為認真學習、全面落實*****，圍繞工信局中心工作，增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質，充分發揮黨員先鋒模范作用，特制定黨員爭優創先計劃個人實施方案。

一、加強學習，在思想上創先爭優

保持思想上的先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經驗和做法，為發揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。

二、增強責任感，在帶頭上創先爭優

走在前列，作出表率，爭創一流、發揮先鋒模范作用，用共產黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結上帶好頭。

三、開拓進取，在行動上創先爭優

不斷解放思想，破除因循守舊觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力。做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新。要通過創新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經驗，探索新規律，擴充自己的腦力，提高工作質量和效率。

四、立足本職，在崗位上創先爭優

確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，機關形象不在自己這里受損害。充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高統籌協調、科學發展、和諧發展的本領，高標準完成工作任務，協調分管科室團結同志，遵守紀律，規范工作，清正廉潔，創新思維，提高效率，努力做好中小企業服務工作。

篇2:黨員爭優創先活動計劃

一、帶頭加強師德建設，遵守職業道德規范，做為人師表模范

首先，擺正自己的位置，堅持時時處處把“為學生健康成長服務”當作自己一切行為的準則。其次，不斷提高自己振興中華的信念、寬廣開放的見識、開拓創新的膽魄、終身學習的志向、合作競爭的意識等等。

二、帶頭提高自身素質，爭上苦重難繁崗位，做群眾滿意黨員

**大報告指出，要形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。學習是時代賦予我們的第一位的任務，我們的生活時代，是一個充滿挑戰的時代，許多新東西要我們去學習、回答、解決。所以，我要加強理論學習，并且按時間學習，在學習中做到勤于思考，善于積累。堅持理論聯系實際，學以致用，并做到與時俱進，開拓創新。牢記宗旨，服務群眾。淡薄名利，積極進取。艱苦奮斗，廉潔自律。

三、帶頭鉆研本職業務，做好基層工作

高瞻遠矚，實事求是，務實創新，開拓進取，把教育手段多樣化與身教、言教相結合，把提高全體學生的素質，輕負擔、高質量、提高課堂效率作為全面發展的根本宗旨。

牢固樹立學以致用的思想，增強學生的自主性，向名師學，向學生學，向書本學，向各界先進人物學，在實踐中學。在工作中勇于除舊立新，認真總結自己的新見解、新發現、新突破，把創新的實踐與理論結合起來，在競爭中發展自己，提高創新能力。

四、帶頭完成教學任務，做百年樹人典范

要用自己無私的真情贏得學生的愛，用自己的真知灼見做好學生的思想工作，用真憑實據評價學生，培養優秀的學生群體，贏得學校、家長、社會的信賴。永遠進取，不斷開拓。

五、帶頭開展課改教改，積極推行素質教育，做教育改革標兵;

先進的教育觀念能指導人的工作，是開展課改實驗的先決條件與根本保證。學校組織了多種形式的教學研討活動，在活動中要多學習，多思考，滲透課題研究思想。在課堂教學上，要體現以學生為本的課改思想。