根據(jù)石家莊市教育局在全市民辦學(xué)校中開展“強(qiáng)內(nèi)涵、創(chuàng)品牌、樹形象”主題活動精神，結(jié)合我園實際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以*****、構(gòu)建社會主義和諧社會為指導(dǎo)，以辦人民滿意、和諧、平安的幼兒園為宗旨，以提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為核心，以誠信辦學(xué)、創(chuàng)建品牌特色學(xué)校、樹立良好的社會形象為目的，以加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部建設(shè)和提升辦園活力為重點，促進(jìn)我園各項工作規(guī)范、有序、健康發(fā)展。

二、主要任務(wù)

全方位提高現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境，在教師和幼兒中開展“我進(jìn)步、我自豪、我快樂”主題活動。樹立“積極、樂觀、向上”的園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高每一位教師的業(yè)務(wù)能力，以及每一名幼兒的綜合素質(zhì)，確保本次活動扎實有效。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：園長

副組長：各班班長

組員：各班教師

四、主要任務(wù)

(一)、遵紀(jì)守法，誠信辦學(xué)，健全和完善各項規(guī)章制度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家法律、法規(guī)和相關(guān)政策，依法辦園，幼兒園在辦園過程中嚴(yán)格按照教育行政部門的批文和許可證進(jìn)行，嚴(yán)格履行登記手續(xù)，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行年審和年檢。

2、制定和完善幼兒園各項規(guī)章制度，落實崗位職責(zé)，細(xì)化人員分工，做到制度健全，內(nèi)容合法、公正、公開并切實可行。

(二)強(qiáng)化辦學(xué)特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1、充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，營造“文明、積極、樂觀”的校園文化。

幼兒園堅持“以人為本，和諧育人”的辦園理念，制定符合本園特色的文化建設(shè)方案，為幼兒、教師和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

一是物質(zhì)文化方面的建設(shè)。合理布置活動室、休息室、走廊等場所，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。充分利用櫥窗、墻壁、走廊等媒介，設(shè)計溫馨提示、介紹流感疫情、手足口病防治及社會與健康常識、英語知識等，在美化環(huán)境的同時充分體現(xiàn)環(huán)境育人的功能。

二是加強(qiáng)制度文化建設(shè)。建立健全科學(xué)合理的管理制度，既能體現(xiàn)依法治園依法治教的精神，又能提倡民主管理、人文管理、開放管理，通過長期的規(guī)范化管理，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣塑造健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

三是加強(qiáng)行為文化建設(shè)，開展形式多樣的文化活動。堅持因地制宜、因材施教的原則，開展因人而異、形式多樣的綜合活動，發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的閃光點。讓幼兒的情操在肯定與認(rèn)可之中的提高。

2、在幼兒園重點抓好幼兒養(yǎng)成教育。

(1)、在幼兒中開展“我進(jìn)步、我自豪、我快樂”主題活動，樹立積極、樂觀、向上的觀念，為形成良好的園風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

(2)、以主題教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。

(3)、利用民俗或傳統(tǒng)節(jié)日開展德育教育，通過繪畫、詩歌、歌曲等形式，對幼兒進(jìn)行“愛國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛身邊的人”的相關(guān)教育。

3、突出幼兒園特色：周托和日托管理+雙語特色、蒙氏特色。

堅持服務(wù)于社會的宗旨，繼續(xù)實行日托和周托管理;聘請外教，以中外結(jié)合式英語教學(xué)提高幼兒英語口語表達(dá)能力，使小班幼兒能聽得懂，大中班幼兒可以簡單的進(jìn)行英語口語溝通;安排專職的蒙氏教師開展蒙氏教學(xué)等，從而促進(jìn)幼兒健康快樂的成長、全面優(yōu)秀的發(fā)展。

(三)、不斷加入資金投入優(yōu)化幼兒園的軟件和硬件，持續(xù)改善辦園條件。

緊跟時代步伐，進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)設(shè)施;嚴(yán)格執(zhí)行國家教育大綱，制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱和計劃;加強(qiáng)對教師備課的管理，每周檢查教案和教具;加強(qiáng)對教師課程實施的監(jiān)控，初步建立教學(xué)質(zhì)量評估體系，通過聽評課、效果評估等手段及時獲取教師教學(xué)過程數(shù)據(jù)。

(四)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

在教師隊伍中開展“比追趕超，互利互助”的活動。與同年級教師比教學(xué);與優(yōu)秀教師找差距;不斷努力不斷進(jìn)步，扎實的提高自身工作能力。

發(fā)揚互利互助精神，積極主動幫助身邊的老師，促進(jìn)幼兒園整體師資水平的提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

利用多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)期至少組織一次示范課，每學(xué)期組織一次技能比賽，提高教師授課水平和對幼兒的教育管理能力。

3、關(guān)心教師生活，及時幫助教師解決生活困難，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，開展豐富的文體活動，不斷改善教師福利待遇，最大限度的調(diào)動廣大教師的工作積極性，提高工作質(zhì)量，穩(wěn)定教師隊伍。

4、優(yōu)化教師師資配置，健全教師聘任激勵機(jī)制。

(五)、堅持誠信服務(wù)，公平參與競爭，保持良好的社會信譽(yù)。

幼兒園以“一切為了孩子，一切為了家長”為宗旨，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠信服務(wù)奉獻(xiàn)給幼兒和家長。

幼兒園招生簡章及宣傳真實、客觀、公正，決不搞欺詐和誤導(dǎo)宣傳，我們靠優(yōu)質(zhì)的服務(wù);突出的辦園特色;良好的教育教學(xué)質(zhì)量和園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的育人氛圍及誠信的辦學(xué)作風(fēng)和社會口碑吸引廣大幼兒家長前來為幼兒報名入園。

(六)、以健全安全管理工作為著力點，確保實現(xiàn)安全工作“五個不發(fā)生”的目標(biāo)。

幼兒園是安全為生命線，狠抓安全制度建設(shè)，制定和完善幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人;強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)家園聯(lián)系，重點排查安全隱患，確保不發(fā)生重大傷亡事故、不發(fā)生重大安全責(zé)任事故、不發(fā)生重大火災(zāi)事故、不發(fā)生*事件、不發(fā)生踩踏和中毒事件，確保老師和幼兒的人身安全;幼兒園依法保障幼兒接受學(xué)習(xí)的合法權(quán)益，建立和完善幼兒(有家長代勞)的申訴制度，妥善處理幼兒間的各種矛盾，做好家長工作，確保校園安全、和諧。

五、工作要求

1、強(qiáng)化責(zé)任意識。建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，確保此項活動扎實有效的進(jìn)行。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。加強(qiáng)對本方案的學(xué)習(xí)與理解，提高做好本職工作的能力。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要深入師生中間，為師生排憂解難，積極推動園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上水平。

4、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。以本次活動為契機(jī)結(jié)合自身優(yōu)勢，強(qiáng)化突出本園的辦園特色。

5、加強(qiáng)效能意識。對照本次活動的方案，查找差距，改進(jìn)不足，努力把幼兒園建成誠實守信、質(zhì)量過硬、具有競爭力和發(fā)展后續(xù)力的品牌幼兒園。

篇2:慶六一幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動實施方案

為深入貫徹*中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高全社會對學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識，擬于20**年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動。具體實施方案如下：

一、活動參加范圍、內(nèi)容及要求

本次活動共分五類項目：

（一）圖板展示

1.參加范圍：縣直省級實驗（示范）幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2.內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實施素質(zhì)教育取得成果的展板。

3.要求：

(1)展板自擬題目，要求圖文內(nèi)容充實，重點突出，富有特色；版面設(shè)計新穎，形象色調(diào)和諧自然。

(2)展板面積為2.4米×1.2米。

(3)展板須于5月20日前設(shè)計完成。

(4)每張展板都要附不少于100字的文字說明。文字說明電子稿(采用word格式文件)與展板電子稿同時報縣基教科。

（二）自制玩教具展評

1.參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師。

2.內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計制作玩教具。

3.要求：

(1)凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動中使用的，由教師自己設(shè)計制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的，未參加過市級以上評選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性、安全性、實用性、藝術(shù)性、耐用性、豐富性，適合幼兒年齡特點，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設(shè)計制作。

(2)各單位要廣泛征集作品，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審，確保將具有推廣價值的優(yōu)秀作品評選出來。錦秋、湖濱、店子、曹王、興福、陳戶、縣實驗、縣實小、縣一小、縣樂安、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5-7件備選；城東、呂藝、喬莊、龐家、純化分別選送3-5件備選；博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2-3件備選。

(3)每件參展作品必須附作品卡，填寫作品名稱、作者姓名、選送單位、適合幼兒年齡、制作材料及作品說明（限50字以內(nèi)）。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計制作個性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）。

(4)參展作品于5月20日前制作完成，填寫幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見附件1），推薦表報送縣基教科。在本單位布置自制玩教具展評區(qū)。

（三）體育活動展評

1.參加范圍：省級實驗（示范）幼兒園的大班幼兒。

2.內(nèi)容：自行創(chuàng)編體育活動，包括幼兒基本動作和基本體操。可以是單一項目，也可以是項目組合。

3.要求：

(1)自編體育活動符合幼兒身體發(fā)育特點和運動規(guī)律。隊形變換合理，動作連接緊湊。

(2)伴奏音樂自選，應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂，并自備光盤或磁帶。

(3)全套動作必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行(12米×12米)，開始前和結(jié)束后要分別有兩個8拍的入、退場動作。

(4)隊員必須著運動服或體操服，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝，不得佩帶任何金屬飾物。

(5)每隊的表演過程控制在5分鐘以內(nèi)。

(6)每隊16名幼兒，男女各半。

（四）藝術(shù)活動展評

1.參加范圍：省級實驗（示范）幼兒園的大班幼兒。

2.內(nèi)容：歌舞、器樂、曲藝等。

3.要求：

(1)內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)時代精神，富有兒童情趣，創(chuàng)意獨特新穎，形式不拘一格。

(2)參加展評活動的幼兒園分別報1-2個節(jié)目備選。

（五）幼兒綜合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評選

1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒。

參加比例：中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%，以20**年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。分大班組（*年9月1日---*年8月31日）、中班組（*年9月1日---*年8月31日）兩個年齡組。

2、內(nèi)容：內(nèi)容共分兩個部分，一是幼兒生長發(fā)育測評，包括：身高、體重、面色、毛發(fā)、胸和肺、心臟、眼睛、耳朵、牙齒。二是分年齡組從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評，共創(chuàng)設(shè)5個區(qū)域：健康領(lǐng)域展評區(qū)、語言領(lǐng)域展評區(qū)、社會與科學(xué)領(lǐng)域展評區(qū)、藝術(shù)領(lǐng)域展評區(qū)。從不同角度，用不同方法展示幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展情況。

蒲姑新苗評選活動由各單位結(jié)合自身實際，自行制定評選方案并組織評選，5月10日前上報評選方案（含評選細(xì)則），5月20日前上報蒲姑新苗名單（含幼兒姓名、性別、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）。

3、要求：

（1）各單位要自下而上，層層推選，擇優(yōu)上報，組織開展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評選工作。

（2）本活動要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的兒童觀、教育觀、人才觀，按照素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)社會所需人才，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、組織及報名辦法

（一）希望各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項工作，堅持“面向全體幼兒、注重活動過程”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極組織開展豐富多彩的慶“六一”活動，并在層層開展活動的基礎(chǔ)上，推薦選報代表本鎮(zhèn)辦、本園實施素質(zhì)教育最佳成果的項目。

（二）同一項目必須是同一幼兒園的幼兒參加。

（三）本次活動由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報道。請各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動項目（項目申報表見附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動方案報縣基教科。縣教育局將于5月下旬組織對展評的項目進(jìn)行評選。

三、獎勵辦法

本次活動設(shè)項目單項獎、教師指導(dǎo)獎和組織獎，表彰獎勵在活動中組織得力、總體成績突出的單位，對評選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰。

四、其他事宜

由于5月份還是手足口病流行季節(jié)，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動由縣教育局組織評委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時，暫不參加本次展評活動。

附件：1.全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展示活動項目申報表

2.幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表

附件1

幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表

序號作品名稱作者選送單位

附件2

全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展示活動項目申報表

幼兒園名稱項目類型活動內(nèi)容參加幼兒名單指導(dǎo)教師

篇3:幼兒園去小學(xué)化家園實踐活動實施方案

七色陽光幼兒園去“小學(xué)化”家園實踐活動實施方案

根據(jù)教育部頒發(fā)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》精神，我們高度重視這項工作的落實，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和宣傳，并梳理和自查保教工作行為，為了更好的規(guī)范辦園行為，切實提高保教工作質(zhì)量，特制定防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步全面規(guī)范保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”教育現(xiàn)象，以此為契機(jī)，推動我園辦園的水平和保教工作質(zhì)量得到顯著的提升。

二、成立防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：田

副組長：管紅

成員：各班班主任

三、實施的目標(biāo)

堅持科學(xué)保教的辦園方向，全面規(guī)范辦園行為和保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”教育傾向，標(biāo)本兼治，自查自糾，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，保障幼兒健康快樂的成長。

四、實施的內(nèi)容

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識

組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，樹立正確的教育觀，并向家長大力宣傳，通過家長會、家園聯(lián)系欄，家園直通車網(wǎng)站等多種形式，引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，爭取家長的支持，家園共同抵制“小學(xué)化”教育傾向，要做到統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，提高認(rèn)識。

(二)加強(qiáng)管理，規(guī)范保教工作

我們要充分認(rèn)識幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響和危害性，自上而下針對我園在保教工作中的實際情況查找“小學(xué)化“現(xiàn)象痕跡，并制定改進(jìn)的措施，跟進(jìn)管理，加大對班級保教工作考核的力度，嚴(yán)格按照《幼兒園一日活動規(guī)范》的要求，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的幼兒教育目標(biāo)和教育原則，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

(三)堅持正面引導(dǎo)，整改落到實處

堅定貫徹落實教育部防止和糾正“小學(xué)化’現(xiàn)象的通知要求，堅持對每一個教師進(jìn)行正面引導(dǎo)，杜絕開展“小學(xué)化”教育的內(nèi)容和方式，絕不提前教授小學(xué)教育知識，不做強(qiáng)化幼兒訓(xùn)練的事情，在一日活動中不滲透與幼兒園五大領(lǐng)域無關(guān)的課程等違規(guī)行為在我園發(fā)生，要積極創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒健康發(fā)展的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動的空間和場地，配備豐富的教玩具、游戲材料、幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)提供良好的機(jī)會和條件。有效提高辦園的質(zhì)量，各項工作更上一個新的臺階。