家庭是社會的細胞，家庭平安穩定是社會和諧發展的重要基礎，為認真貫徹落實黨的**大精神及我縣有關和諧家庭創建意見，按照縣婦聯、縣綜治辦和鎮婦聯對創建“和諧家庭”活動的部署和要求，經村委會研究決定在我村廣大家庭中開展“和諧家庭”創建活動，為開展好此項活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以*****為指導，以促進社會和諧為主題，以建設“和諧家庭”為目標，以遵紀守法、崇尚科學、家庭和睦、鄰里團結、全面提高家庭成員的法律道德水平為重點，以評選“十星級文明”戶為載體，堅持社會和諧方針以家庭的“小和諧”促進社會的“大和諧”。

二、工作目標及創建標準

“和諧家庭”創建工作要實現一個目標，圍繞一個標準，突出四個教育重點，全面開展。

一個目標：按照鎮政府要求，全村要60%的家庭達到“和諧家庭”標準，年底力爭達到80%。

一個標準：即“和諧家庭”標準，家庭和睦，鄰里團結。

四個教育重點：

1、遵紀守法，愛國奉獻的教育。教育家庭成員認真學習并遵守國家法律法規，依法行使和履行公民的權利和義務，熱愛家鄉，積極投身全面建設社會主義新農村的實踐中，熱心參與公益事業，為建設美好家園貢獻力量。

2、移風易俗，崇尚科學的教育。教育引導家庭成員宣揚社會主義新風尚，積極學習文化知識，建立健康、文明、科學的生活方式。

3、鄰里和睦，團結友善的教育。倡導鄰里間相識、相知、相愛、相助，團結友愛的鄰里關系。

4、男女平等，尊老愛幼的教育。依法維護老年人在家庭中的合法權益。建立平等和睦的家庭關系。

建設“和諧家庭”必須始終堅持以*****為指導，以促進社會和諧為主題，立足張泉實際，抓住家庭這個傳統工作領域，進一步加大創建力度，最大限度地調動婦女參與“和諧家庭”建設的積極性。

篇2:營造和諧家庭環境讓孩子健康成長

營造和諧的家庭環境，讓孩子健康成長

關鍵詞：創設、營造、運用、家庭環境、家教方法

良好的家庭教育，對人的進步和影響是終生難忘的。人的成人成才離不開家庭教育環境。學生無法適應校園生活，或者在學校提不起精神來，這和我們的家庭教育密切有關。而家庭教育經常被家長忽略，很多家長認為校園教育對孩子來說更加重要，事實上，家庭更是教育孩子最重要的地方。孩子每天在學校的時間實際上要遠少于在家中，家長如果懂得好的家庭教育方法，有耐心、恒心就能培養出優秀的孩子。

一、創設良好的生活環境，讓孩子茁壯成長

為孩子創造一個良好的生活環境。首先，每個家庭經濟水平、住房條件各有不同，家具的款式和擺設，室內顏色的搭配、光線明暗的處理等，這樣的環境美化有利于孩子審美修養的提高；提供有利孩子智力開發的物品：如玩具，文具等，玩具的價值在于促使孩子動手動腦探索，利用廢舊材料自己的手制作的玩具，發展孩子的智力；家庭環境的美化要注意讓孩子參與，讓他們用自己的雙手美化自己的生活環境，以培養其表現美的情趣和能力。特別是要盡可能讓孩子有自己的學習天地，有適合孩子學習用的桌椅、燈光等，家長應使孩子生活在一個環境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。其次要具有親切和睦的家庭氣氛。家庭氣氛取決于家庭關系，處理好家庭關系，要處理好夫妻關系，這是整個家庭和睦與否的基礎。要有文明、健康的生活情趣。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是說家庭環境對孩子有非常明顯和直接的教育作用。家人如果具有文明、健康的生活情趣，就能讓孩子受到熏陶，促進孩子的身心健康發展?？傊彝キh境必須既安靜又安定。作為父母，要為了孩子，為了他們的將來，為了祖國的將來，用各種方法去創造美滿幸福的家庭，提供良好的家庭生活環境，讓孩子茁壯成長。

二、營造和諧的心理環境，讓孩子健康成長

家庭心理環境主要是指家庭成員之間的關系，家庭活動氛圍和生活方式所構成的心理系統。家庭教育中，我們應該為兒童創造一個和睦的心理氣氛。在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長起來的孩子，表現出情緒穩定，情感豐富、細膩、性格開朗、團結友愛、有自信心等特征；這樣文明的家庭能給孩子以安全感，使其置身其中感到溫暖幸福愉快，其次是滿足了孩子的歸屬感，在家庭中孩子能感到被愛與被尊重，也學習到如何愛他人，如何尊敬他人，從而增強了自尊和自信。當孩子遇到困難、挫折而灰心沮喪時，可以從家庭中吸取力量，得到指引。家長要把孩子視為家庭中的重要成員，在人格上要平等相待，不要把成人意見強加在孩子身上，家長要抽出時間來與孩子相處，在日常生活中培養孩子的獨立個性，對孩子正當的行為及時給予肯定和鼓勵，有不良的行為要講明道理予以制止，而不能簡單粗暴。這樣孩子會將家長視為大朋友，從而使家庭教育更能奏效。建立和睦的家庭氛圍和合理的家庭生活方式。家庭成員性格開朗，有樂觀向上的生活態度；家庭成員之間關系融洽，彼此心理相容，團結互助；家庭氣氛溫馨，具有合理的學習、生活制度和必要的家規。在這樣的家庭中長大的孩子具有安全感，能形成良好的行為習慣。此外，我們要給孩子營造一種自由的環境，這個自由的環境就是自由學習和自由表達的環境。其實，應該鼓勵孩子們多創造，給他們一個自由表達的環境，讓他們自由的去講自己想講的話，自由的去做自己想做的事。

篇3:克拉瑪依幼兒園和諧家庭教育工程工作總結

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養和家庭教育質量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓工作，現將工作小結如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結構，定期召開家庭教育工作列會，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規劃》，有序地開展工作。

二、組織家長學校舉辦了一期《如何培養幼兒園良好的行為習慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。

三、繼續開展“讀一本好書”活動，為每個班級教師推薦家庭教育教材-《不輸在家庭教育上》作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導的效果和方法，為更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報4份，發放傳單1000余份，設計發放家長培訓需求問卷調查290份。

五、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發證書，組織家長交流家庭教育經驗，暢談想法。

六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家長作業單，目前已有150余名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學期4名家長購書8本。

七、把幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導日志，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發布家庭教育日志130余篇，家長留言積極踴躍。

八、為擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關活動詳細，我園專門開設了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面。

九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。

十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們為無電腦家庭派送菜單120余份。

十一、充分發揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用博客和qq群指導班級開展家庭教育指導工作。

十二、參加克拉瑪依區小學幼兒園家庭教育咨詢活動，《世紀公園》與家長進行了現場零距離的面對面的咨詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，為他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。