至少滿足下列條件中的1項(xiàng)：

①主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目;

②以我院為第一作者單位，以第一作者身份發(fā)表1篇研究方向一致的SCI、EI、ISTP等論文或在本專業(yè)頂級(jí)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇;

[說明]①、②項(xiàng)必選一項(xiàng)。

③以我院為第一作者單位且本人排名第一位，出版學(xué)術(shù)專著1部或取得專利1項(xiàng);

5、醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作部、教學(xué)科研部會(huì)同人力資源部負(fù)責(zé)優(yōu)秀青年人才的總體考核和管理，各培養(yǎng)對(duì)象所在科室負(fù)責(zé)日常工作的管理。

6、優(yōu)秀青年人才每年考核一次，3年為一個(gè)培養(yǎng)周期，醫(yī)院對(duì)培養(yǎng)人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和考核。對(duì)考核不合格者，取消資助資格。同時(shí)推薦新入選人員名單，培養(yǎng)期結(jié)束，醫(yī)院按培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行考核，并對(duì)培養(yǎng)人選在培養(yǎng)期間的工作業(yè)績進(jìn)行公示。

7、培養(yǎng)期結(jié)束后，考核合格人員可以申報(bào)高一層次培養(yǎng)計(jì)劃，同一層次不再重復(fù)培養(yǎng)。在培養(yǎng)期內(nèi)，若入選高一層次的培養(yǎng)計(jì)劃，則享受高一層次的相應(yīng)待遇，該層次待遇不再享受。

8、各培養(yǎng)對(duì)象所在科室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)人員的跟蹤管理，在工作條件上給予重點(diǎn)保證和優(yōu)先支持。

9、在培養(yǎng)期中發(fā)生下列情況之一者，取消培養(yǎng)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)資助：

(1)嚴(yán)重違反國家法律和醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度;

(2)在醫(yī)療和科技工作中給醫(yī)院造成不良影響和重大經(jīng)濟(jì)損失;

(3)出現(xiàn)重大醫(yī)療事故或重大教學(xué)事故。

七、本文件由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

篇2:大學(xué)學(xué)生會(huì)人才培養(yǎng)計(jì)劃綱要

成都理工大學(xué)學(xué)生會(huì)人才培養(yǎng)計(jì)劃綱要

一、人才梯隊(duì)建設(shè)概要

(一)建設(shè)目的

1、將學(xué)生會(huì)各層次人才納入人力資源開發(fā)體系，通過實(shí)施成都理工大學(xué)學(xué)生會(huì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮學(xué)生會(huì)各梯次核心人才中堅(jiān)力量的作用。

2、指導(dǎo)和規(guī)范人才梯隊(duì)的培養(yǎng)工作，建立人才造血機(jī)制。

3、解決如何盡快發(fā)掘、培養(yǎng)新干部的問題。

(二)建設(shè)原則

1、持續(xù)性原則。人才培養(yǎng)工作原則上每學(xué)期定期開展，保證優(yōu)秀人才源源不斷。

2、共同培養(yǎng)原則。培訓(xùn)方案由成都理工大學(xué)學(xué)生會(huì)制定、各部門及學(xué)院學(xué)生會(huì)作為培養(yǎng)基地，共同實(shí)施培訓(xùn)工作。

3、人才共享原則。各學(xué)院、各部門打破職能區(qū)分，由各級(jí)學(xué)生會(huì)共同培養(yǎng)，充分利用優(yōu)秀人才。

4、“三個(gè)性”。需要體現(xiàn)層次性，不同層次的針對(duì)性，由低級(jí)向高級(jí)逐步深化、逐漸遞進(jìn)性。

(三)組織形式

1、校學(xué)生會(huì)禮儀實(shí)踐部負(fù)責(zé)組織實(shí)施人才培養(yǎng)工作，并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持。

2、各部門負(fù)責(zé)所在部門的人才培養(yǎng)，并配合禮儀實(shí)踐部實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。

3、各學(xué)院在禮儀實(shí)踐部制定的人才培養(yǎng)計(jì)劃中根據(jù)學(xué)院人才特色具體實(shí)施人才培養(yǎng)工作，采取學(xué)院學(xué)生會(huì)、校學(xué)生會(huì)部門及各學(xué)生組織共同申報(bào)培訓(xùn)課程，經(jīng)過校學(xué)生會(huì)審核，確定最終培訓(xùn)課程，對(duì)申報(bào)成功的學(xué)院學(xué)生會(huì)在“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)比中予以加分。開課后，學(xué)院仍可在認(rèn)真填寫附表一后繼續(xù)申報(bào)培訓(xùn)課程，并及時(shí)聯(lián)系校學(xué)生會(huì)禮儀實(shí)踐部相關(guān)負(fù)責(zé)人(陳澤1820**21376)，在審查合格后，相關(guān)課程將會(huì)加入培訓(xùn)計(jì)劃。

4、各院學(xué)生會(huì)、各部門在決定所選課程后請(qǐng)將課程名稱、上課人數(shù)(一堂課每學(xué)院1~2人)以及上課人聯(lián)系方式在上課前一天以短信方式發(fā)送至校學(xué)生會(huì)禮儀實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)人(陳澤1820**21376)，我們將會(huì)在確定好上課教室后通知大家。

(四)建設(shè)類別

1、針對(duì)主席團(tuán)成員――“火車頭計(jì)劃”

(1)校團(tuán)委老師安排主席團(tuán)成員參加到校外交流、到上級(jí)團(tuán)組織實(shí)習(xí)等活動(dòng)，使主席團(tuán)成員得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

(2)每周定期走訪學(xué)院學(xué)生會(huì)，以演講、辯論賽、寫心得等多種形式提升主席團(tuán)成員表達(dá)能力，促進(jìn)交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(3)每兩周安排兩位主席團(tuán)委員作為校學(xué)生會(huì)“駐會(huì)主席”參與校學(xué)生會(huì)日常管理，以此促進(jìn)院校兩級(jí)交流。

2、針對(duì)各部門部長、副部長――“精英計(jì)劃”

(1)校學(xué)生會(huì)各部門部長、副部長，大二下學(xué)期需至少選修一門關(guān)于管理學(xué)、心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的公選課;假期期間需自行閱讀關(guān)于歷史解讀或文化藝術(shù)鑒賞類的書籍。選修課成績、課程論文作為人才考評(píng)條件之一;

(2)進(jìn)一步完善部長上掛制度，校學(xué)生會(huì)各部門會(huì)不定期面向?qū)W院學(xué)生會(huì)提供部長掛職鍛煉的名額，采取學(xué)院推薦、校學(xué)生會(huì)考核的形式，對(duì)象為各學(xué)院部長、副部長，掛職時(shí)間視具體情況而定，期間同時(shí)參與掛職部門及學(xué)院所在部門的日常工作，其中以掛職部門工作為重。

(3)進(jìn)一步完善部長下掛制度，校學(xué)生會(huì)部長按照自主申報(bào)原則，遵循校學(xué)生會(huì)審批、學(xué)院學(xué)生會(huì)選拔、學(xué)院下掛部門同意的流程，前往相關(guān)部門、主席團(tuán)掛職鍛煉，掛職時(shí)間視具體情況而定，期間同時(shí)參與掛職部門及學(xué)院所在部門的日常工作，其中以掛職部門工作為重。

(4)邀請(qǐng)專業(yè)老師就管理學(xué)、學(xué)生干部培養(yǎng)等方面對(duì)院校兩級(jí)部長進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。

3、針對(duì)各部門干事――“接班人計(jì)劃”

(1)學(xué)生會(huì)干事技能培訓(xùn)

①每學(xué)期開始，禮儀實(shí)踐部將各學(xué)生組織、各部門的培訓(xùn)內(nèi)容匯總審核后，制作培訓(xùn)課程表，明確單次課培訓(xùn)人數(shù)及時(shí)間、地點(diǎn)。每次培訓(xùn)課結(jié)束后，參與培訓(xùn)的干事需認(rèn)真完成隨堂作業(yè)。

②培訓(xùn)采用學(xué)分制，不同課程有不同學(xué)分，校學(xué)生會(huì)干事在一學(xué)期中，修完4個(gè)學(xué)分為及格、6個(gè)學(xué)分為良、8個(gè)學(xué)分及以上為優(yōu)秀。最后根據(jù)總分的高低納入干事周新星等等其他相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核當(dāng)中。

③各學(xué)院學(xué)生會(huì)干事，總共需修完所有學(xué)分的60%以上(以學(xué)院整體為單位修滿學(xué)分)，各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況，在干事自愿的前提下，組織干事參與技能培訓(xùn)，課程自選。學(xué)院干事的上課情況將作為各學(xué)院評(píng)優(yōu)的參考。

(2)學(xué)生會(huì)干事素質(zhì)拓展

校學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排，以技能培訓(xùn)課各班級(jí)為單位，組織戶外素質(zhì)拓展、參與學(xué)生會(huì)部分活動(dòng)，在實(shí)踐交流中加深對(duì)學(xué)生會(huì)的了解，增進(jìn)彼此友誼。

三、附件

附件一：成都理工大學(xué)學(xué)生會(huì)“學(xué)生干部人才培養(yǎng)計(jì)劃”課程推薦表

附件二：人才培養(yǎng)計(jì)劃10月下至12月上課表

附件三：人才培養(yǎng)計(jì)劃課程簡

主題詞：成都理工大學(xué)

學(xué)生會(huì)

人才培養(yǎng)計(jì)劃

綱要

抄送：成都理工大學(xué)各學(xué)院學(xué)生會(huì)

成都理工大學(xué)學(xué)生會(huì)禮儀實(shí)踐部

印發(fā)時(shí)間：20**年10月29日

(共印17份)

附件一：成都理工大學(xué)學(xué)生會(huì)“學(xué)生干部人才培養(yǎng)計(jì)劃”

課程推薦表

推薦學(xué)院

推薦課程

開始授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

授課人

聯(lián)系方式

課程容納人數(shù)

課程內(nèi)容概述

需校學(xué)生會(huì)

提供物品清

單(包括場

地、器材等)

注：

1、請(qǐng)準(zhǔn)確填寫以上表格信息，課程具體安排請(qǐng)按時(shí)間順序填寫。

2、各學(xué)院推薦情況將納入“成都理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)比。

附件二：干部培訓(xùn)10月下―11月上旬課表

周

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天

中晚

09周10-29/11-04

公商Pop

大演項(xiàng)P

10周11-05/11-11

商ppt

Pop社公項(xiàng)P

11周11-12/11-18

視社演大影P

12周11-19/11-25

體pptM攝pptP

13周11-26/12-02

體pptM影攝

14周12-03/12-09影

商務(wù)禮儀(商)2學(xué)分

公文規(guī)范與公文寫作(公)2學(xué)分

Pop培訓(xùn)(pop)2學(xué)分

演講技巧(演)2學(xué)分

大學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)(大)2學(xué)分

項(xiàng)目招投標(biāo)培訓(xùn)(項(xiàng))2學(xué)分

社交文化(社)2學(xué)分

Ppt制作培訓(xùn)(ppt)2學(xué)分

視頻制作培訓(xùn)(視)2學(xué)分

體育比賽策劃與指導(dǎo)(體)2學(xué)分

影視后期處理技術(shù)(影)2學(xué)分

MicrosoftOffice基礎(chǔ)培訓(xùn)(M)2學(xué)分

攝影培訓(xùn)(攝)2學(xué)分

視頻及PS基礎(chǔ)教程(P)2學(xué)分

備注：1.校學(xué)生會(huì)各干事在必修本部門課程外在選修其他部門的課程;

2.每門課程2個(gè)學(xué)分，每位干事需要修滿至少4分;

3.各學(xué)院成員可任選以上課程，人員不定，所選課每學(xué)院1~2人;

4.上課時(shí)間：中午12：30-14：00，晚上

19：10-21:00(具體上課時(shí)間由任課老師自由安排);

5.上課地點(diǎn)另行通知。

附件三：人才培養(yǎng)計(jì)劃課程簡介表

課名

課程簡介

主講人

電話

課程容納人數(shù)

商務(wù)禮儀

進(jìn)行坐姿、站姿以及出席各種大型會(huì)議和商務(wù)活動(dòng)禮儀的簡單技巧培訓(xùn)

公文規(guī)范與公文寫作

對(duì)辦公軟件及辦公規(guī)范做一個(gè)培訓(xùn)

Pop培訓(xùn)

對(duì)POP字體進(jìn)行培訓(xùn)

演講技巧

針對(duì)演講的內(nèi)容和演講時(shí)的動(dòng)作規(guī)范做一個(gè)簡單的培訓(xùn)

策劃書及調(diào)研問卷制作

對(duì)學(xué)生干部撰寫策劃書和調(diào)研問卷的能力進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)

項(xiàng)目招投標(biāo)培訓(xùn)

對(duì)項(xiàng)目的招投標(biāo)做一個(gè)介紹和過程的演示

社交文化

針對(duì)跑外聯(lián)時(shí)需注意的一些禮節(jié)問題和商談技巧做一個(gè)培訓(xùn)

ppt制作培訓(xùn)

ppt制作的技巧培訓(xùn)

視頻制作培訓(xùn)

視頻制作技巧培訓(xùn)

體育比賽策劃與指導(dǎo)

對(duì)選擇體育賽事和策劃體育賽事等一系列流程做培訓(xùn)

影視后期處理技術(shù)

AfterEffects和Premiere的基本操作及軟件特技效果的運(yùn)用

MicrosoftOffice基礎(chǔ)培訓(xùn)

MicrosoftOffice基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

攝影培訓(xùn)

攝像基礎(chǔ)知識(shí)講解(角度，補(bǔ)光燈方面)

視頻、PS基礎(chǔ)

視頻制作基礎(chǔ)教程以及PS基礎(chǔ)教程