建設學習型黨組織方案

為深入貫徹落實黨的*屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨戰略任務，切實推進我校學習型黨組織建設，按照沈蘇教發【*.41】號《關于建設學習型黨組織的文件》精神的工作要求，制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧--理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實*****，全面貫徹黨的*屆四中全會和蘇家屯區教育工作會議精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高黨員干部思想政治水平為目標，抓好學校黨員干部、教職員工的學習，形成濃厚的學習氛圍，促進學校作風轉變和學校效能提升，使我校各項工作又好又快發展，為建設國家中等職業教育改革發展示范學校奠定堅實的基礎。

二、建立學習型黨組織的領導機制

1、成立學習型黨組織領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、完善制度，嚴格考核。建立嚴格的學習制度，通過考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的活力，努力營造良好的學習氛圍。把學習與考核考績掛鉤，學習與教師的職務評聘掛鉤，學習與評先評優掛鉤，建立健全激勵機制，真正使學習成為全體黨員和教職員工的自覺行動和提升自身素質的動力源泉。

三、主要原則

1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

2、堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進學校改革發展穩定緊密結合起來，與推進學校作風轉變結合起來，在實踐中深化學習，做到理論聯系實際，把學習成果轉化為解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

3、堅持領導干部作表率，充分調動廣大黨員的積極性和主動性。副科以上領導干部要帶頭學習，先學一步，學深一些，學透一些，做不斷學習、善于學習的表率，做組織學習、促進學習的表率，以此帶動和促進全校黨員干部、師生員工的學習。

4、堅持改革創新，鼓勵大膽探索。健全黨組織學習制度、樹立黨員終身學習思想，不斷創新黨組織學習的思路、辦法和機制，健全管用有效的學習制度，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升黨員的政治素養，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

四、學習內容

(一)學習掌握***主義理論體系。堅持用***主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強學習貫徹***主義理論體系的自覺性和堅定性。

(二)深入學習實踐*****。把學習實踐*****作為“第一主課”，認真總結深入學習實踐*****活動的成功經驗，引導黨員干部進一步深刻理解*****對各方面工作提出的新要求，切實轉變觀念，改進作風，提高科學發展、促進社會和諧的能力。

(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。

(四)認真學習《章程》等黨規條例。把學習《章程》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習章程、遵守章程、貫徹章程、維護章程，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律，自覺維護中央權威，保證政令暢通。

(五)學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。特別是重點學習現代教育理論，在不斷提高適應經濟社會發展的能力的同時，提高教育教學管理能力和教育教學水平。

(六)學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不斷總結實踐中創造的新做法新經驗，不斷拓展工作的思路，解決學校突出問題，破解發展難題。

五、具體措施

(一)改進學習方法

全校黨員干部要在真學、善學、勤學上多下功夫，要在妥善處理工學矛盾的前提下，堅持集體學習和個人自學相結合，做到學以致用，用以促學，學用相長。

1、加強和改進黨委中心組學習。采取集中學習、發言交流、專家輔導、調查研討等多種形式，做到“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新、出實效。中心組學習要把解決學校存在的突出問題作為學習的主要任務和根本要求，力求學習內容豐富、充實，并把學習的成果轉化為學校事業科學發展的新思路、新舉措。要求領導班子成員要從自身分管的工作出發，制訂個人學習計劃，每個班子成員要圍繞學校校情帶頭撰寫1篇調研報告或理論文章，每學期安排一個專題，每季度安排一次輔導報告，學習筆記不少于2萬字，撰寫心得體會2篇以上。要求調研成果進課堂，為學校決策提供參考為解決學校突出問題提供思路。

2、加強和改進黨員干部、教職員工的學習。要以提高自身崗位工作能力為目標，中層干部要積極參加學校黨委中心組的學習。黨員干部要堅持“三會一課”和教職工例會學習，保證學習時間和內容。每周一例會安排2小時集中學習，全年學習時間不少于100小時，學習筆記字數不少于2萬字，撰寫學習心得體會2篇以上。做到理論聯系實際，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫、見成效。

(二)豐富學習載體

在開展創建學習型黨組織活動的基礎上，重點組織開展“五個一”活動，即：開設一個專欄。在學校網絡中心開設“學習型黨組織專欄”，對推進學習型黨組織建設工作進行全方位報道;開辟一個講壇。定期利用校園廣播解讀黨的方針政策;舉辦一場演講比賽。舉辦全校“建設學習型黨組織演講比賽”;舉辦一次知識競賽。在全校舉辦“建設學習型黨組織知識競賽”;召開一場建設學習型黨組織經驗交流會。不斷開展豐富多樣的學習活動，深化學習效果。以建設學習型黨組織為抓手，促進“學習型”、“創新型”、“和諧型”、“服務型”、“強基型”學校黨組織的建設。

1、積極探索創新載體。一是搭建***主義理論創新平臺，助推黨員干部的理論創新，力爭多出創新的理論成果。二是搭建創先爭優平臺。努力創出特色，取得實效。三是搭建崗位創新平臺，開展“新起點、新思路、新形象、新業績”主題實踐活動。

2、完善創新制度和機制。一是建立完善創先爭優考核和激勵機制。要建立創先爭優激勵與崗位激勵相結合的機制。二是建立完善適應新形勢的教學質量評價體系和科研成果激勵機制，激發教職工在教學活動中的創新熱情。

3、加強黨的作風建設。一是理順師生員工建言獻策的渠道。二是完善學校領導與教職員工定期交流談心和中層干部與教職員工交流談心的渠道。三是完善黨內民主生活會制度，每年進行一次黨員思想分析會。四是完善支委與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾的談心制度。

4、加強校風建設和校園文化建設。深入開展校風建設和校園文化建設。以黨建帶團建，以培養團隊凝聚力為目的，充分發揮群團組織的作用，開展豐富多彩的校園文化活動，努力形成科學管理、依法治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上的良好校風，積極營造講團結、樹正氣、顧大局、重效能的工作氛圍，推動學校又好又快發展。

5、推進規范化服務。進一步完善和強化學校目標管理責任制，明確黨員干部的工作職責和任務，大力推行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制和責任追究制，深入推進學校效能建設。加強考核，強化管理，規范服務，提升學校黨組織和黨員干部的服務能力。

6、深化創建“黨員先鋒崗”“活動，發揮黨員的先鋒模范作用。通過“黨員先鋒崗”活動實現熱情服務好、模范帶頭好、工作作風好、崗位業績好、對外形象好的“五好”目的，切實轉變教職工的工作作風，提高工作績效，樹立學校形象。塑造黨員“工作干在前，困難沖在前，榮譽讓在前”的先鋒形象。

7、實施強基固本工程，加強黨的組織建設。要抓好黨員發展工作，做到成熟一個發展一個。要加強對黨員的教育和管理，探索新的管理模式和機制。做到黨建目標定量化、工作任務具體化，從而提高黨建工作的質量和效果。

8、建立約束監督機制，加強黨風廉政建設。按照《學校黨建工作目標管理考核評分表》規定的各項內容嚴格考核支部工作。進一步規范黨委議事決策機制，全面落實廉政建設的各項規章制度，做到責任落實到位、監督落實到位、制度落實到位。

篇2:學習型黨組織建設實施方案

隊屬各支部、各單位：

按照局《關于轉發*中央辦公廳關于推進學習型黨組織建設意見》（豫色地礦黨〔20**〕1號文件）和朱東暉局長對文件所做重要批示精神，結合我隊實際，現就建設學習型黨組織活動制定實施方案如下：

一、活動意義及指導思想

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的*屆四中全會從全面推進***主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的重要基礎；是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創***主義事業新局面的必然要求；是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。通過活動的開展將有利于我們將學習與單位改革發展穩定相結合，及時將學習成果轉化為解決實際問題的能力，使我們黨在激烈的競爭環境中掌握主動，在理論實踐中永葆先進性。

建設學習型黨組織的指導思想是：高舉***主義偉大旗幟，堅持以“**”重要思想為指導，深入貫徹落實*****,全面貫徹落實黨的*大和*屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全隊黨員的綜合素質和工作能力，大力推進三隊物質文明、政治文明和精神文明建設，為確保我隊經濟實現快速穩步發展提供強大的精神動力和思想保證。

二、任務目標

1、樹立先進的學習理念。廣大黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本單位的學習模范。

2、形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。

3、構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習、崗位培訓育等學習形式互相融合，以座談會、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。

4、建立完善的學習機制和制度。隊屬各支部要有學習安排，黨員個人要有自學計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的學習機制；通過活動，使學習制度健全完善，科學的考學、評學、獎學機制得到建立；基礎設施建設得到加強，學習條件逐步改善。5、推動各項工作有序開展。通過學習，各級黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮；工作作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，全隊各項工作不斷取得新的成效。

三、學習內容、形式和方法

活動開展應著眼于全隊職工的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。

1、學習內容：

（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、*思想、*理論、“**”重要思想和*****等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、局的重大決策部署。

（2）專業知識和業務技能。按照不同工作崗位和業務特點，安排與工作崗位相關的專業知識和業務技能學習，提倡干什么學什么，缺什么補什么。

（3）現代新知識。廣泛學習當代信息、科技、經濟、政治、文化、法律、社會、國際、管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。

（4）實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層、群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進人的全面發展。

各支部要根據形勢任務的變化和本單位業務工作的實際，合理安排并及時調整充實學習內容，增強學習的針對性和系統性。

2、學習形式：

（1）個人自學。廣大黨員根據隊黨委、各支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

（2）集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。

（3）崗位培訓。根據隊發展需要，并結合本部門的業務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業務培訓。

（4）繼續教育。根據不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。

（5）專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

3、學習方法：

（1）以隊網站、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。（2）開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業務技能比賽等活動。

（3）開展各具特色的單位文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。

三、加強組織領導，務求實效

1、統一思想，提高認識。各支部要認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

2、加強領導，精心規劃。各支部要結合實際，制訂本單位學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發揮示范表率作用。要發動、指導群團組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。

3、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

4、注意方法，講求實效。要把建設學習型黨組織作為加強基層組織建設的重要內容，與創建文明單位和“五好”黨支部評選等活動結合起來，統一部署、統一檢查、統一考評。隊黨委加強檢查指導，把建設學習型黨組織作為考核的重要內容，并不定期組織專項督查，促進工作落實，總結經驗，推廣典型。

5、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。各支部要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

各支部要結合實際，在每年1月31日前將本年度學習計劃及上一年度學習情況總結報隊黨政辦。

篇3:某一中建設學習型黨組織活動計劃

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*一中**年建設學習型黨組織活動計劃

為了認真貫徹執行局黨委《關于切實加強全縣教育系統學習型黨組織建設的實施意見》的精神，結合我校的實際情況，制訂本支部20*年建設學習型黨組織活動計劃。

一、指導思想：

堅持以*x理論、“*”重要思想和*****為指導，深入貫徹落實*****和黨的*屆*全會精神。緊緊圍繞教育事業發展大局，以提高黨員干部隊伍素質和工作效率為目標，以加強制度建設為保障，積極營造重視學習、崇尚學習的氛圍，構筑黨組織全員學習，黨員干部終身學習的教育體制。全面提升黨員干部的學習能力、創新能力和發展能力，努力建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬的黨員干部隊伍，為辦好人民滿意的教育提供強有力的組織保障、精神動力和智力支持。

二、學習內容：

1、政治理論：一是要認真學習黨和國家的重大方針決策、重大工作部署和重大改革舉措。重點學習黨的*屆*全會精神，深刻認識在新形勢下加強和改進黨的建設的重要性和緊迫性。要牢牢把握學習型和科學化兩大任務，提升素養、創新思路、謀化發展、發揚民主，促進教育和諧、穩定發展。二是要學習***主義理論體系。重點學習*x理論、“*”重要思想和*****，深刻領會這一理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，真正把握其豐富內涵和基本觀點，不斷增強走***主義道路的自覺性和堅定性。三是要學習研究法律法規知識，尤其是國家、省、市相關教育工作法律法規，進一步提高認識，牢固樹立依法治教、依法冶校、依法執教的觀念，不斷增強行使權利、履行義務的自覺性和主動性。為教育事業的創新發展、轉型發展、跨越發展提供強有力的法律保障。

2、業務學習。首先要認真學習社會主義核心價值體系。在經濟全球化和社會多樣化形勢下，社會主義核心價值體系是意識形態的本質體現，是黨帶領人民開拓前進的精神旗幟。要增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強走***主義道路，為黨和人民事業努力奮斗的自覺性和堅定性。進一步踐行社會主義榮辱觀，培養高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。其次要學習教育、人文、管理方面的知識。要廣泛學習，既要繼承和弘揚優秀文化，又要學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理方面知識，完善知識結構，開闊視野，成為現代教育的帶路人。第三要學習與崗位職責相關的新知識、新技能，提高做好工作的本領，成為教育的行家里手。

三、方法途徑：

1、加強領導、健全制度。本支部的支委會成員作為組織領導本次活動的領導小組，切實加強對學習的領導，結合工作實際，具體安排和落實，對學習活動中的典型經驗和做法及時總結。同時健全制度，班子成員學習制度全年不少于*天。要健全考勤、學習檔案制度、學習督查制度以及心得交流制度，確保學習時間、內容、人員、效果“四落實”。

2、領導帶頭，強化考評。支部黨政領導班子要充分發揮示范帶頭作用，圍繞學習型班子和學習型校園建設，要先學習一步，多學一點，深學一層。每位黨員要妥善處理好工作與學習的關系，支部要適時對全體黨員干部學習情況進行檢查考核。根據學習型黨組織建設的要求，激勵黨員干部爭當先進個人，爭當學習型黨員，使學習型黨組織建設工作成為推動事業發展的堅強動力。

3、創新學習方法豐富學習形式。在學習方法上抓好“五個結合”，即集中學習與個人學習相結合，聽取專家報告與參與輔導培訓相結合，經驗交流與撰寫心得相結合，理論學習與實際工作相結合，學習好理論與推進工作相結合。要采取多種途徑，強化學習效果，支部要堅持每兩周一次的“黨員學習日”制度。黨員自學時間每周不少于*小時，專用學習筆記，每個領導干部理論學習筆記全年不少于2萬字，每個黨員不少于1萬字，撰寫心得體會均不少于5000字。支部將開展“六個一”讀書活動。即：每季度開展一次專題輔導課，每季度閱讀一本書，每季度寫一篇讀書體會，每季度開展一次讀書討論會，每年開展一次大調研活動，每年組織一次理論知識測試。支部將充分利用黨員學習園地及學校網站，提供相關學習資料，交流學習體會，展示學習成果。每個黨員也可以從維揚教育網站或其它途徑選擇學習資料，豐富學習形式，拓展學習途徑，謀求學習效果，使學習型的成果成為發展教育的可靠精神動力和智力支持。

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