優秀黨員先進事跡材料

楊林核桃小學

我于20**年7月畢業與昆明市師范學校美術專業，同年11月分配到楊林鎮楊林中心小學工作，20**年1月調動到楊林鎮云林小學工作，任五年級數學及美術、體育等教學科目;20**年8月聘請回楊林小學任少先隊大隊輔導員及全校20個班級的美術教學工作，20**年1月加入光榮的中國共產黨，成為一名黨員。20**年9月調動到楊林鎮蘭茂一小任教導主任及學校美術、英語、科學等教學工作，同時任楊林鎮少先隊大隊總輔導員，后任副校長。20**年9月到核桃小學任教至今。為了提高自身的各方面素養，20**年在云南藝術學院進行美術教育專業函授學習，20**年以優異的成績畢業，并取得?？莆膽{。20**年繼續在山東大學深造學習，于20**年1月取得本科學歷。

作為一名人民教師，我能夠恪守教師職業道德，認真學習*x理論和“****”重要思想，積極貫徹黨的**大精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規。按照《中小學教師職業道德規范》指導自己言行，

嚴于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。認真學習***記的重要講話和精神，自覺學習和實踐“兩學一做”，在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。

“十年樹木，百年樹人”。踏上三尺講臺，也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。回顧這15年的教育教學歷程，真是平凡而又不平凡的。我是教師海洋中的一顆螺絲釘，在自己的崗位上默默耕耘，就像一臺機器，缺少了一顆螺絲釘可能還能運轉，如果缺少了10顆、20顆呢，所以我認為，不管什么崗位都很重要，我熱愛并珍惜自己的崗位，也熱愛我的學生，并用我的一言一行來教育他們。

教師是非常平凡的，每月的工資差不多固定就那么多，除了上課之外，不管你一天做一件事還是十件事，都是那么多工資，久而久之，有的老師就形成了“吃大鍋飯”的思想，該做不該做的事情就不做，該管不該管的事情就不管，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”。其實學校工作要正常運轉，還有很多很多的工作要做，如果大家都有這樣的想法，那么這些事情誰來做?所以我希望有更多的老師敢于站出來為學校多做事情，多做奉獻，要形成一股講奉獻的風氣，學校工作才好開展。相反，有的老師卻有了惰性，學校安排的工作三個字“我不會”打發了，所以我認為樹立一批優秀典型是很有必要的。

在教學中，我始終把學生放在第一位，尊重愛護他們，有的學生畢業后已走上領導崗位，為建設出策出力。我深知教育是一項高難度工作，要愛崗敬業，必須全身心的付出，作為一名教師，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，無論學生成績好壞都一視同仁，鼓勵他們談自己的想法，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，幫助他們恢復自信，走出自我評價的誤區，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

教育教學活動是非常辛苦的，學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要從教的老師在教法打破傳統模式。探索出新的教學模式，創新教學方法，而一種新的教學模式往往短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去教學大綱明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于此，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教，依靠自己不斷地摸索，正確運用教學規律，提高實習教學的工作效率，科學施教要求教師不斷地完善自身，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。她分別采取不同的教學方法和模式，課前作好充分的準備，力求能調動學生的學習興趣和積極性，學生興趣調動起來了，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態自然，講課生動，就自然能夠吸引住學生。教學是很枯燥的，在長期的工作實踐中，我幫助學生逐步養成了良好的學習習慣，從而帶動其它良好習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。我每接手一個班級的教學，都注重在教學過程中培養學生學習習慣與特殊學習習慣的養成，使每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發展，在各種比賽中都取得優異成績。我就是這樣嚴格要求自己，一心撲在教學上，不斷提升教學水平，努力創造，為的教育教學貢獻著一份光和熱。

篇2:優秀教師先進事跡巡回演講活動方案

為廣泛宣傳我縣優秀教師先進事跡，充分發揮他們榜樣帶頭作用，進一步加強師德師風建設，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教育局決定開展優秀教師先進事跡巡回演講活動。具體安排如下：

一、領導小組

組長：高*

副組長：張*。

成員：李*

二、演講團組成

演講團成員采取自下而上逐級選拔的方式。先由各校初選推薦，再由教育局組織選拔賽篩選，最終確定6人組成巡回演講團。（見附件一）

三、活動安排

1、首場演講。

時間：9月17日：15：00―18：00

地點：*假日大酒店

參加對象：全體教育局機關及二級單位干部。各中小學校長、民辦學校校長。*一中20人、*高中10人、實驗中學80人、*中學80人、*中學50人、實驗小學80人。

會務工作由教育局辦公室負責。演講團成員由教師管理股負責。（特邀*縣*鄉*小學校長朱熱愛演講）

2、巡回演講。

9月27日---9月30日，演講團赴各鄉鎮演講。具體組織工作由各鄉鎮負責。具體安排見附件二。

四、巡回演講活動要求

1、各校要高度重視，加強領導，精心安排，認真做好巡回演講的組織工作，嚴格考勤，確?；顒舆_到實效。同時要組織教師學習討論。圖片資料和教師心得要存檔。

2、各校接待演講團生活要從簡。演講團成員要切實維護好自身形象，把良好的師德師風傳播到各地。

對活動組織認真，措施得力，在師德師風教育中取得良好效果的單位和個人，教育局將予以表揚。

二○一五年九月十三日

相關推薦：

20**年中國演講藝術節系列活動方案及邀請函

初中演講比賽活動方案

演講賽策劃方案

愛國演講比賽活動策劃書

“我為教師職業添光彩”演講比較策劃方案

“爭做人名滿意教師”教師演講比賽活動方案

主題班會活動方案（主持人演講稿）

紀念抗日戰爭勝利６5周年演講比賽活動方案

“黨在我心中”演講比賽活動方案

“敬廉崇潔、誠信守紀”演講比賽活動方案

篇3:學習最美鄉村教師先進事跡策劃

時間：*年6月18日

地點：*學生處

參加人員：何*、張*、方*、趙*

活動主題：學習最美鄉村教師先進事跡

活動背景：由光明日報和中央電視臺聯合主辦的”尋找最美鄉村教師“大型公益活動中，我校畢業生*獲得*年度最美鄉村教師榮譽稱號。*的事跡令人感動，也值得我們學習。

活動流程：

一，準備工作

1，確定大家的共同空余時間。

2，確定場所。

3，準備一臺電腦及相關視頻。

二，實施活動步驟

1，組長講話。

首先組長先講了本次活動的背景和目標，希望大家認真觀看、學習他們的高貴品質。

2，觀看視頻

此過程中，組長負責播放，組員觀看并隨時記錄下自己的感想和體會。

3，整理自己的觀看心得。

留出時間，大家各自整理自己的學習體會、心得。要求獨立認真完成。

4，小組內相互交流學習心得。

自由發言，暢所欲言。大家看后感受頗深，對教師這一行業認識鋼架深入。

三，組長總結

四，收拾會場

活動意義：為了更好地學習本校畢業生個三的機等最美鄉村教師的先進事跡，深入貫徹落實*總理的講話精神，鼓勵實習生努力工作。

活動反思：此次活動還算成功，大家認識都有所提高，也堅定了干好實習工作的決心。