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*一中**年建設學習型黨組織活動計劃

為了認真貫徹執行局黨委《關于切實加強全縣教育系統學習型黨組織建設的實施意見》的精神，結合我校的實際情況，制訂本支部20*年建設學習型黨組織活動計劃。

一、指導思想：

堅持以*x理論、“*”重要思想和*****為指導，深入貫徹落實*****和黨的*屆*全會精神。緊緊圍繞教育事業發展大局，以提高黨員干部隊伍素質和工作效率為目標，以加強制度建設為保障，積極營造重視學習、崇尚學習的氛圍，構筑黨組織全員學習，黨員干部終身學習的教育體制。全面提升黨員干部的學習能力、創新能力和發展能力，努力建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬的黨員干部隊伍，為辦好人民滿意的教育提供強有力的組織保障、精神動力和智力支持。

二、學習內容：

1、政治理論：一是要認真學習黨和國家的重大方針決策、重大工作部署和重大改革舉措。重點學習黨的*屆*全會精神，深刻認識在新形勢下加強和改進黨的建設的重要性和緊迫性。要牢牢把握學習型和科學化兩大任務，提升素養、創新思路、謀化發展、發揚民主，促進教育和諧、穩定發展。二是要學習***主義理論體系。重點學習*x理論、“*”重要思想和*****，深刻領會這一理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，真正把握其豐富內涵和基本觀點，不斷增強走***主義道路的自覺性和堅定性。三是要學習研究法律法規知識，尤其是國家、省、市相關教育工作法律法規，進一步提高認識，牢固樹立依法治教、依法冶校、依法執教的觀念，不斷增強行使權利、履行義務的自覺性和主動性。為教育事業的創新發展、轉型發展、跨越發展提供強有力的法律保障。

2、業務學習。首先要認真學習社會主義核心價值體系。在經濟全球化和社會多樣化形勢下，社會主義核心價值體系是意識形態的本質體現，是黨帶領人民開拓前進的精神旗幟。要增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強走***主義道路，為黨和人民事業努力奮斗的自覺性和堅定性。進一步踐行社會主義榮辱觀，培養高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。其次要學習教育、人文、管理方面的知識。要廣泛學習，既要繼承和弘揚優秀文化，又要學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理方面知識，完善知識結構，開闊視野，成為現代教育的帶路人。第三要學習與崗位職責相關的新知識、新技能，提高做好工作的本領，成為教育的行家里手。

三、方法途徑：

1、加強領導、健全制度。本支部的支委會成員作為組織領導本次活動的領導小組，切實加強對學習的領導，結合工作實際，具體安排和落實，對學習活動中的典型經驗和做法及時總結。同時健全制度，班子成員學習制度全年不少于*天。要健全考勤、學習檔案制度、學習督查制度以及心得交流制度，確保學習時間、內容、人員、效果“四落實”。

2、領導帶頭，強化考評。支部黨政領導班子要充分發揮示范帶頭作用，圍繞學習型班子和學習型校園建設，要先學習一步，多學一點，深學一層。每位黨員要妥善處理好工作與學習的關系，支部要適時對全體黨員干部學習情況進行檢查考核。根據學習型黨組織建設的要求，激勵黨員干部爭當先進個人，爭當學習型黨員，使學習型黨組織建設工作成為推動事業發展的堅強動力。

3、創新學習方法豐富學習形式。在學習方法上抓好“五個結合”，即集中學習與個人學習相結合，聽取專家報告與參與輔導培訓相結合，經驗交流與撰寫心得相結合，理論學習與實際工作相結合，學習好理論與推進工作相結合。要采取多種途徑，強化學習效果，支部要堅持每兩周一次的“黨員學習日”制度。黨員自學時間每周不少于*小時，專用學習筆記，每個領導干部理論學習筆記全年不少于2萬字，每個黨員不少于1萬字，撰寫心得體會均不少于5000字。支部將開展“六個一”讀書活動。即：每季度開展一次專題輔導課，每季度閱讀一本書，每季度寫一篇讀書體會，每季度開展一次讀書討論會，每年開展一次大調研活動，每年組織一次理論知識測試。支部將充分利用黨員學習園地及學校網站，提供相關學習資料，交流學習體會，展示學習成果。每個黨員也可以從維揚教育網站或其它途徑選擇學習資料，豐富學習形式，拓展學習途徑，謀求學習效果，使學習型的成果成為發展教育的可靠精神動力和智力支持。

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篇2:鄉鎮學習型黨組織制度匯編

學習型黨組織制度匯編

《中心組學習制度》

1、主要學習內容。學習馬克思主義理論特別是***主義理論體系；學習踐行社會主義核心價值體系；學習黨的規章和國家法律法規；學習現代化建設所必需的各方面知識；學習世情、國情、黨情、省情、社情和崗位知識技能。

2、中心組組長由黨委（支部）書記擔任，負責組織協調中心組學習及相關活動，審定學習計劃，主持集中學習討論并作學習總結。中心組副組長由分管副書記擔任，協助組長工作，負責審閱學習計劃，督促和檢查各成員的學習情況以及指導做好具體服務工作。

3、中心組成員根據中心組的總體學習計劃，結合各自工作實際和本人情況，制定個人學習計劃，并把自學情況作為年終述職、自我總結的重要內容。要使用專門統一的筆記本，認真做好讀書筆記。

4、要堅持每月一次的集中學習，每次學習時間不少于4小時，全年集中學習原則不少于12次，每年要舉辦2次以上集中讀書研討會，每次不少于半天，并指定專人負責學習記錄；每次集中學習研討要提前通知中心組成員，重點發言人要準備發言提綱，會后要以書面的形式上交；中心組成員一般不得缺席，因公處出或2其他特殊情況不能參加的，要提前向組長或副組長履行請假手續，并采取自學的形式補課。中心組成員除參加中心組的學習外，還要參加所在支部的學習，過好雙重組織生活。

5、中心組成員要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，每人每年至少撰寫1―2篇有一定質量的調研文章或有一定理論深度的體會文章，并結合學習和工作實際每年做一次專題輔導報告，每年要有1個月以上時間深入基層調研。

6、中心組成員要發揚理論聯系實際的學風，堅持解決思想、實事求是、與時俱進，始終保持思想上的敏銳性和政治上的堅定性，不斷提高領導水平，并運用科學理論指導實踐，不斷提高決策水平和解決實際問題的能力。

《黨員學習制度》

一、學習內容:

1、學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

2、學習章程、黨的路線、方針、政策及決議（決定）、黨的基本知識。

3、學習國家制訂的法律、法規。

4、學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和兩個《條例》，學習中央關于黨的建設的有關決議和決定。

5、學習科學、文化等相關知識。

二、學習方法:

1、集體學習。由黨總支或支部負責每月組織一次黨員學習，每次學習時間不少于1小時。有重要、緊急的學習任務隨時安排。

2、學習時可采取集體討論、中心發言和理論輔導相結合的形式進行，也可由各人交流學習心得。

3、根據形勢發展和工作需要，不定期地聘請有關領導和專家作輔導報告。

4、自學。黨員個人要按照支部安排的學習內容進行自學。每周1小時，要記好學習筆記或學習摘要。

5、結合實際地組織黨員觀看黨教錄像片、遠程教育以及參觀、走訪、考察、調查等。

三、學習措施:

1、健全學習制度，黨支部要制訂年度黨員學習計劃。

2、每個黨員要端正學風，端正態度，扎扎實實地學，腳踏實地地學，要認真撰寫學習心得筆記。

3、組織黨員學習要務求實效，不搞形式主義，不走過場。

4、要不斷創新學習方法，活躍學習氛圍，開展有針對性的教育和引導活動，要將學習與討論有機地結合起來，做到入耳、入腦、入心。

《學習記錄、考勤制度》

1、要建立學習專用記錄本，詳細記錄每一次學習內容、時間、地點、出席人員名單和發言紀要。

2、中心組成員和每名黨員要有專用學習筆記本，認真記錄4學習內容和心得體會。做到每位黨員要有一本政治理論學習筆記和一本業務學習筆記，筆記要按照學習時間、學習內容、體會三個部份記錄清楚，以備查閱。

3、記錄本將作為年底考核學習的重要依據。

4、要設立學習考勤簿，認真記錄出勤情況（缺席要注明原因），定期予以公布。

《學習請假、補課制度》

1、每次集中學習要把學習內容、時間、地點和要求提前通知每名黨員。

2、要嚴格執行學習計劃，嚴格考勤紀律，督促黨員認真按時完成學習內容。

3、總體學習時間不足的要“補課”，學習效果不好的要“重修”。

4、集中學習期間，一般不得缺席，因公處出或其他特殊情況不能參加的，要向黨委（支部）書記請假。

5、對請假人員要及時安排補課，并檢查學習結果。

《個人自學制度》

1、堅持以個人自學為主的原則。中心組集中學習要與個人業余自學相結合，并做好自學筆記。

2、要保證自學時間，全年自學內容不少于三方面內容。

3、學習中要理論聯系實際，做到學以致用，及時總經驗，提高理論水平和業務能力。

4、自學中遇到的疑難問題要及時與黨組織溝通，共同解決。

5、自學筆記必須字跡工整，考核小組隨時對自學情況進行檢查或抽查。

《學習通報、總結制度》

1、學習情況要以適當形式及時向下級通報，年終要有認真全面的總結。

2、學習總結要及時報送上級黨組織，中心組成員如有變動調整要及時報告。

《學習檔案管理制度》

1、要建立中心組（黨員）學習檔案。包括學習計劃、安排意見、學習記錄、讀書筆記、發言材料、心得體會、學習情況通報等。

2、對檔案要完整保存，作為上級檢查指導工作的重要考評原始資料。

《述學制度》

1、黨員干部每半年匯報一次學習情況。

2、匯報形式以書面匯報為主。

3、學習情況與本職工作總結一起進行。

4、黨員領導干部考察考核時，要向組織講述學習情況；領導班子民主生活會上，要匯報學習情況；年終述職述廉報告中，要有學習的情況。

《評學制度》

1、年底對黨員學習情況進行一次評定。

2、評定內容。包括參學情況、測試成績、學習筆記、心得體會以及學習態度、學習方法、理論水平和實際應用能力等。

3、評定方式。在領導干部“述學”的基礎上，按照民主、公開、公正的原則，通過召開座談會、述職述廉報告會等途徑，實行無記名填寫測評表，匯總情況作為評學結果。

4、評學工作與本職工作總結一起進行。

5、評學工作由黨委（支部）成立的考核組進行。

《考學制度》

1、加強中心組（黨員）學習檢查與指導，要定期檢查每名黨員的學習情況。

2、將黨員干部學習情況列入個人實績考核目標之中。

3、考核形式包括聽匯報，查閱學習筆記等。

4、考核內容包括參學情況、測試成績、學習筆記、心得體會以及學習態度、學習方法、理論水平和實際應用能力等；

5、考核結果半年匯總一次。

《獎學制度》

1、對在建設學習型黨組織活動中表現優秀的黨組織和個人，要將進行表彰獎勵。

2、獎學工作每年進行一次，由黨委（支部）成立的考核組進行。

3、黨員干部學習情況的考評結果將作為各類先進評比的重要依據之一。

篇3:學習型黨組織建設實施方案

隊屬各支部、各單位：

按照局《關于轉發*中央辦公廳關于推進學習型黨組織建設意見》（豫色地礦黨〔20**〕1號文件）和朱東暉局長對文件所做重要批示精神，結合我隊實際，現就建設學習型黨組織活動制定實施方案如下：

一、活動意義及指導思想

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的*屆四中全會從全面推進***主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的重要基礎；是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創***主義事業新局面的必然要求；是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。通過活動的開展將有利于我們將學習與單位改革發展穩定相結合，及時將學習成果轉化為解決實際問題的能力，使我們黨在激烈的競爭環境中掌握主動，在理論實踐中永葆先進性。

建設學習型黨組織的指導思想是：高舉***主義偉大旗幟，堅持以“**”重要思想為指導，深入貫徹落實*****,全面貫徹落實黨的*大和*屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全隊黨員的綜合素質和工作能力，大力推進三隊物質文明、政治文明和精神文明建設，為確保我隊經濟實現快速穩步發展提供強大的精神動力和思想保證。

二、任務目標

1、樹立先進的學習理念。廣大黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經?；?、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本單位的學習模范。

2、形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。

3、構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習、崗位培訓育等學習形式互相融合，以座談會、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。

4、建立完善的學習機制和制度。隊屬各支部要有學習安排，黨員個人要有自學計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的學習機制；通過活動，使學習制度健全完善，科學的考學、評學、獎學機制得到建立；基礎設施建設得到加強，學習條件逐步改善。5、推動各項工作有序開展。通過學習，各級黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮；工作作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，全隊各項工作不斷取得新的成效。

三、學習內容、形式和方法

活動開展應著眼于全隊職工的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。

1、學習內容：

（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、*思想、*理論、“**”重要思想和*****等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、局的重大決策部署。

（2）專業知識和業務技能。按照不同工作崗位和業務特點，安排與工作崗位相關的專業知識和業務技能學習，提倡干什么學什么，缺什么補什么。

（3）現代新知識。廣泛學習當代信息、科技、經濟、政治、文化、法律、社會、國際、管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。

（4）實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層、群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進人的全面發展。

各支部要根據形勢任務的變化和本單位業務工作的實際，合理安排并及時調整充實學習內容，增強學習的針對性和系統性。

2、學習形式：

（1）個人自學。廣大黨員根據隊黨委、各支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

（2）集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。

（3）崗位培訓。根據隊發展需要，并結合本部門的業務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業務培訓。

（4）繼續教育。根據不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。

（5）專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

3、學習方法：

（1）以隊網站、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。（2）開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業務技能比賽等活動。

（3）開展各具特色的單位文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。

三、加強組織領導，務求實效

1、統一思想，提高認識。各支部要認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

2、加強領導，精心規劃。各支部要結合實際，制訂本單位學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發揮示范表率作用。要發動、指導群團組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。

3、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

4、注意方法，講求實效。要把建設學習型黨組織作為加強基層組織建設的重要內容，與創建文明單位和“五好”黨支部評選等活動結合起來，統一部署、統一檢查、統一考評。隊黨委加強檢查指導，把建設學習型黨組織作為考核的重要內容，并不定期組織專項督查，促進工作落實，總結經驗，推廣典型。

5、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。各支部要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

各支部要結合實際，在每年1月31日前將本年度學習計劃及上一年度學習情況總結報隊黨政辦。