*年是全面落實學院三年發展規劃，扎實推進黨建工作的重要一年。為全面貫徹、落實黨的十七屆四中全會關于建設學習型黨組織的精神，切實按照黨的執政能力的要求，建立和完善黨員學習的長效機制。根據教育局黨委《關于開展創建學習型黨組織活動實施方案》的要求，結合社區學院的實際，特制定我院創建學習型黨組織活動實施方案。

一.指導思想

以*****為統領，充分運用學習實踐*****活動取得的成果，大力開展創建學習型黨組織活動。按照高素質黨員隊伍目標要求，以學習政治和最前沿的經濟、管理等新知為主要內容，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍;以創新思想觀念、思維方式為動力，推動工作水平的全面提升;以提高黨員意識和道德、文化素養為重點，全面提高黨員、干部的綜合素質;以健全學習機制、完善學習制度為基礎，不斷提高學習質量和學習效率。從而全面推進學院黨建工作和辦學競爭力的提高。

二.基本原則

1.共同目標原則

創建學習型黨組織是建設學習型社會的重要組成部分，按照建設學習型社會的目標創建學習型黨組織。即通過不斷學習，學會系統思維，轉變領導方式，最終達到提高黨建工作水平，達到與新形勢、新任務相適應的目的。特別是在當前構建終身教育體系中，在全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的進程中，知難而進，開拓創新，形成學以致用、用以促學、學用相長的學習氛圍。

2.全員參與原則

創建學習型黨組織是全體黨員的共同任務，只有每一個黨員都以學習為己任，學習型黨組織、學習型團隊才能形成。而建設學習型領導班子在創建活動中至關重要，領導班子要帶頭學習，形成良好學習風氣，提高領導班子的整體能力，以此帶動整個組織的學習。只有當學習成為組織成員主動追求的愿望，學習型黨組織的學習效果才能最大化。

三.學習目標

1.形成先進理念和濃厚學習氛圍。

重視學習、善于學習，不斷提高工作水平。不斷推動學院的改革與創新，這是時代的發展、教育的發展和黨的建設的迫切需要。近幾年來有些黨員、干部疏于學習，在思想觀念、思維方式、胸懷、站位以及學院在體制機制的創新上，還不能適應新時期的要求。黨員、干部創造性地開展工作的能力還存在較大差距。學院的辦學活力還不足，一些黨員、干部的理論水平、文化知識素養和專業水平跟不上教育形勢的發展等等。提高政治理論水平和綜合素質、增強工作能力和創新精神將成為建設學習型黨組織的重要內容。

要明確學習是發展的基礎、是終身學習的主要任務;明確學習與實踐是缺一不可，注重學習與實踐的有機結合;明確學習重在創新，創新才能進步。不斷改進思維方式和行為習慣的意識，創設濃厚的學習氛圍。

2.提高黨員和干部隊伍綜合素質和業務技能。

實現對黨員和干部學習的全覆蓋，廣大黨員和干部要積極參加學院組織的各種學習活動，做到“日讀千字、月看一書、季寫一文、年學一技”。

中層以上干部要按照黨總支關于對干部創新課題的要求，結合個人工作實際，完成創新課題的撰寫。黨員學科帶頭人和黨員教師要在教學、教研、科研和專業(學科)建設上不斷創新教學形式，努力成為拔尖人才。要通過黨員的表率作用調動全體教職工的工作熱情，從而在全院上下形成良好的學習風氣。

3.健全和完善學習的長效管理機制和學習制度。

重新修訂、完善黨總支的各項學習制度，將學習型黨組織建設的各項內容、理論要求貫穿于黨務工作管理之中，形成培訓+激勵的學習型支部的工作管理機制。在此基礎上確定調研課題，制定干部崗位創新目標。今年創新課題的主要內容是：“結合實際談如何提高學院各類辦學競爭力”，用半年的時間進行調研并于年底初步完成課題的撰寫。同時，黨辦要對調研課題的撰寫人、調研提綱、完成時間、效果衡量上提出量化要求和具體規定。

四.學習內容

1.學習時事政治，提高理論素養

主要學習*理論、****重要思想、*****及黨的重大時事政治、政策;學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》;學習《黨政領導干部廉潔從政若干準則》、《章程》及管理理論等等。

2.學習專業知識，提高業務水平

按照學院三年發展規劃和“十二五”規劃的要求，進一步加強師資隊伍建設，提高專業化建設水平。抓好廣大教師黨員樹立大教育觀新理念的學習，擴大專業知識面，以適應當前職業教育發展和課程、專業多元化的需求，切實將自己的業務水平再提高一個層次。特別是青年教師要刻苦鉆研業務，積極擔綱社會多重需求的教學任務。

3.樹立良好師德，提高自身涵養

組織全體黨員、干部和教職工繼續學習《教職工素養規范》，開展“弘揚敬業精神，做學習型、創新型教師”的主題活動，讓廣大教職工切實提高德育素質，形成全員育人的氛圍。

4.學習法律知識，增強法制觀念

結合學院多層次辦學的實際，主要學習有關的法律法規，了解和掌握與教育發展密切相關的法律法規，提高依法決策，依法辦學、依法管理的能力。

5.抓好專題學習，注重實踐調研

從今年第二學期開始，在中層以上干部中開展創新型課題的調研活動，每一位干部要把多年來的實踐工作經驗，通過理性思考，達到從實踐中總結經驗并升華為理論，努力把理論與實踐結合得更緊密，寫出具有一定指導性的論文或調研報告。同時，在黨員教師中開展教學創新課題的研究，每位黨員教師結合自己的專業發展和學院對專業人才的需要撰寫論文或調研報告。

五.主要措施

為進一步完善學習機制，豐富學習內容，拓展學習載體，黨總支將原有的學習制度固化為以下幾項：

1.每周五上午為中心組學習時間。每次學習的前半天為中心組成員自學時間(或利用業余時間自學)，每位干部要根據指定的必讀參考書目和思考題結合工作實際，認真做好自學筆記，為集中討論發言做準備。

2.每周四下午為黨員學習時間。黨員要按照黨總支的要求制定好個人學習計劃。

3.每隔周五下午為教職工學習時間。以輔導報告、員工課和開展讀書活動為主要形式進行學習。

黨辦要制定好學期的學習計劃;制定好中心組學習的中心發言人和黨支部學習的中心發言人。理論中心組每學期集中學習不少于十次。

4.嚴格執行“三會一課”制度

黨課每學期安排1――2次

領導班子生活會、黨員生活會每學期安排1---2次

黨總支或黨支部安排的黨日活動、集體教育活動，每學期1――2次。

5.在創建學習型黨組織活動中，將進一步深化開展“爭創學習型黨小組”、“學習型黨員”的活動。建立校園網絡和學習園地，及時報道各支部和黨員的學習情況，讓我們身邊的先進黨員和優秀教師展示在大家面前，激發廣大黨員、教職工學習先進、爭創一流的積極性。

6.搞好檢查與總結

黨總支對黨員、干部的學習堅持做到，學期有計劃，期中有檢查，期末有總結交流。一是要避免虎頭蛇尾的現象，二是要確保各類學習善始善終，扎實有效。

六.具體安排

(一)成立由黨總支書記鄭占文為組長的“爭創學習型黨組織”領導小組，制定爭創活動方案。黨辦要按照爭創活動的方案，制定切實可行的計劃安排，同時要做好宣傳、發動工作。

(二)實施步驟

1.實施啟動階段(*年6月――*年8月)

制定實施計劃，營造學習氛圍。

建立健全學習型黨組織的考評和激勵機制。制定學習考評制度，完善學習檔案管理制度等。

各支部要根據黨總支的爭創方案制定學習計劃，黨員制定好個人學習計劃。

2.推進階段(*年9月――*年2月)

建立健全多層次的學習網絡，按照黨總支的學習進度和安排，確保學習有序推進。

適時召開學習研討會和課題研討會、輔導報告等。

中層以上干部完成創新課題的調研并形成調研報告或論文的初稿;黨員教師結合自己的專業發展和學院對專業人才的需要完成論文或調研報告初稿。

3.鞏固階段(*年3月――*年7月)

主要是總結深化，鞏固、提高。中層以上干部完成創新課題的撰寫。黨員教師完成業務課題的撰寫。各教學部完成該年度新專業、新課程的調研與實施。

一支團結協作、勇于創新、勤于服務、科學管理、重于實效、在群眾中有較高威信的領導集體基本形成;一支開拓創新、敬業愛崗、有事業心、業務精通的管理隊伍初步形成?；就瓿蓪W習型黨組織的建設要求，從而進一步帶動學習型學校的創建，以此推進學院三年發展規劃和“十二五”規劃的落實，全面提高學院黨建工作水平和辦學競爭力。

七.基本要求

創建學習型黨組織是黨建工作的重要內容，要在廣大黨員干部中樹立終身學習的意識，讓學習在黨員干部中成為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。在創建活動中必須堅持：

1.統一思想、提高認識

創建學習型黨組織的活動是貫徹落實*****、加強黨的執政能力和提高黨的執政水平的客觀要求，是全面提高黨員素質的重要途徑。廣大黨員要不斷增強圍繞學院中心工作，勇于創新的本領。

2.強化領導、精心組織。

黨總支書記負總責，分管領導具體抓，做好宣傳、形成推動活力。

3.周密計劃、穩步實施

做到統籌安排，分段實施，循序漸進，整體提高。不斷強化有效的學習機制和激勵機制，確保取得實效。

創建學習型黨組織活動是時代的要求、是學院發展的要求、也是廣大黨員和干部自身發展的要求。通過開展學習型黨組織的創建活動將引領和帶動學習型學院在構建終身教育體系中發揮更大的作用。

篇2:幼兒園學習型黨組織創建活動方案

根據城發[20**]16號文件及陽城教黨字[20**]18號文件關于創建學習型黨組織的實施方案要求，為了全面推進學習型黨組織建設，努力提升全園教職工的學習力、創造力，結合幼兒園實際情況，特制定北大街幼兒園黨支部創建學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧--理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實*****和黨的十七屆四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力，建設奮發有為的領導集體，培養造就高素質的黨員領導干部為目標。整體規劃，系統設計，分步推進，構建多層次、全方位的學習網絡，建立相對完善的學習保障體系，營造求知、求新、求進的學習風氣，形成“學習――提高――創新――發展――再學習”的良性循環機制，為幼兒園發展積蓄原動力，使黨組織在幼兒園確實起到政治核心作用。

二、基本思路

1、堅持繼承與創新相結合的原則。在創建過程中必須堅持在繼承中創新，在創新中發展。要將創建工作和我們正在做的事情、和黨組織建設的日常工作、黨員的教育管理的成功經驗結合起來，運用學習型組織的一般理論，賦予黨組織建設新的內涵、新的理念，在繼承中不斷開創工作的新局面。

2、堅持以人為本，學以致用原則。建設學習型黨組織，目的是推動工作，解決問題。因此，在創建過程中，無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，我們都要堅持以人為本、注意學以致用的原則。只有緊密結合黨組織和黨員的思想和工作實際，緊密結合本單位改革發展中存在的突出問題，才能防止搞形式主義，才能使黨組織不斷地獲取新知識，創造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善和修正行為。

3、堅持循序漸近，步步深化的原則。建立學習型黨組織是一個持續的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程。所以，在創建過程中一定要堅持“邊學習、邊創建、邊提高”的原則，由淺入深、與時俱進，使園黨組織建設充滿生機和活力。

4、堅持示范帶動原則。創建學習型黨組織，是支部的神圣職責，黨組織和領導干部要發揮帶頭作用，率先成為學習型組織和個人，推動學習型幼兒園建設。

三、學習重點

黨的基礎知識，***主義理論體系、社會主義核心價值觀，*****理論體系，與本職崗位相關的新理念、新知識等。

四、基本內容

1、提出一個口號。

為了進一步提高黨員的整體素質，本支部提出“加強學習，發展內涵，提升素養，創建形象?！钡目谔?，旨在通過學習，進一步提高黨員、干部的師德修養和政治素質，以確保黨員的先進性，使黨員真正起到模范帶頭作用。

2、突出一個載體。

精心設計學習載體。開展“五個一”幫學共建活動建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在常規的集中學習討論，個人自學思考的基礎上，要求黨員干部充分運用網絡的功能，拓展學習空間，利用豐富的信息資源增強學習效果。

3、完善一個機制。

完善黨員干部學習機制。要堅持中心組學習制度，規定班子成員全年集中學習不少于6次，學習時間不少于12天，在學習時認真做好讀書筆記，支部每月至少2次黨員干部教師集中理論學習，確保每月4小時的集中學習時間，每半月開展一次專題研討，每年向黨組織提交一篇調研報告，每年撰寫一篇高質量的理論文章。并建立“日讀千字、月看一書、季寫一文、年學一技”的自學制度，每位黨員干部要制訂個人學習計劃，完成支部規定的必讀書目及三本以上自選書目學習任務，建立督查和考勤等學習保障制度，通過學習，使班子成員和黨員干部的理論水平和業務能力得到進一步提高。

4、形成一個氛圍。

積極倡導嚴謹務實的學習氛圍。建設學習型黨組織，要求全體黨員和干部在學習中，發揚理論聯系實際的辯證唯物主義學風，密切聯系實踐“****”重要思想的實際，密切聯系我國改革、發展、穩定的實際，密切聯系教育改革的要求，力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和途徑的學習，使每個黨員都積極投身于學習之中，多領域、多層次、全方位地在黨組織中構筑“人人學習、時時學習、處處學習”的學習環境。

5、確保一個成效。

我們要確保建立學習型黨組織的成效。首先，通過創建學習型黨組織的活動，黨員要做到帶頭實踐“****”重要思想，做好“五爭當、五帶頭”，開展好“五個一”幫學共建活動。成為密切聯系群眾、勤奮學習科學理論和專業知識、遵紀守法、在本職工作和社會生活中發揮先鋒模范作用的先進分子。其次，通過創建學習型黨組織的活動，園黨員領導干部要做到帶頭學習和實踐“****”重要思想，面向世界，面向未來，面向現代化；要追蹤教育熱點，成為勤奮學習、善于思考的模范；要解放思想、與時俱進，成為勇于實踐、銳意創新的模范。再次，通過創建學習型黨組織的活動，提高黨員干部的專業知識和業務能力，使全體黨員成為做“敢為先行者，勤為耕耘人，甘為鋪路石，樂為群眾友”的先鋒。