第十二屆數(shù)學(xué)節(jié)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了讓每一個孩子感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，本次活動將圍繞新課標(biāo)的“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，通過一系列的數(shù)學(xué)活動為載體，營造人人喜愛的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚數(shù)學(xué)文化，充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、活動宗旨：

人人享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣

人人都能在數(shù)學(xué)上有所發(fā)展

三、活動口號：

喜歡數(shù)學(xué)

熱愛數(shù)學(xué)

享受數(shù)學(xué)

四、活動目的

通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍，讓每個孩子的數(shù)學(xué)能力都能在活動中得到鍛煉，有所發(fā)展，從而喜歡上數(shù)學(xué)。讓每一個孩子都能在數(shù)學(xué)的殿堂里遨游。

五、活動地點：

育才教育集團(總校)

六、活動日期：

10月19日――10月23日

七、活動布置：

1.橫幅《喜歡數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)》教學(xué)樓大門上

《喜歡數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)――杭州市育才教育集團(總校)第十二屆數(shù)學(xué)節(jié)》

籃球場懸掛

2.準(zhǔn)備獎狀

八、活動詳細方案：

靜態(tài)展示：

1.數(shù)學(xué)海報：一二年級的數(shù)字娃娃;三四年級的數(shù)學(xué)機械;五六年級的數(shù)學(xué)建筑。

10月14日中午12:10到13:00

根據(jù)美術(shù)老師的微課，進行繪畫。統(tǒng)一右下角寫班級姓名。

2.各班數(shù)學(xué)老師挑出5張，用掃描儀進行掃描錄入云PC展示。

3.利用掃描儀，對每一位學(xué)生作品進行掃描，上傳到各班級云PC，進行學(xué)生作品展示。(以年級組為單位滾動播放)

4.其余作品班級布置。

動態(tài)展示：

個人賽：

1.數(shù)學(xué)海報：

獎項設(shè)計：每個班級一等獎5名

二等獎7名

三等獎9名

10月15日備課組匯總上報獲獎名單。

2.數(shù)學(xué)智慧王：三四五六年級將會進行數(shù)學(xué)希望星的競賽，時間40分鐘，內(nèi)容是部分基礎(chǔ)和提高。A4雙面。

負(fù)責(zé)人：各備課組長

參與人員：同年級數(shù)學(xué)老師。

試卷上交時間：10月16日下班前

比賽時間：10月21日中午12:10。

獎項設(shè)置：每個一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名。

3.班級賽

二年級：巧拼七巧板

三年級：巧移火柴棒

四年級：巧剪拼

六年級：五子棋比賽

以備課組為單位，整理好6道難度適當(dāng)題，比賽時選做出來最多的人獲獎。

負(fù)責(zé)老師：各備課組長

參與老師：同年級組老師

獎項設(shè)置：每個班特等獎1名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名。

活動時間：

10月21日中午12:10

宣傳報道：

各備課組

4.團體活動

一年級：快樂數(shù)學(xué)在我身邊

負(fù)責(zé)老師：一年級備課組長。

參與老師：一年級組

活動時間：

待定

宣傳報道：

一年級備課組

獎項設(shè)置：一年級備課組安排。

五年級：爸爸去哪

親子類游戲

負(fù)責(zé)老師：五年級備課組長。

參與老師：五年級老師。

計劃上交時間：10月8日。

活動時間：10月22日下午

宣傳報道：

五年級備課組

活動行事歷

日期

內(nèi)容

活動負(fù)責(zé)人

新聞負(fù)責(zé)人

10月14日12：10――13:00數(shù)學(xué)節(jié)海報

各備課組長

邵璃瑾

10月15日

1.上交數(shù)學(xué)海報獲獎名單

2.討論數(shù)學(xué)智慧王試題和班級個人賽題目。(10月16日下班前上交)

各備課組長

10月19日

數(shù)學(xué)節(jié)開幕

姜樂遙(單反相機)

10月20日

班級個人賽中午12:10

二年級：巧拼七巧板

三年級：巧移火柴棒

四年級：巧剪拼

六年級：五子棋比賽

各備課組長

備課組長安排

10月21日

數(shù)學(xué)智慧王12:10――12:40

各備課組長

10月22日

五年級親子活動

五年級組指定

10月23日

上交各項獲獎名單和獎狀

各備課組長

10月26日

數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式

沈若靜(單反相機)

篇2:鎮(zhèn)安小學(xué)智慧數(shù)學(xué)節(jié)活動方案

鎮(zhèn)安小學(xué)“智慧數(shù)學(xué)節(jié)”活動方案

一、活動主題：智慧數(shù)學(xué)卓越人生

二、活動口號：學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身。

三、指導(dǎo)思想：以“促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學(xué)活動為載體，為學(xué)生提供展示聰明才智的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生真正走進數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、活動目的

1、通過豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動，營造良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。

2、進一步加強教學(xué)研究，強化課堂教學(xué)改革，使課堂更加務(wù)實高效，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、教學(xué)能力強的數(shù)學(xué)教師隊伍。

3、進一步深入研究學(xué)生思維品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有效實現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、思維靈活、高效輕負(fù)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

五、工作小組

組長：沃君平、徐曉萍

副組長：劉萍江靈芝鄭婷陳勇徐樂山

小組成員：全體數(shù)學(xué)教師

通訊：莊旦丹陳少慧

六、活動時間：*年5月7日――5月28日

七、具體活動安排：

（一）優(yōu)秀作業(yè)秀（5月8日―5月14日，責(zé)任人：各年級備課組長）

活動對象：全校學(xué)生

活動要求：各班評選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號的5名學(xué)生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。

1、內(nèi)容：展示《作業(yè)本》、《同步訓(xùn)練》。

2、形式：各班級組織評選，選出5名同學(xué)的作業(yè)推薦到同年級，由年級組長負(fù)責(zé)展評，全體師生參加。（5.14）

3、評價:優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎名單由年級組進行表彰公布。

4、資料:照片、獲獎名單上傳。

（二）數(shù)學(xué)創(chuàng)意坊

1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：（責(zé)任人：江靈芝）

參賽對象：一年級及其他年級感興趣的學(xué)生

參賽要求：教師向?qū)W生提供統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的七巧板，學(xué)生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在a4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。

截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。

評獎：評出一等獎10名，二等獎15名（其他年級作品不參與評獎）

2、“數(shù)學(xué)想象畫”繪畫比賽（責(zé)任人：鄭婷）

參賽對象：二年級及其他年級感興趣的學(xué)生

參賽要求：以數(shù)字、符號、圖形等為基本素材，運用平移、旋轉(zhuǎn)、重復(fù)等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用a3紙，展出時用美術(shù)紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。

截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。

評獎：一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）

3、“我的數(shù)學(xué)世界”講故事比賽（責(zé)任人：劉萍）

參賽對象：三年級學(xué)生

參賽要求：以故事會的形式，講述數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)童話故事及個人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。故事稿由學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)或書籍中選取，也可以自己獨立撰寫。每班3名學(xué)生。

時間及地點：5月17日下午（紅領(lǐng)巾電臺-午談）。

評獎：評出6個一等獎，6個二等獎。

4、“數(shù)學(xué)伴我成長”數(shù)學(xué)日記比賽（責(zé)任人：沃君平）

參賽對象：四年級學(xué)生及其他年級感興趣的學(xué)生

參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學(xué)課趣事、想對數(shù)學(xué)老師說的話、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會等與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。

截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品

評獎：評出一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）

5、“我是小主編”數(shù)學(xué)小報比賽（責(zé)任人：陳勇）

參賽對象：五年級學(xué)生及其他年級感興趣的學(xué)生

參賽要求：參賽作品一律用a3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。

截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品

評獎：評出一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）

（三）“挑戰(zhàn)神算王”計算比賽

參賽對象：一、二、三、四、五年級學(xué)生

比賽規(guī)則：以班級為單位，結(jié)合《口算本》進行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。

評獎：各班按分?jǐn)?shù)高低評出一等獎5名，二等獎5名。

時間：各班自行安排，5月22日交班級獲獎名單。

（四）“我們愛數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)節(jié)成果展

要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)日記作品張貼在展板上。

展出時間：5月22日―5月28日。

（五）“終極大pk”數(shù)學(xué)節(jié)評比

計分：①參加優(yōu)秀作業(yè)展計5分；②參加數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、講故事、數(shù)學(xué)小報、數(shù)學(xué)日記、計算大比拼計2分，獲一、二等獎分別計10分、5分；③參加其他年級繪畫、手抄報、數(shù)學(xué)日記比賽每人次計2分，作品被展出另計5分；

表彰：以年級為單位，按學(xué)生個人總成績評選出5名“數(shù)學(xué)小博士”、10名“數(shù)學(xué)小碩士”、15名“數(shù)學(xué)小學(xué)士”。按各班團體總分評出2個“數(shù)學(xué)智慧團隊”獎、4個“數(shù)學(xué)活躍團隊”獎。

（六）閉幕式：5月28日升旗時間組織進行，表彰先進，進行總結(jié)。

鎮(zhèn)安小學(xué)數(shù)學(xué)組

*年5月6日