一、背景材料

這次畢業展旨在讓畢業生在離開學校進入社會前，有一個機會通過展覽的形式來展現在四年里所學到的知識和技能，同時也為新老生提供一個交流的平臺，讓在校學生吸取師兄師姐一些好的方面經驗，為規劃自己的大學生活的起到一定的借鑒作用，為自己將要走怎么樣的路和怎么去走好這條路做好充足的準備。不僅對畢業生來說是一次總結大學生活，紀念畢業的時刻，對在校生更是一次難得的教育契機，謹記“以德為行，以學為上”的教育理念，從整體上增強學校的感召力和凝聚力。

二、活動時間

*月27號下午2點30分開始，到下午6點結束。

三、活動對象

廣東技術師范學院西校區全部學生(包括機電學院和自動化學院)

四、活動方式

※各班的宣傳形式

由宣傳委宣傳部提供展板(每班有2塊展板)，桌子，椅子(每個班有4張桌子，3張椅子)和事前劃分好區域(見附件)，在自己班的區域內，各個畢業班可以用任何的方式來向觀眾展示自己班的風采，比如用海報形式，制作創意班級記錄本等等，其中，各班要有一個代表向評委解說自己班的展示(時間為5分鐘內

※工作人員(負責人：陳鵬，吳璇)

參與部門：宣傳委(全部成員)，宣傳部(全部成員)，網絡部(三個干事)，公關部(兩個禮儀，一個司儀)，青協(六個干事)，秘書委

每個畢業班分配2個干事(宣傳部宣傳委出)，主要是協助每個班的瑣碎工作(共8個工作人員)

2個干事是協助網絡部為活動拍照和網頁宣傳

4個干事在取票投票處值班，負責派發票張和講解活動

2個干事負責電腦音響設備區域。

2個禮儀分別在，兩個入口處，并在最后各班闡述作品的時候，引導領導嘉賓前去參觀各班展覽，司儀負責閉幕式和最后的結果宣布和頒獎儀式。

1個司儀負責主持稿的編寫和最后閉幕式的主持工作

2個干事負責最后的統計分數

※對各個參賽畢業班的要求和活動的評分標準

要求：

要求各個畢業班只能在自己班的區域內進行布置，資料，材料自備(其中桌子椅子，展板由我們提供)，其中強調體現“以德為行，以學為上”的主題，每個班要有一個代表向評委解說作品，時間限定為5分鐘內。

評分標準：

票數+評委分數x5=最后分數

(評委評分十分為滿分)

※當天的情景：

中午十一點半，所有工作人員集合完畢，開始布置會場(包括將各個班的區域劃分，布置主席臺，擺放桌椅，掛橫幅，音響擺放，投票箱的擺放，盆栽的擺放、會場外的裝點，嘉賓臺擺設、嘉賓簽到本，題詞本，觀眾留言板等)，各個畢業班可以進場布置自己班的區域;

下午兩點半，活動準時開始，整個活動都會有背景音樂，在各個主要的入口處(2個)會有工作人員，每個工作人員負責派發票張，在兩個入口處設置留言板，并提供便利貼和筆。供同學們參觀完留言，同學們參觀后，可以將自己的一票投到兩個主要入口處的投票箱的任何一個里，投票截至下午的四點，由司儀介紹評委團進場，各個畢業班派代表向評委闡述自己班的內容，(一個評委團，各個班輪流來闡述)，評委評分(評委一分等于五張選票)，評委的分數加上票數就是每個班的最后得分，現場唱票，領導題詞。

篇2:小學書法才藝展示比賽活動方案

為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現將活動規則規定如下：

一、競賽形式：

有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。

二、書寫內容：

學校統一組織書寫內容。

三、比賽用紙：

學校統一下發比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統一使用鋼筆書寫。

2、書寫規范標準的英語手寫體。

3、書寫優美，卷面干凈整潔。

五、比賽時間地點：

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30.

3、參賽地點：四年級教室。

六、評獎方式：

按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

篇3:優秀教師匯報課集中展示活動方案

一、指導思想

1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執行和實施。

2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業務能力。

3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的提高。

二、參與對象

本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

三、學科展示

1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

2．成立學科評價小組

語文組組長：略

評委：略

數學組組長：略

評委：略

英語組組長：略

評委：略

物理組組長：略

評委：略

生物組組長：略

評委：略

政治組組長：略

評委：略

歷史組組長：略

評委：略

地理組組長：略

評委：略

3．學科評價小組組長在每節課前分發《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統一協調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為*年4月30日前。

四、校級展示

1．參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

學科人數

語文10

數學16

英語10

物理3

生物4

政治3

歷史4

地理4

合計54

2．成立校級評價小組。

組長：略

評委：略

5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為*年4月30日前。由教務處統一協調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。

6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

五、講課要求

1．教學設計必須是集體備課成果，教學環節必須緊扣教研主題。

2．依據學生實際分析和處理教材。

3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

5．體現素質教育和新課程改革的基本理念。

6．展示扎實業務功底和鮮明教學個性。

7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。