州溫藝術學校第二學期科學教研組工作總結
州溫藝術學校第二學期科學教研組工作總結
一、工作思路：
以更新科學教育觀念為前提，以優化科學課堂教學為重點，以提高科學師資整體素質為核心，以發展學生科學素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力提高我校科學教學質量。
二、具體工作：
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神
我們科學教研組本學期在校共有7名成員，每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋;聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
認真落實常規教學的各項任務，統一進度和內容，備好每一堂課。
3、本學期舉行校級公開課，有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學實驗復習”，朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現象”，張玲老師的講座“例談核心實驗的復習策略”，陳珠老師講座“解答題的講評”，以及我自己的“命題研修班匯報”講座，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
篇2:實驗小學信息科學教研組工作總結
我們信息、科學組,在學校領導的正確指導下，在完成規定的信息、科學學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息、科學相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室、器材室、科學實驗室的管理維護，學生數據處理等。現將一學期的工作總結如下：
一、加強課堂教學
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息、科學課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，我們一起認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息、科學課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
二、組織教研活動
本學期我教研組積極參加校內外的教研活動。
認真開展“集體備課、專題研討”活動，徐秋芳老師執教《初識Scratch》、陶芬老師執教《認識鍵盤》、《PPT的綜合應用》，每位教師精心設計每一節課，大家積極發表建議，共同參與設計，評課時，老師們客觀、公正地指出優點及不足。因此集體備課、研課活動取得了很好的效果，積累了經驗的同時，教學水平也得到了一定的提升。
每次區信息中心、平望片組織的研討課、公開課、講座，我組成員都能積極聽課、參會，課后積極參與研討；本學期信息、科學組結合學校青年教師2A課評比，每位成員通過組內集體備課，最終順利完成本次比賽，并推選一名參加區級評比。通過這些活動不僅為我校信息、科學老師提供了學習的機會，還為學生提供了自我展示的機會，還使我組積累了不少準備教研活動的工作經驗。教研組內的研討課既為上課教師提供鍛練的機會，也為其他教師提供了研討素材，大家通過點評，討論，教學設計都能有所收獲。
三、完成學校的電教工作
電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關系都會找到信息組，大到學校網絡、機房維護、教師電腦維護、廣播室、主控室、會議室、電視臺、錄播室，電子備課、E卡通、路路通，小到錄音、刻光盤、做課件、傳文件，我組成員都能兢兢業業，每一件事都能認真完成。
特別是做好**年度人物團隊頒獎活動的各項信息工作：制作**學校專題片，制作年度人物專題網頁，拍攝年度人物團隊專題片，制作LED節目背景等。
信息、科學組雖然是一個小組，我們將繼續秉承我們的良好品質與風格，扎扎實實地做好自己的本職工作，為盛澤實小的輝煌增磚添瓦。當然，我們也發現在工作中存在一些失誤和不足，在今后的工作中我們還要不斷努力，及時獲取一些先進的管理經驗，把我校的信息、科學推向一個新的起點。
四．勤于耕耘努力提高教育教學成績。
著眼于學生的終生發展，我們十分注重通過自己的工作，促進學
生在全面發展的同時發展個性特長。我們通過研究，制定智優學生的培養計劃，輔導學生；組織和指導他們積極參加各級各類的信息技術、科學技能競賽，并在參賽過程中進一步錘煉意志品質；本學期舉辦了第六屆學校科技節，組織信息技術興趣小組，機器人組、航模組等，搭建平臺，吸引和鼓勵更多的學生積極參與。
附本學期師生獲獎情況：
信息組獲獎統計：
在**年“姑蘇杯”第七屆蘇州家庭機器人比賽中，
機器人軌跡賽
洪肇增家庭二等獎
沈昊澤家庭二等獎
低碳環保小車工程挑戰賽
杜王元家庭二等獎
王藝家庭二等獎
王熠家庭二等獎
吳宇軒家庭二等獎
沈墨家庭二等獎
胡屹澄家庭三等獎
顧汲成家庭三等獎
楊佳溢家庭三等獎
華子
篇3:州溫藝術學校第二學期科學教研組工作總結
州溫藝術學校第二學期科學教研組工作總結
一、工作思路：
以更新科學教育觀念為前提，以優化科學課堂教學為重點，以提高科學師資整體素質為核心，以發展學生科學素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力提高我校科學教學質量。
二、具體工作：
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神
我們科學教研組本學期在校共有7名成員，每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋;聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
認真落實常規教學的各項任務，統一進度和內容，備好每一堂課。
3、本學期舉行校級公開課，有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學實驗復習”，朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現象”，張玲老師的講座“例談核心實驗的復習策略”，陳珠老師講座“解答題的講評”，以及我自己的“命題研修班匯報”講座，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。