一、背景材料

這次畢業(yè)展旨在讓畢業(yè)生在離開學校進入社會前，有一個機會通過展覽的形式來展現(xiàn)在四年里所學到的知識和技能，同時也為新老生提供一個交流的平臺，讓在校學生吸取師兄師姐一些好的方面經(jīng)驗，為規(guī)劃自己的大學生活的起到一定的借鑒作用，為自己將要走怎么樣的路和怎么去走好這條路做好充足的準備。不僅對畢業(yè)生來說是一次總結(jié)大學生活，紀念畢業(yè)的時刻，對在校生更是一次難得的教育契機，謹記“以德為行，以學為上”的教育理念，從整體上增強學校的感召力和凝聚力。

二、活動時間

*月27號下午2點30分開始，到下午6點結(jié)束。

三、活動對象

廣東技術(shù)師范學院西校區(qū)全部學生(包括機電學院和自動化學院)

四、活動方式

※各班的宣傳形式

由宣傳委宣傳部提供展板(每班有2塊展板)，桌子，椅子(每個班有4張桌子，3張椅子)和事前劃分好區(qū)域(見附件)，在自己班的區(qū)域內(nèi)，各個畢業(yè)班可以用任何的方式來向觀眾展示自己班的風采，比如用海報形式，制作創(chuàng)意班級記錄本等等，其中，各班要有一個代表向評委解說自己班的展示(時間為5分鐘內(nèi)

※工作人員(負責人：陳鵬，吳璇)

參與部門：宣傳委(全部成員)，宣傳部(全部成員)，網(wǎng)絡部(三個干事)，公關(guān)部(兩個禮儀，一個司儀)，青協(xié)(六個干事)，秘書委

每個畢業(yè)班分配2個干事(宣傳部宣傳委出)，主要是協(xié)助每個班的瑣碎工作(共8個工作人員)

2個干事是協(xié)助網(wǎng)絡部為活動拍照和網(wǎng)頁宣傳

4個干事在取票投票處值班，負責派發(fā)票張和講解活動

2個干事負責電腦音響設(shè)備區(qū)域。

2個禮儀分別在，兩個入口處，并在最后各班闡述作品的時候，引導領(lǐng)導嘉賓前去參觀各班展覽，司儀負責閉幕式和最后的結(jié)果宣布和頒獎儀式。

1個司儀負責主持稿的編寫和最后閉幕式的主持工作

2個干事負責最后的統(tǒng)計分數(shù)

※對各個參賽畢業(yè)班的要求和活動的評分標準

要求：

要求各個畢業(yè)班只能在自己班的區(qū)域內(nèi)進行布置，資料，材料自備(其中桌子椅子，展板由我們提供)，其中強調(diào)體現(xiàn)“以德為行，以學為上”的主題，每個班要有一個代表向評委解說作品，時間限定為5分鐘內(nèi)。

評分標準：

票數(shù)+評委分數(shù)x5=最后分數(shù)

(評委評分十分為滿分)

※當天的情景：

中午十一點半，所有工作人員集合完畢，開始布置會場(包括將各個班的區(qū)域劃分，布置主席臺，擺放桌椅，掛橫幅，音響擺放，投票箱的擺放，盆栽的擺放、會場外的裝點，嘉賓臺擺設(shè)、嘉賓簽到本，題詞本，觀眾留言板等)，各個畢業(yè)班可以進場布置自己班的區(qū)域;

下午兩點半，活動準時開始，整個活動都會有背景音樂，在各個主要的入口處(2個)會有工作人員，每個工作人員負責派發(fā)票張，在兩個入口處設(shè)置留言板，并提供便利貼和筆。供同學們參觀完留言，同學們參觀后，可以將自己的一票投到兩個主要入口處的投票箱的任何一個里，投票截至下午的四點，由司儀介紹評委團進場，各個畢業(yè)班派代表向評委闡述自己班的內(nèi)容，(一個評委團，各個班輪流來闡述)，評委評分(評委一分等于五張選票)，評委的分數(shù)加上票數(shù)就是每個班的最后得分，現(xiàn)場唱票，領(lǐng)導題詞。

篇2:小學書法才藝展示比賽活動方案

為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：

一、競賽形式：

有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽。

二、書寫內(nèi)容：

學校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

三、比賽用紙：

學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

五、比賽時間地點：

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30.

3、參賽地點：四年級教室。

六、評獎方式：

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

篇3:優(yōu)秀教師匯報課集中展示活動方案

一、指導思想

1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執(zhí)行和實施。

2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業(yè)務能力。

3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構(gòu)建理想課堂教學模式。

4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質(zhì)量的提高。

二、參與對象

本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

三、學科展示

1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

2．成立學科評價小組

語文組組長：略

評委：略

數(shù)學組組長：略

評委：略

英語組組長：略

評委：略

物理組組長：略

評委：略

生物組組長：略

評委：略

政治組組長：略

評委：略

歷史組組長：略

評委：略

地理組組長：略

評委：略

3．學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務調(diào)度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為*年4月30日前。

四、校級展示

1．參與人員由學科組根據(jù)學科展示評價結(jié)果推薦，名額分配見下表：

學科人數(shù)

語文10

數(shù)學16

英語10

物理3

生物4

政治3

歷史4

地理4

合計54

2．成立校級評價小組。

組長：略

評委：略

5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為*年4月30日前。由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。

6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

五、講課要求

1．教學設(shè)計必須是集體備課成果，教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。

2．依據(jù)學生實際分析和處理教材。

3．緊扣教學目標安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學。

4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術(shù)。

5．體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

6．展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。

7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。