健康教育活動記錄表

活動時間：20**.3.27

活動地點：集貿市場

活動形式：現場接受公眾健康咨詢，發放宣傳資料

活動主題：

世界結核病日宣傳活動---“你我共同參與，消除結核危害”

組織者：南小王鄉衛生院

接受健康教育人員類別：社區居民

接受健康教育人數：50

健康教育資料發放種類及數量：

宣傳手冊40份，宣傳單60份，宣傳畫2張。

活動內容：

結核病的臨床表現、檢查、診斷、治療和防控等知識，重點講解了關于結核病人的發現、診斷和免費治療等方面的知識

活動總結評價：

醫院利用了多種形式進行了關于結核病防治知識的宣傳，通過本次宣傳活動，向公眾宣傳了結核病的危害，進一步提高了社區居民對結核病的認識，普及了結核病的防治知識，得到了社區居民的一致好評。

存檔材料請附后

□書面材料

□圖片材料

□印刷材料

□影音材料□簽到表

□其他材料

填表人（簽字）：

王花蘭

負責人（簽字）：

填表時間：

20**年

3

月28日

健康教育活動記錄表

活動時間：20**.4.6

活動地點：集貿市場

活動形式：現場接受公眾健康咨詢，發放宣傳資料

活動主題：世界衛生日宣傳活動---“控制高血壓”

組織者：

南小王鄉衛生院

接受健康教育人員類別：社區居民

接受健康教育人數：60

健康教育資料發放種類及數量：60

活動內容：

開展“高血壓控制”知識宣傳和“低鹽飲食防控高血壓”活動。按照世界衛生組織20**年世界衛生日活動主題，把宣傳的重點放在如何控制高血壓上，大力宣傳有關政策、知識。于

20**年4月6日在集市上開展了世界衛生日宣傳活動。活動通過發放宣傳單、手冊、現場咨詢等形式開展，發放宣傳材料60余份，在集市上為解答自我保健等知識。

活動總結評價：

圍繞主題和口號，廣泛動員社會力量，積極開展了宣傳活動，普及低鹽飲食與高血壓防控知識，倡導科學、健康的生活方式，提高自我防治知識水平，增強自我保健意識，提升社會各界對高血壓防控的關注。為進一步宣傳高血壓防控知識營造良好社會氛圍和輿論環境，促進了社會穩定、和諧發展。得到了社區居民的一致好評。

存檔材料請附后

□書面材料

□圖片材料

□印刷材料

□影音材料

□簽到表

□其他材料

填表人（簽字）：

負責人（簽字）：

填表時間：

20**年

4月6日

健康教育活動記錄表

活動時間：20**.5.1

活動地點：集貿市場

活動形式：現場接受公眾健康咨詢，發放宣傳資料

活動主題：全國計劃免疫宣傳日宣傳活動---

“寶寶健康，從接種疫苗開始”

組織者：

南小王鄉衛生院

接受健康教育人員類別：社區居民

接受健康教育人數：50

健康教育資料發放種類及數量：50

活動內容：

國家免疫規劃和相關政策和預防接種的相關知識

活動總結評價：

醫院利用了多種形式進行了關于計劃免疫和預防接種知識的宣傳，通過本次宣傳活動，向公眾宣傳了國家免疫規劃和相關政策和預防接種的相關知識，推動了國家免疫規劃工作在我鎮的深入開展，強調及時接種疫苗的必要性，得到了社區居民的一致好評。

存檔材料請附后

□書面材料

□圖片材料

□印刷材料

□影音材料

□簽到表

□其他材料

填表人（簽字）：

負責人（簽字）：

填表時間：

20**年5月1日

健康教育活動記錄表

活動時間：20**.5.1

活動地點：集貿市場

活動形式：現場接受公眾健康咨詢，發放宣傳資料

活動主題：全國瘧疾宣傳日宣傳活動---“消除瘧疾，健康你我”

組織者：

接受健康教育人員類別：社區居民

接受健康教育人數：

健康教育資料發放種類及數量：

活動內容：

瘧疾的危害、感染方式、傳播途徑及瘧疾診斷、治療的知識和有關政策

活動總結評價：

醫院利用了多種形式進行了關于瘧疾防治的宣傳，通過本次宣傳，使廣大群眾了解了什么是瘧疾，瘧疾是如何預防的，瘧疾的主要傳播途徑是什么。怎樣治療瘧疾等相關知識，取得了較好的效果，得到廣大人民群眾的一致好評。

存檔材料請附后

□書面材料

□圖片材料

□印刷材料

□影音材料

□簽到表

□其他材料

填表人（簽字）：

負責人（簽字）：

填表時間：

20**年5月2日

健康教育活動記錄表

活動時間：20**.5.16

活動地點：集貿市場

活動形式：現場接受公眾健康咨詢，發放宣傳資料

活動主題：全國防治碘缺乏病宣傳日宣傳活動---

“科學補碘，保護智力，成就夢想”

組織者：

南小王鄉衛生院

接受健康教育人員類別：社區居民

接受健康教育人數：22

健康教育資料發放種類及數量：40

活動內容：

碘缺乏病的原因，碘缺乏病的危害，如何預防碘缺乏病和使用碘鹽應注意的問題等防治碘缺乏病知識。

活動總結評價：

醫院利用了多種形式進行了關于碘缺乏病防治的宣傳，通過本次宣傳，普及了村民預碘缺乏病知識，倡導了科學補碘的健康生活方式，進一步提高了全社會對碘缺乏病防治工作的認識，為健康合理補碘營造良好的社會環境，確保了廣大群眾的身體健康和社會經濟的持續發展，取得了較好的效果，得到廣大人民群眾的一致好評。

存檔材料請附后

□書面材料

□圖片材料

□印刷材料

□影音材料

□簽到表

□其他材料

填表人（簽字）：

負責人（簽字）：

填表時間：

20**年5月16日

健康教育活動記錄表

活動時間：20**.5.17

活動地點：集貿市場

活動形式：現場接受公眾健康咨詢，發放宣傳資料

活動主題：20**年飲用水衛生宣傳周活動---

“科學認識飲用水，健康惠及千萬家”

組織者：

接受健康教育人員類別：社區居民

接受健康教育人數：

健康教育資料發放種類及數量：

活動內容：

（一）開展飲用水科普知識進社區進農村活動。（二）開展飲用水與健康知識專題宣傳。（三）開展供管水人員教育和衛生監督協管培訓活動。

活動總結評價：

利用7天時間，通過深入村莊、學校及人口密集的農貿市場等處，向人民群眾散發傳單200余張，知識培訓1次，進入學校2次，利用醫院和學校LED顯示屏宣傳2余次，展開認真深入的宣傳教育工作。

存檔材料請附后

□書面材料

□圖片材料

□印刷材料

□影音材料

□簽到表

□其他材料

填表人（簽字）：

負責人（簽字）：

填表時間：

20**年5月17日

篇2:5?25大學生心理健康教育宣傳月活動方案

為不斷提升口腔醫學院學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫學院深入展開，普及心理知識，強化學生心理素質，口腔醫學院舉辦“大學生心理健康教育宣傳月”系列活動。活動安排如下：

一、活動時間

*年5月4日――5月25日

二、活動內容

1．廣泛開展心理健康知識宣傳、教育活動。口腔醫學院結合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動。積極通過各種方式，宣傳心理健康教育知識和心理危機干預知識，營造關心、關注、關愛學生心理健康的良好氛圍；圍繞樹立陽光心態、積極應對壓力，打造和諧型校園、關愛型校園，促進學生全面發展。口腔醫學院將舉辦人際關系團體輔導、心理健康知識講座（心理委員培訓）、心理讀書會和校園心理情景劇大賽。

2．做好學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發生。口腔醫學院本著實事求是的原則，對口腔醫學院全體學生開展一次心理危機排查工作。做到深入細致，對特困生、畢業生等重點人群進行排查工作，搜集并跟蹤異常心理學生的信息，及時向學院主管學生工作的領導和心理健康教育中心提供具體報告。杜絕學生因心理問題導致極端事件發生，確保學院穩定。

3．認真總結工作，完善工作體制和機制。口腔醫學院借此機會，對本學院心理健康教育工作進行一次深入的回顧和總結，發揚成績、克服不足，逐漸建設好三級心理健康教育工作網絡體系，完善全院心理健康教育工作的隊伍建設。

三、活動目的

進一步普及心理健康知識，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，使學生在悅納自我、開發潛能、優化人格、全面發展上，獲得成長的動力與快樂人生，同時讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

口腔醫學院

二零一三年五月六日

篇3:心理健康教育月活動方案

今年10月，是寧夏回族自治區教育廳制定的第三個心理健康教育月。為了進一步貫徹落實《教育部中小學心理健康教育指導綱要》精神，結合寧夏回族自治區教育廳寧教基[*]245號文件《自治區教育廳關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》的要求，現制定《銀川市興慶區月牙湖回民中學第三個心理健康教育月活動方案》。

一、指導思想：

通過本次活動的開展，全面提高我校廣大教職工及中小學生的心理素質，充分調動教職工的積極性和開發學生的潛能，培養教師和學生樂觀向上的心理品質，促進廣大師生人格的健全發展。

二、組織機構和具體分工：

1、組織機構：

組長：金杰興慶區月牙湖回民中學副校長

副組長：

王自忠興慶區月牙湖回民中學政教主任

郭虎城興慶區月牙湖回民中學團支部書記

徐偉云興慶區月牙湖回民中學少大隊輔導員

王宇興慶區月牙湖回民中學政教處干事

組員：中小學各班班主任

2、具體分工：

組長金杰：全面負責本次活動的各項工作，協調學校各部門之間的工作，指導活動中各項工作的有效開展。

副組長王自忠：負責本次活動方案的制定，積極配合組長開展好本次活動，組織開展關于教師和學生心理健康教育專題講座的相關事宜。

副組長郭虎城：負責本次活動的宣傳工作和安排中學部學生心理健康教育活動。

副組長徐偉云：負責本次活動在小學部學生中的宣傳工作和安排小學部學生心理健康教育活動。

副組長王宇：負責利用校園廣播進行心理健康知識的宣傳工作和本次心理健康教育活動資料的收集和相關信息的報送。

組員：利用班會時間開展本班級的心理健康教育活動，有效地進行班級學生的心理輔導工作，組織本班學生積極參加學校舉辦的各種心理健康教育活動。

三、活動主題：

關注心靈健康，促進全面發展

四、活動時間

*年10月7日---10月31日

五、活動內容

（一）組織三場心理健康教育專題講座。在本次活動期間分別安排教師心理健康教育專題講座、初中生心理健康教育專題講座、小學生心理健康教育專題講座。通過講座的開展，在廣大師生中大力普及心理健康教育知識，引導師生善待自己，學會情緒的自我調試，不斷修正自己的認知觀念，提高教師的角色轉換能力，以積極的心態對待學生、對待成績、對待家庭。學校要開展一些關愛教師的活動，組織教師學習心理健康知識，為廣大教師營造良好的工作氛圍。

（二）觀看一場心理影片。根據學生的年齡特點，搜集合適的心理影片利用學校的遠程教育資源組織學生觀看。由老師對影片內容進行點評，組織學生討論，真正起到教育作用，使學生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。

（三）開展一次心里知識選宣傳活動。利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播、班隊會大力開展心理健康知識宣傳，讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，讓學生學會消除心理困擾障礙的方法，學會面對困難和挫折，培養學生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長，為將來走向社會打下良好的基礎。

（四）組織一次家校心理健康知識座談會。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，積極配合學校教育工作，為學生的成長、學習創造良好的家庭氛圍，讓家長通過了解學生心理發展的階段性和特點，懂得用科學的方法教育孩子健康成長。

六、活動要求

學校要高度重視本次活動，政教處負責制定方案、組織開展活動等工作，各工作人員本著對教師、對學生高度負責的態度和以人為本的精神，認真研究本校師生的思想動態，有針對性地安排活動內容，切實通過本次活動為構建和諧校園做出貢獻。