**,1974年12月出生，1995年7月參加工作，*黨員，大專文化，現(xiàn)任――鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長，分管組織、辦公室、財稅等工作。一年來，該同志在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，能認真貫徹黨在農(nóng)村的方針、政策、路線，積極履職盡責，開創(chuàng)性地開展工作，圓滿完成各項工作任務，并取得實際成效。其具體表現(xiàn)如下：

一、政治堅定，素質能力較強。

該同志政治思想堅定，能認真學習政治理論，用科學理論武裝自己的頭腦，在思想上行動上和黨中央、上級黨委政府保持高度一致，能嚴格執(zhí)行貫徹落實黨委政府的決議。能勤抓理論和業(yè)務知識學習，注重培養(yǎng)和提高各方面素質，具有較強的文化素養(yǎng)、理論素質和文字寫作能力，工作適應能力強，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀農(nóng)村基層干部。

二、作風正派，奉獻意識濃厚。

該同志具有較強黨性，為人厚道，誠實正派，敢作敢為，善于團結同志，搞好協(xié)調，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做，能大事講原則，小事講風格。對待得與失，能樹立一顆平常心，無論黨委政府分派何種工作，從不斤斤計較，樂于奉獻，總是默默無聞，無怨無悔，盡職盡責抓好落實。在工作中從不好大喜功，力求戒驕戒躁。對待同志謙虛和善，能為之盡力而為，不搞虛情假意，不推諉扯皮。

三、求真務實，工作作風踏實。

該同志能深入基層，勤于調研，和農(nóng)民深交朋友，及時了解和掌握民情動態(tài)，為領導決策提供第一手資料。能模范遵守鄉(xiāng)里規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行廉潔從政有關規(guī)定，作執(zhí)行制度的表率。在工作中能沉下去，能結合農(nóng)村實際提出一定獨到的見解，能從大局出發(fā)，從長遠出發(fā)，為群眾辦事，為黨委政府分憂解難。

四、恪盡職守，工作效能較高。

該同志忠于職守，在分管工作方面肯下苦功夫，善于統(tǒng)籌兼顧，提高工作效率，突出工作效績。在分管辦公室工作方面，注重抓好完善機關制度建設，搞好協(xié)調銜接，健全內(nèi)勤管理，規(guī)范工作流程，較好地調動各方面積極性，辦公室各項工作規(guī)范有序，井然有條。在財稅工作方面，能積極協(xié)助鄉(xiāng)長組織財政收入，深入一線，帶領工作人員破解遺留稅收問題，整頓和打擊偷稅漏稅行為，*年清收舊欠稅費16萬元。同時能嚴格按政策辦事，規(guī)范土地管理，打擊亂占濫占土地等違規(guī)行為。在分管組織方面，能抓住關鍵，弄懂業(yè)務，緊扣目標，創(chuàng)新工作，完成任務.

篇2:最新:基層干部工作心得范文

最新-基層干部工作心得范文

作為一名基層干部，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的時間還不算長，但是這段時間的工作經(jīng)歷帶給了我很多的體會。

第一點體會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務真的很多。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒繁多、事情繁雜，吃喝拉撒睡都可能管，該管的要管，不該管的也要管，真的是“上邊千條線，下邊一根針”啊，什么事情都會找到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的一級政府，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)其實卻沒有什么權力，沒有多少管理職能，有的只是服務職能，只有以更多的優(yōu)質服務和少許的社會管理，才能適應現(xiàn)代社會、順應民情民意。

第二點體會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作責任真的很重。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，有的是一票否決的、有的是要考核的、有的是要檢查的、有的是要督導的，真的是責任重大。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我們就經(jīng)歷了瘦肉精事件、低保清查事件、綜治半年考核等等，包括安全生產(chǎn)、食品安全、社會治安綜合治理、計劃生育、信訪穩(wěn)定、招商引資和項目建設等工作，都要我們簽訂承諾書、保證書或者目標責任書的，出了問題是要問責的，是要被追究的，承擔了很多的責任和風險。

第三點體會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作壓力真的很大。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部承受了很多壓力，工作沒規(guī)律，休息難保證，批評最多、受氣最多，領導給壓力，群眾給壓力，夾在中間艱難工作、透支身體、頂著非議。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒繁多、責任重大，所以我們承受了很多壓力，因為我們職能有限、因為我們不夠專業(yè)、因為我們面對群眾、因為我們?nèi)藛T很少，工作不好做，任務不好完，做了很多繁雜的工作，做了很多變通的工作，做了很多群眾不理解的工作，做了很多出力受氣的工作。基層工作很多時候需要變通，既要依法依紀按政策去開展工作、去教育群眾，也要打破常規(guī)對待特殊事情、對待個別人員，按照基層干部說的要能文能武、粗細結合，基層工作很難全部規(guī)范，很難步調一致。最典型的就是信訪，只要上邊登記，就要追究責任，為了讓群眾息訪停訴，會采取很多辦法、做很多工作，這樣才能滿足*人的一些要求，但是卻會造成其他人的效仿和攀比，如果不滿足要求的話還是會*、還是會給你施加壓力。信訪是基層干部最頭疼、最擔心，精神壓力最大、付出精力最多、成效不夠明顯的工作，特別是老*戶，事情很難解決，要求無法滿足，就會很麻煩、很頭疼。

第四點體會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作做好真的很難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作具有這么多頭緒，面臨這么多壓力，想要做好了真的不易，不僅要付出心血和精力，還要具備一定的智慧和經(jīng)驗，面對具體人、具體事，各種各樣的人，各種各樣的事，要會變通，要講靈活，但也不能太上心，既要可控，也不被動，度很難把握，法很難選擇，需要智慧，需要經(jīng)驗，更需要責任心、需要一身正氣。

第五點體會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍整體是好的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不容易，沒日沒夜的、沒職沒權的，做了很多事，受了很多氣，無法說明白，無法說清楚，待遇低、休息少、壓力大。大體上這支隊伍是好的，大多數(shù)干部是好的，但是也有一些干部對群眾沒有同情心、對工作沒有責任心、對法紀沒有敬畏心、對個人沒有自信心，得過且過、混日度月，違法亂紀、中飽私囊，這些人沒有追求、只有私心，影響了民生工作、敗壞了隊伍風氣、損害了政府形象，不過很多人也受到了追究、得到了報應，被法紀追究、被人民唾棄、被歷史拋棄。哪里都有真感情的人，哪里都有負責任的人，哪里都有堅持正義的人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍整體上還是好的，主流是好的。

經(jīng)驗和能力都是在工作中不斷學習獲得的，盡管我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作只有5個月，但是相信在今后的積累中，我會不斷的提高，用心做事，用心服務群眾。

篇3:群眾路線心得體會:帶頭踐行群眾路線，爭做優(yōu)秀基層干部

群眾路線心得體會：帶頭踐行群眾路線，爭做優(yōu)秀基層干部

在20**年3月5日舉行的全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會的基礎上，本人認真學習了《關于在全區(qū)黨員干部中開展“帶頭踐行群眾路線、爭做優(yōu)秀基層干部”交流研討活動的通知》和《*江蘇省江邗中學委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，了解了黨的**大提出的在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神。本周一（3月31日），又聆聽了省委黨校唐金玲教授的《堅持為民務實清廉，認真踐行群眾路線》輔導講座，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更為透徹的了解，讓我逐漸體會到：什么是黨的群眾路線；為什么要進行黨的群眾路線教育實踐活動；以及結合自身實際怎樣踐行黨的群眾路線。現(xiàn)將學習心得匯報如下：

一、什么是黨的群眾路線

黨的群眾路線就是--“密切聯(lián)系群眾，從群眾中來，到群眾中去”，這既是我們黨的法寶，也是我們黨的命根子，是我們黨立于不敗之地的根基。一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

二、為什么要進行黨的群眾路線教育實踐活動

作為獨黨執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨最大的一個優(yōu)點就是能階段性的自我反省，自我免疫，保持機體的健康成長。一段時間以來，我們黨清醒的認識到自身滋生了四種危害，即：精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗，其中，干部脫離群眾，干群關系緊張，其危害已經(jīng)影響到了黨的公信度和執(zhí)政地位。所以，這次教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，切準了穴位、抓住了要害、把住了關鍵。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”只有主動照鏡子、勇于正衣冠、自覺洗洗澡，才能達到治治病的目的，才能實現(xiàn)為民務實清廉的價值追求，更深地植根于自己的思想和行為中，確保清風長駐。

我校作為江蘇省首批四星級高中，承擔著“辦老百姓滿意的教育”光榮使命，也存在著如何進一步端正教風學風，落實全員育人、全程育人、全方位育人的問題；存在著部分教師教育理想迷失，教育目標“短視”，教育過程中急功近利的問題；存在著部分教師教育教學方式單一，忽略學生主體作用的發(fā)揮，教育教學效益不高的問題，等等。這些問題都需要我們通過走群眾路線（教師和學生）一一加以解決。

三、怎樣踐行黨的群眾路線

明確服務對象。

“為了誰，依靠誰，我是誰”，正如袁校長講，學校的主人是教師、是學生。那么我們管理服務的對象就是學生和老師，老師服務的對象就是學生和家長。老師和學生的需求，只要是有利于教學、有利于育人，就是我努力改進的方向。群眾路線、教育實踐，這些要求的落實情況的好與壞都要由服務對象說了算。

提高服務本領。

教育理論在不斷更新，教育改革在不斷進行，教育形勢在不斷變化，學生需求在不斷提高。所以這些都要求我們的服務水平、服務本領要與時俱進。錢學森的三問要求我們不能照搬課本，要注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；素質教育的弱化要求我們要有全面的人才觀；學生負擔的加重、厭學情緒的加劇要求我們要把學生當成真正的主體，等等。所有這些，都要求我不斷學習，更新觀念，提高教育教學水平，讓學生熱愛學習、高效學習。

暢通信息渠道。

昨天下午，在區(qū)督導組的參與下，袁校長主持召開了高二年級部分學生座談會，讓學生從找問題、提建議的角度大膽的找不足、說問題，建言獻策，學生暢所欲言，中肯的提了意見，談了好多想法。給了我很大啟發(fā)，深刻體會到走群眾路線，暢通信息渠道，通過有效的方式溝通，不僅能增加了解和理解，還能增添新的智慧。

創(chuàng)新服務平臺。

雖然已經(jīng)制定了《*江蘇省江邗中學委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，但在實踐過程中仍需要不斷創(chuàng)新平臺，結合學校提出的“三項改革”，在深化教育領域綜合改革中扎實開展教育實踐活動，與立德樹人的根本任務相結合，利用活動出實效。