江南新興幼兒園區(qū)域活動計劃

中班

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1、學(xué)會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭、不搶玩具，愛護(hù)玩具。

2、能在各種材料的吸引下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運用各種材料。

3、活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。

4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

5、使幼兒喜愛活動，在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

二、針對各個區(qū)域活動合理的制定目標(biāo)開展實施，具體目標(biāo)如下：

圖書室和語言區(qū)

1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。。

2、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話。

積木區(qū)

1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料

2、能自覺愛護(hù)游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡單的裝飾

3、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

娃娃家

1、幼兒練習(xí)抱娃娃，給娃娃喂飯，并能相互商量玩游戲。

2、愿意與人交往，發(fā)展交往能力。

3、在游戲中，體驗和同伴共同游戲的樂趣。

(四)

1、練習(xí)運用筷子的技巧，體驗比賽的樂趣。

2、通過撿豆子，讓幼兒區(qū)分色彩。

3、通過此活動來提高幼兒的動手能力，讓幼兒自由發(fā)揮，讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。

篇2:春季幼兒園小班區(qū)域活動計劃

春幼兒園小班區(qū)域活動計劃

我班本學(xué)期共建立了四個區(qū)：語言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家。各區(qū)具體計劃與安排如下：

語言區(qū)：

責(zé)任人：張玉平教育目標(biāo)：

1.能表述圖中內(nèi)容，并用簡單完整的句子表達(dá)自己的意愿;2.學(xué)習(xí)利用手偶簡單講述故事《愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會》并嘗試創(chuàng)編故事部分內(nèi)容;3.復(fù)習(xí)有關(guān)圖書結(jié)構(gòu)的知識，鞏固翻閱圖書的方法;4.學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽別人講述。

材料：圖書若干、故事背景盒兩個、故事紙偶盒三個。

規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū);在引導(dǎo)下正確取放圖書;不影響他人的活動;在引導(dǎo)下能夠利用手偶、故事背景盒，合作講述故事;收區(qū)時能夠正確擺放物品。

指導(dǎo)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒用簡單的句子表達(dá)自己的想法和做法;引導(dǎo)幼兒正確的取放圖書并正確翻閱圖書;引導(dǎo)幼兒完整講述故事愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》

《小綠苗》《快樂晚會》;引導(dǎo)幼兒有禮貌地傾聽別人說話，。

美工區(qū)：

責(zé)任人：蘇苗教育目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用剪刀剪皺紋紙的技能，學(xué)習(xí)用小紙球粘貼紙盤，學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置。

2、學(xué)習(xí)利用工具畫圓;3、鞏固粘貼面狀材料的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力;4、鞏固撕紙粘貼的技能;5、通過點、線、面進(jìn)行繪畫。

材料：皺紋紙、剪刀、膠水、瓶蓋、碎彩紙、創(chuàng)意泥;桃樹、帽子、手套、魚等圖形;各種玻璃瓶。

規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū)域，能夠自始至終完成一幅作品;不影響他人工作;提醒下能夠隨時注意保持良好常規(guī)。

指導(dǎo)內(nèi)容：工作時的常規(guī)：物品的擺放、垃圾盒的使用;正確使用剪刀并注意安全;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置;引導(dǎo)幼兒合理用創(chuàng)意泥裝飾瓶子;指導(dǎo)幼兒用心完成一幅作品。

益智區(qū)：

責(zé)任人：羅美婷教育目標(biāo)：

1、認(rèn)識三角形、圓形、正方形、心形、五角星五種圖形。并能按不同顏色對以上圖形進(jìn)行分類。

2、會比較大小、按圖形鑲嵌、按規(guī)律排序、串珠等。

3、會拼簡單的場景圖。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作力、語言表達(dá)力以及耐心。

5、會按相同特點對事物進(jìn)行分類。

材料：大小不一的盒蓋、自制拼圖、課本塑封操作冊、各類益智玩具。

游戲指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒會禮貌待人，使用禮貌用語。如謝謝、不用謝、沒關(guān)系、請幫我、麻煩啦等。

2、指導(dǎo)幼兒會正確操作益智區(qū)內(nèi)所有益智玩具，并鼓勵"一物多玩"。

娃娃家：

責(zé)任人：季風(fēng)香教育目標(biāo)：

1、通過感知、擺弄能接觸到事物，體驗事物最明顯的特征。

2、知道父母所做的事，感受他們對自己的愛材料：

1、孩子可以操作制作食品的半成品。

2、各類生活用品。如：電話、服裝、化妝品等。

3、各類玩具。如:小家具、小炊具、小服裝、手機、醫(yī)護(hù)用品、毛絨玩具等。

游戲指導(dǎo)：

1、支持幼兒自發(fā)的操作和擺弄。

2、鼓勵幼兒參與材料制作。

3、引導(dǎo)幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現(xiàn)如：媽媽做飯、爸爸上班系領(lǐng)帶等。

篇3:X幼兒園區(qū)域活動計劃

幼兒園區(qū)域活動計劃區(qū)域名稱

活動內(nèi)容及主要材料提供

目標(biāo)與指導(dǎo)要點

主指導(dǎo)區(qū):美工區(qū)

1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等;2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等;3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等;4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等;5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。

★訓(xùn)練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。★初步學(xué)習(xí)用正方形的折疊方法。★初步學(xué)習(xí)吹畫的技能,能選用顏色來進(jìn)行裝飾。★引導(dǎo)幼兒運用搓、團(tuán)、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。

科學(xué)區(qū)

1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等;2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等;3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等;4、溶解現(xiàn)象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發(fā)水等;5、虹吸現(xiàn)象:玻璃杯、塑料卡紙等。

★嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。★能運用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。★激發(fā)幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。★訓(xùn)練幼兒的觀察能力。

益智區(qū)

1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等;2、數(shù)字分類:數(shù)字分類盒、寫有數(shù)字的汽車若干;3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等;4、圖形拼圖:七巧板等。

★學(xué)習(xí)不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進(jìn)行分類。★培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字投放相對應(yīng)物體的數(shù)量。★學(xué)習(xí)有規(guī)律的圖形排序。

語言區(qū)

1、看圖講述:提供語言圖書等;2、故事拼圖:提供拼圖等;3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等;4、雙語認(rèn)讀:字卡、英文字母卡等;

★培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書,初步學(xué)習(xí)按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒愛護(hù)圖書。★初步學(xué)習(xí)用小指偶來進(jìn)行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。★激發(fā)幼兒對文字、英語的興趣。

建構(gòu)區(qū)

提供自制的大型紙箱積木、小型積木;提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。

★在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征。★能根據(jù)意感或命題進(jìn)行有目的建構(gòu)活動。★培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。★教育幼兒懂得愛護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。

音樂區(qū)

提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等;

★引導(dǎo)幼兒自由選擇樂器,學(xué)習(xí)用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。★培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛祖國、家鄉(xiāng)的美好情感。