中學(xué)**年上半年科學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教學(xué)處工作計劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)工作和本校的教學(xué)課改的工作思路，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)成績。科學(xué)組注重教師的備課，作業(yè)批改和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注課堂的高效教學(xué)模式，加強科組建設(shè)與教師素養(yǎng)的提高，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

二、工作要點

1、加強理論學(xué)習(xí)

認真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的教學(xué)課程標準，以提高教師對課本的把握能力。定期組織教師學(xué)習(xí)報刊書籍觀摩優(yōu)秀課堂視頻和相互學(xué)習(xí)等。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認真組織本校的老師走出學(xué)校參加區(qū)教育局組織的培訓(xùn)及優(yōu)質(zhì)課觀摩，還有集體備課的時間觀摩優(yōu)秀課堂視頻。

（2）要求老師們互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

（3）認真開展主題公開課，根據(jù)郝校長的指示上者先備課→說教法→大家討論→上課→評課的模式。評課時以備課組長和同年級組教師主評。按照學(xué)校給定的以知識點落實情況和學(xué)生參與度為評價課堂優(yōu)劣為標準。

（4）注重教案的教學(xué)反思，通過反思來提高老師對教學(xué)內(nèi)容的理解，和對教

學(xué)方法的改進。

3、加強老師們對班級優(yōu)生的分析

認真組織老師分析各班的情況，從而讓老師們掌握班級學(xué)生的情況。特別是了解各班的優(yōu)生。并拿出來大家探討培優(yōu)的方法，和落實提高優(yōu)生率。平時注重教師相互學(xué)習(xí)，知己知彼快速高效來提高教師的業(yè)務(wù)能力。

篇2:學(xué)校科學(xué)教研組工作計劃

文章

來源制度大全課件

學(xué)校科學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃和*****為指導(dǎo)，結(jié)合縣教科研要求及我校實際情況，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時,突出科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。

二、本學(xué)期工作重點

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1、組織科學(xué)教師開展教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。

（二）加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展組內(nèi)磨課工作，教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

2、按照規(guī)范教研組達標考核的要求，配合教導(dǎo)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。

3、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

4、組織每位科學(xué)教師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。

5、大力開展校本教研活動。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，促進教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識。

三、具體工作安排：

周次日期活動內(nèi)容

12.22～2.28開學(xué)工作

22.29～3.6

33.7～3.13制定個人教學(xué)計劃

43.14～3.20討論本學(xué)期教研組計劃

53.21～3.27

63.28～4.3藝術(shù)節(jié)活動

74.4～4.10清明節(jié)

84.11～4.17校科技節(jié)

94.18～4.24每人上交一份教學(xué)案例

104.25～5.1教學(xué)常規(guī)檢查

115.2～5.8期中考試

125.9～5.15科學(xué)組磨課活動

135.16～5.22

145.23～5.29蘇珊珊老師公開課

155.30～6.5袁建雙老師公開課

166.6～6.12陳蘇琴老師公開課

176.8～6.14端午節(jié)

186.13～6.19

196.20～6.26教學(xué)常規(guī)檢查

206.27～7.3期末考試

文章

來源制度大全課件