煤炭多種經營先進單位申報材料

x有限公司始建于1992年，位于xxx中部xx市東部高薪技術開發區，工廠占地面積50000平方米，資產5000多萬元，，擁有xx、制粒、xx微粉、xx和精細xx5條生產線，可同時生產xxxx、xxx、xxx三大系列產品，年產xxxxx10000噸，xxxxx10000噸，xxxxx5000噸，x、xx、xxx、系列xxxxxx噸,xxxxx1000噸，加工xxxxx3400噸，xxxxx2000噸。xx%的產品外遠銷日本、美國、韓國、德國、波蘭、俄羅斯、墨西哥、南非及東南亞等國家及地區，生產規模及技術在同行業處于領先地位。

xxxx年以來，在xx集團的正確領導下，xxxxxx有限公司全體員工積極圍繞發展這一主線，開拓進取，努力拼搏，全面地完成了各項工作，并被xx市人民政府授予“文明單位”、“xx市出口創匯先進單位”和“文明窗口單位”等榮譽稱號，實現了兩個文明的雙豐收。

xx年xx公司按照年初制訂的“xxxxxxxxxxxxxxxxxx”的指導思想和xx集團“xxxx”的要求，大力推進科技興企發展戰略，努力創建具有xx公司特色的企業文化，積極打造xx品牌，努力擴大市場占有率和出口量，加快資金周轉，提高整體效益，全面完成了上級下達的各項任務，生產銷售穩步提高，為實現公司可持續發展打下了堅實的基礎。全年實現銷售收入xxxx萬元，利潤xxxx萬元，出口創匯xxxx萬元。

一、開發研制新產品做好技術儲備

按照xx年的計劃，xx公司在做好x系列、x系列產品的同時，積極加大開發研制x系列和x系列產品的力度。依照“xxxxxxxx”的開發思路，先生產xxxx的產品，并探索和試驗其生產方法，逐步形成自己獨特的生產工藝，目前xxxx和x系列產品已經開發出來，并且已通過小樣認可，大樣已發貨供應，現在已經開始批量生產。這兩個系列產品做為今年xx公司提高產品檔次，增加企業效益，打造易成品牌的拳頭產品，將進一步做精、做細、做實，逐步占領和擴大國際市場。

為了配合新產品新技術的開發，公司投資5.1萬美元(折合人民幣42.33萬元)，從美國進口了一臺xxxxxxx檢測儀器。該設備是目前國際普遍認可的微粉檢測儀器，對我公司高精產品的生產檢測、質量保證、出口檢驗以及提高企業在行業中的綜合實力等都具有十分重要的意義。

二、加大技改力度，不斷提高經濟效益

xx年，原材料、電力價格上漲仍是制約易成公司發展的主要因素。為了不斷提高公司的盈利能力，消化原材料、電力價格上漲帶來的不利因素，該公司加大了技改擴建力度，首先投資xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx進行改造，改造后各種單耗及電力成本較前大幅下降，每年可節約成本xxx萬元。

其次，根據公司原有產品生產、銷售和發展的情況，xxxx設備和場地受到很大制約，已不能滿足多品種、大產量的實際生產要求。針對這種狀況，xx年三月份又投資xx余萬元，利用xx車間北段空余場地自行改建xx車間，采用比較先進的xxxxx設備代替xxx機，建成投產后，不僅效率比原來提高了3到4倍，而且噸加工成本也降低了xx元左右，年節約加工成本xx萬元。

第三，利用原有車間的部分廠房，投資xx余萬元自行設計了一條xxxxx生產線，該生產線新增xxxx、新增廠房面積400多平方。綜合產量由原來的每月300多噸提高到了現在的800多噸，基本上緩解了生產能力低，不能滿足定單需求的矛盾。

三、認真推行ISO9001質量管理體系，積極實施名牌戰略

xx公司在不斷深入推行ISO9001質量管理體系，提高產品質量的基礎上，努力打造知名品牌，實施名牌戰略。在采購、生產、倉儲、銷售服務各個環節嚴格按照ISO9001質量管理體系的要求運行。針對市場需求，開發適銷對路產品，增加了品種，擴大了出口，經過全體員工的不懈努力，以及全員產品質量意識的不斷深化和提高，該公司的產品質量在國內外市場上贏得贊譽，贏得了客戶，“xx”品牌已形成知名品牌。繼xx年獲得全省出口企業“一類管理單位”和“綠色通道”單位后，xx年又獲得了“xx省優質產品”稱號。

四、擴大生產規模，搶占國際市場，為企業可持續發展增加后勁

為了使企業可持續發展，我們利用在國際市場上知名度高的有利條件，積極開發出精細微粉這一高新技術產品，擴大其應用領域，積極搶占國際市場。按照“成熟、穩妥、分步實施”的原則，xxxxxx項目一期工程于11月3日正式破土動工，該項目全部建成后每年可實現銷售收入xxxx萬元，利稅xxxx萬元，為公司實現銷售收入xxxxx的目標奠定了堅實的基礎。

五、加強職工培訓，提高職隊伍素質，重視人才培養，積極推進人才興企戰略

好的產品質量，需要高素質的職工隊伍做保證。為了鍛造一支高素質的干部、職工隊伍，公司繼續采取靈活多樣的形式，引導廣大職工以廠為家，樹立“我靠企業生存，企業靠我發展”的信念。今年以來，有計劃有步驟的對員工進行了全員培訓，培訓率達到了100%。并組織管理人員到發達城市參觀考察，學習了解磨料行業的先進技術和發達城市的先進管理經驗。通過對比，找差距，找不足，從而使每個管理人員開闊視野，轉變觀念，提高了管理水平。

利用每周四、六的學習時間，組織班組長以上人員觀看創建學習型組織專題講座，讓員工深切了解個人與團隊的關系，體會轉變觀念、立志創新和崗位成才的必要性，各單位利用班前會學習交流和總結經驗，加強了溝通與交流，職工個人和企業的命運緊緊聯系在了一起。為配合創建學習型組織活動的深入開展，還組織全體員工認真學習《把信送給加西亞》、《自動自發》、《沒有任何借口》和《找準自己的位置》等書，要求大家學習后寫出心得體會并將體會深、啟發性強的心得體會選登在公司內部的《易成通訊》上，激發了員工的學習熱情，增強了企業的凝聚力。

本著“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”的用人原則，進一步提高廣大員工的專業技術技能，5-6月份舉辦了xx年度技術大比武活動。比武內容共分機電、機修、篩分、干法微粉四個專業，鼓勵專業和非專業人員積極參加。對獲得第一名的人員公司頒發了“工人技師”榮譽稱號，享受每月100元的技師津貼，對第二名和第三名獲得者，公司分別給予彩電和獎金的獎勵，并將這一活動做為一項規定，每兩年一次定期舉辦下去。每月還在各分廠評出一個先進班組，三個崗位能手，并分別給予100元和50元的獎勵，鼓勵職工崗位成才，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，對員工素質的提高和公司的長遠發展產生了深遠的影響。

六、改善職工物質和文化生活，營造良好的企業文化氛圍

堅持“xxxxxxxxx”理念，積極營造出了互相理解，互相信任，共同提高的良好企業文化氛圍，全心全意依靠職工辦企業。第一，加大職工生活福利設施的建設力度，投資1萬多元對職工宿舍屋面漏雨進行了整治，投資6萬余元新建一座80多平方的澡塘，徹底改變了職工洗澡難的問題;第二，為每位員工辦理了3萬元的意外傷害、醫療保險，十多位職工得到了補償;第三，在公司資金緊張的情況下，為職工辦理了春節、八月十五的福利;第四，開展豐富多彩的文體活動，組織了春節聯歡晚會等;第五，開展送溫暖工程，救濟困難職工，先后對十多位傷病職工和困難職工進行了慰問和救濟，幫助職工解決工作和生活中的困難，密切了黨群、干群關系。

幾年來，我們盡管取得了一些成績，但我們清醒的認識到所取得的成績與上級的要求還存在一定的差距，因此，我們決心在成績面前找差距、立標準、嚴要求、細考核，真抓實干，持之以恒，文明經營，誠信服務，廉潔高效，在爭創先進活動中鞏固，在鞏固中提高，使各項工作再上新的臺階。

篇2:接收頂崗實習工作先進單位事跡材料

文章來源制度大全

qiquha.coM

用愛點亮新燭

人們常說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人，那師范類學生就應該是一根沒有點燃的新燭，實習單位在他們的實習過程中就肩負著將它點亮的光榮使命。豐潤鎮中心學校對接收頂崗實習生工作高度重視，因為教育見習、教育實習是師范類學生專業教育的重要內容，也是師范類學生由學生向教師進行角色轉變的重要過程。**學年度我單位春秋兩季先后共接收17名實習教師，為了讓此項工作能順利展開，確保實習質量，豐潤鎮中心學校分別針對兩次接收實習生任務專門召開相關學校和指導教師會議，對實習教師在整個實習期間的生活、學習、指導等方面的工作做了詳細的安排和部暑。

一、生活上給予親人般的關懷

實習生活是學生們走出校門邁入社會的第一步，他們帶著對未來生活、工作的美好憧憬來到實習單位，雖然是短短的一個月，實習學校所給予正面的、積極的引導也許會影響他們的一生。因此中心學校在全鎮21所中小學中選出師資力強、食宿條件相對較好的小屯小學、望華寺小學和豐潤鎮中學定為實習點。

五月份，在豐潤鎮實習的共有八名女生，她們分別被安排在小屯小學和望華寺小學。這幾名女生將永遠不會忘記這一個月中在實習學校的收獲和姐妹般的感情。小屯小學因位置離城里較遠，有許多教師中午不能回家，本來只有一間向陽的教師休息室，來了實習生以后，老師們主動把休息室讓出來，而她們則在一所簡陋、陰暗的教室里休息，或者以辦公桌為床、或用凳子支起幾塊門板為床，一睡就是三十多天。有的老師腰疼病犯病了，有的老師關節炎發作，有體弱的老師經常著涼感冒，可是她們毫無怨言。實習生們看到老師們身體不好，要求換房住，老師們肯定的說“不行，你們還都是孩子，哪受得了這個!”望華寺小學有供實習生住宿的宿舍卻缺少床鋪，魯建平校長和王淑玲主任想都沒想就說，“去搬我的!”其實，魯校長和王主任每天中午都不回家，這一個月的中午，她們都是爬在辦公桌上休息的。老師們用她們的實際行動給這些實習生們上了真正的一課―人間處處有溫情。

中心校李校長去學校看望實習教師，對她們說“我們農村小學的條件比較艱苦，你們可能不太習慣，生活上如果有什么要求盡管說，我們會盡力解決。”李校長還特別囑咐實習學校：“在伙食上要注意調劑，不要委屈了孩子們。”

秋季到我鎮實習的共有九名實習生。十月十日，豐潤鎮中學為他們舉行了隆重的歡迎儀式，然后進一步了解了這九位實習教師的家庭情況及在學院的學習情況，對他們提出的生活和工作上的困難，分別給予了幫助和解決。學校不僅為實習教師安排了宿舍，配備了生活必須的設施，還為他們安排了專用辦公室，配置了辦公用具及有關書籍，并免費為他們購買了飯卡。干凈整潔的宿舍、寬敞明亮的辦公室，一應俱全的教輔資料，讓實習教師們感覺自己就是鎮中教師隊伍中的一員。

二、工作上做他們的良師益友

無論接收實習生的是小學還是中學都安排了富有經驗、責任心強的優秀老師作教學實習指導老師和班主任實習指導老師。在豐潤鎮中學實習的九位實習生，一個月來在指導老師的悉心幫助下，參加了語文、數學、地理、歷史、思想品德、體育、班主任管理等學科的實習，共觀摩指導老師上課、學校公開課、優質示范課達百余節，上實習課一百多節，還和指導老師一起參與了學生談心、班會活動、課堂教學互動、班級管理探討、家長會、家訪等活動。

八年級張立艷老師，在指導何強的數學課教學時，從開始帶他聽課，到指導他寫出一份可行的教案，用了一周半的時間。中午張老師經常和實習老師利用休息時間交流如何上好數學課，指導小何老師寫教案，有時也把小何的教案帶回家去修改。兩次試講后，張老師耐心細致的對小何的課進行評課，肯定優點，指出缺點。在實習的第三周，小何已經能獨立的完成一節課的所有環節。九位實習教師在不同學科各個都經歷了相同的過程。指導教師帶領實習生們完全融入到豐潤鎮中學的“構建高效課堂模式”中來，真正發揮了豐潤鎮中學教師“傳、幫、帶”的作用。實習生們在實習過程中積極投入到學校的各項活動中去，親身體驗了教育教學的各個環節，將他們在師院所學的知識與當前的課改有機結合，使他們的教育教學水平得到了極大的提高。

小屯小學和望華寺小學，把八位實習教師分別安排到語文、數學、美術、音樂、微機及幼兒教學各科教學中，由聽課，到講課，由觀摩到組織班隊會，讓她們在一個月的實習過程中充分體會到了作為一名小學教師應該具備的多方面的能力和素質。在慶祝“六一”的聯歡活動中，她們和指導教師們一起排練節目，把她們在師范學校學到的知識和技能充分施展，她們在我鎮小學所提供的良好條件下不斷的學習和實踐著，也收獲著進步著，不斷向一名真正的教師邁近。同時，她們的到來也為我鎮教育注入了新的活力。

一個月的實習生活雖然短暫，但我鎮領導教師對實習教師在生活上親人般的關懷，在學習上朋友般的耐心幫助和指導，為這些青年教師將來順利走向工作崗位、實現教師角色的轉換奠定了堅實的基礎。相信，用我鎮干部教師的愛心點燃的這十七只新燭將會照亮未來教育的一片天空。

豐潤鎮中心學校

**年1月21日

文章來源制度大全

qiquha.coM

篇3:小學基礎教育課程改革先進單位申報材料

基礎教育課程改革先進單位申報材料

實驗小學是保德縣唯一的一所省級示范小學,省級文明學校，是全縣教學質量一流的縣直屬學校之一。現有30個教學班，在校學生1867人，教師104人，學校占地面積25076平方米。校園環境優美，實現了凈化、綠化、美化、硬化。

我校先后被評為山西省示范小學、山西省義務教育示范學校、山西省德育示范校、山西省文明學校、省級語言文字規范化學校、課題引領課改實驗學校、忻州市德育達標校、忻州市依法治理示范單位、保德縣管理規范化學校、保德縣教育戰線先進集體、行風建設先進集體等。

我校每年都有幾十名學生在縣藝術節書法、繪畫、舞蹈等技能比賽中獲獎。多年來，我校教學成績在城區學校中名列前茅。多名教師被評為市級優秀班主任及縣百佳教師、十大標兵。十幾名學生榮獲省級、市級優秀少先隊員稱號。因此，我校在社會上享有很高的聲譽，受到社會各界的一致好評。

一、明確辦學方向，改善辦學條件。

20**年投資120多萬元改建了高標準的學校辦公樓，加強了校園文化建設，我校還安裝了校園廣播系統，建設了校園文化長廊，張貼了名人畫像、弟子規等，改建了高標準旗桿，修建了圖書館，并建了花池。校園內四季有綠，三季有花。更換了生態環保鍋爐和暖氣管道，整個校園面貌煥然一新。

學校專用教室配備齊全，各類教學用房均達到義務教育辦學標準。教學儀器、圖書、音、體、美、勞、衛器材配備齊全。近兩年來，學校為我們買回大量的專業書籍和光盤，鼓勵大家借閱書籍。學校還建有適合學生活動鍛煉的籃球場、乒乓球桌和課間活動的操場。

我校加大了現代教育技術裝備的投入，計算機總數100臺，學生生機比20：1，信息技術課基本能夠開展。有打印復印一體機、打印機等現代教育技術設備，能滿足信息技術課程教學和學科整合的需要。建有多媒體技術、微機室、遠程教育室和光盤播放室，并開通了101教育網站。

我校對實驗教學非常重視，改建了標準化科學實驗室，新增了教學儀器，按規定配備了實驗管理人員，教學儀器達到了規定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書48510冊，生均藏書22冊。教參資料、工具書、報刊和電子圖書配備齊全。

20**年冬季，我校還完成了校訊通工程，這樣，學校和家長通過短信互動、平安簽到、親情通話、作業情況的了解等，家校聯合、互動教育，為和諧的教育環境構建了溝通的橋梁。

幾年來，我們一直在努力打造“書香飄逸的學園”、“傳承文明的樂園”、“充滿活力的校園”。我校以“辦學管理規范化、教學手段現代化、科研興校特色化、教師隊伍優質化、培養學生個性化“為辦學目標。堅持以育人為治教中心，以讀書為辦學特色，以課改為興校策略。

經典誦讀，是弘揚傳統文化，傳承中華文明的一種方式。我校從20**年把經典誦讀納入校本課程，朗朗的誦讀聲從此便不絕于耳。每日上午課前學生必讀10分鐘，誦讀內容有：《三字經》、《千字文》為我校增添了濃厚的教育氛圍，讓學生的生活多姿多彩。

二、加強隊伍建設，規范管理，促進教師專業發展。

我校實行校長負責制，學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力，有較高的政治、業務素質和管理能力，有多年的教學經驗和扎實的教學研究能力。

我校現有專任教師95人，從學歷結構看，大學本科學歷34人，大專學歷54人，中師學歷7人。學歷達標率100%，從教師的專業技術結構看，小教高級56人，小教一級39人。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。省級骨干教師3名，市級教學能手12名，縣級教學能手14名。省級學科帶頭人1名。全校教師數量按編制配齊，學歷達標、結構合理、崗位明確，教師業務素質好，學歷層次高，是學校發展的堅實力量。

在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念，重視聽取各方面意見，尊師重教，發揮教代會在學校民主管理中的作用。堅持校務公開，強化民主監督，公開內容涉及學校發展計劃、職稱評聘、評先評優、大宗購買、收費標準、財務收支、招生工作等，公開載體有校園網、教代會、文件、會議、公開欄等，形成了過程公開與結果公開相統一的格局。我校建立健全了教師業務考核制度，完善了教室激勵機制。

三、創新德育工作，提高德育實效

我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，特別是20**年以來，在縣委、縣政府、縣教育局有關師德師風教育整頓活動的大力宣傳倡導下，學校更是對此活動緊抓不懈，成立了師德師風建設領導小組，把師德師風教育作為教師隊伍建設的首要任務和重要內容，多渠道、分層次開展師德教育。校長掛帥領導德育小組，書記喬拖惠和職代會主任陳霞為直接負責人。班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，優化育人。通過開展主題班會、隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、“中華魂”讀書征文等活動提高了德育教育的實效性。

我們還結合學生年齡特點，采取各種形式開展生動、形象的養成教育活動和法制教育活動。利用班會、隊會和一切有利時機向學生宣傳《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《青少年保護法》對學生進行法制教育，強化法制意識。

我們提出了“校內無小事，事事都育人”的口號，根據《中小學教師職業道德規范》和《教師公約》來強化師生建設，樹立良好教師形象。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結、活動、檢查有記錄。

四、抓好教育教學，搞好校本研修，努力提高教學質量。

我校嚴格執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，上好地方課程、校本課程及音、體美、勞、活動課等。學期初，學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度，采用集體備課制，做到超周備課，以此來改善課堂教學方法，提高課堂教學質量。對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估，學校通過網媒購買了幾百張專題講座、課堂實錄光盤，組織全體教師學習，觀摩名師課堂，傾聽專家講座，臨摹教學，掌握方法，更新理念。用最簡捷的辦法“走”出去看世界;“請”進來學經驗。

鼓勵教師大膽創新，探索新模式，深研教材。

為了適應課改的需要，我們緊抓如下幾方面的工作：

1、扎實開展集體備課，優化課堂教學。在集體備課時，我們特別強調了嚴格“個人初備→中心發言→集體討論→交流研究→形成個性化教案→課上實踐→課后交流”的程序，集體備課活動設主講人，采取說課的方式，簡析教材，闡述教法，說明學法，概論教學程序，簡析教學效果，其余科任教師則在集體備課中暢談自己的見解，及時捕捉他人的亮點。研討后，主講人要根據集中的問題和解決的方法，寫出教學簡案，印發給大家，完成第一次教學設計。其余教師根據主講人的教學簡案寫出自己對教案的修改意見，完成第二次教學設計。講完新課后，我們要求教師認真反思自己的本節課教學，完成第三次教學設計，從而在集體備課上形成經驗特色。

2、積極開展新課程研討活動，全面提升教師素質。老師們雖然在努力用新的理念指導自己的課堂教學，但仍有穿新鞋走老路的現象出現。為了盡快地使老師們在課改實踐中逐漸形成對新思想、新觀念的認同，并在實踐中、反思中逐漸內化為自己的理念，改變舊的教學方式，運用新的教學策略，采取研討、集體備課、階段性總結、校級干部專題講座，80%的任課教師確立“三單四環”教學模式下的小課題研究，多措并舉、多管齊下，引導學生積極主動地學習。

在教研活動中，我們組織教師就如何備課、教師角色如何定位等問題展開討論，研究課堂教學中可能遇到的問題;倡導教師考慮：教學內容要開放，除了教科書外，還應向社會生活和大自然等方面拓展學習內容;教學形式要開放，體現靈活多樣，講究實效;師生關系要開放，多創設一些讓學生參與活動的情境，以利于學生鍛煉思維、開發智力、發展個性。

同時，我校還非常注重學科間的互相滲透和整合，要求教師除了參加自己任教的學科教研組活動以外，還要主動爭取時間參加非任教學科的教研活動，使教師對非任教學科的教學改革、動態有一定的了解，來更好地促進自己所教學科研究工作，提高自身教研水平和教研能力。通過這些活動的開展，拓寬了教研活動的渠道，豐富了教研活動的內容，促進了教師素質的全面提升。

3、培養學生的實踐能力和創新能力，注重對學生的科學評價。

(1)注重師生關系的重建。教師在課堂教學中充分尊重學生的人格，注意師生平等，面向全體學生，關注個體差異，滿足不同需要，關注每個學生的情感和人格的發展。在課堂中，經常可以看到學生爭著表現自我，展示自我;學生可以自由地發表自己的見解，大膽地向老師質疑;可以看到學生在課堂上互相評價，甚至還可以評價老師;可以看到師生一同游戲、歡笑。

(2)注重教法與學法的改革。在新課程理念指導下，老師改變了傳統的教學方式和學生被動的學習方式，通過自主、合作、探究學習等多種教學組織形式，引導學生積極主動地學習，富有個性地學習。如：語文科從張揚學生的個性出發，突破傳統教學對學生思維的束縛，有效地提高了學生的閱讀和寫作能力;數學科為促進學生的發展，聯系生活實際，激發學生學習興趣，讓學生參與教學全過程;其它學科的課堂教學活動也有聲有色。

(3)注重學生實踐能力和創新能力的培養。學校按要求開設綜合實踐活動課，并抓好第二課堂，給每一個學生以機會，讓每一個學生學有特長。重點抓好以下五項工作：抓特長：每周二下午第三節課為第二課堂活動時間，開設了書法班、繪畫班、音樂班、文學社等多個項目多個興趣小組，參與率達80%以上。通過豐富多彩的文體活動，以及各類興趣小組的才藝展示等，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。抓激勵：學校把握各項指標評價學生，促進學生張揚個性，和諧發展。

(4)注重評價方式的改革。學校注重改變對學生和教師的評價方式，作為教師根據學生平時表現，認真填寫《學生成長記錄手冊》，對全校學生運用《家校聯系手冊》進行及時評價。注重評價多元化，評價方式采取教師評價、學生評價、家長評價結合;評價內容注重了情感、態度、價值觀和能力等多方面。

五、新課程改革取得的成效

我校從學模、臨模、創模，到模式成型，從“三維五環”到“三單四環”教學模式的改進，既飽嘗了探索的艱辛，也感受了課改所帶來的喜悅，更看到了教師和學生一同成長的美好景象。

去年，全縣小學課堂教學改革現場會在我校隆重召開，縣教育局各級領導、全縣各小學校長、教研室主任等100余人參加了會議。本次現場會通過經驗介紹、現場觀課、互動交流等，激發了教師的改革熱情，使全縣小學課堂教學改革有了新的突破，并得到了全面提升。

今年，我們又先后三次去山西省課改示范學校――汾西二小、曲沃小學參觀學習，滿載而歸后，我們便緊鑼密鼓地進行了年級主任、教研組長、班級小組長培訓工作，多次召集全體教職工召開經驗交流會，經過全方位、多角度的取經學習，深層次的探索研究，我校終于成功地推進了“三單四環”問題導學課堂模式。目前，我們已將此模式立項、結題評審書遞交保德縣教研室審批。

六、今后工作思路：

1、進一步加大宣傳力度，為課改工作營造良好的社會氛圍。

2、加大對教師特別是對青年教師的培訓力度，不斷優化教師隊伍。

3、加強課題研究，真正將課改新理念落實到教育教學實踐中，以科研推進學科課程改革，提倡在教學理念、教學管理、教學內容、教學資源、教學方法和教學手段上確立研究課題，

4、正確處理好學生課堂學習的生動活潑與培養良好的學習習慣、打好扎實基礎的關系。

5、繼續深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學過程中深化師生間、學生間的動態交流，師生互動、生生互動，使之彼此形成一個融洽的“學習共同體”。

6、進一步探究和完善評價體系。

保德實驗小學