運動會總結報告

時間匆匆，短短兩天的新生運動會也成功拉下了帷幕。這是我們新生入學以來第一次全校性的大型運動會，也是我們新加入社會實踐部后的第一次集體活動。在這次運動會中，從前期的準備工作到整個運動會的進行，學生會的各個部門都付出了汗水與努力，為這次運動會的正常有序的進行提供了各種各樣的保障。

縱觀本屆運動會，以下為這次運動會的成功與不足：

一.全院學生的共同努力

在運動會籌備期間，為了在廣播操比賽中贏得榮譽，我們院的新生們在學姐學長的帶領下，每天起早練習廣播操，揮灑的汗水下是我們不服輸?shù)臎Q心，或許正因為如此，我們才在比賽中取得了第二名的好成績。在這光鮮的背后，是每一個人的付出與努力，是學姐學長每天的監(jiān)督與訓練。

二.準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜。但為了保證運動會期間各項工作的正常進行，我們召開了專門的會議，將各項工作都分配到位，保證了各項工作的有條不紊的穩(wěn)步進行。

三.熱情參與，積極奮斗

此次運動會得到了同學們的重視和積極參與。在報名時，我院同學積極申報田賽、競賽項目中的各項比賽，在選拔和訓練中努力拼搏，在賽場上永不言棄，以飽滿的熱情和高漲的積極性投入到比賽中。

四.分工明確、通力合作

運動會的過程中，學生會的各部門通力合作，互幫互助。我們社會實踐部在負責后勤的同時，也幫助宣傳部寫了宣傳稿;在運動員比賽時為他們吶喊助威;在運動會結束后，每個部員都留下來打掃衛(wèi)生，保證了運動場的干凈整潔。

五.不足缺點、查漏補缺

在運動會過程中，仍存在有時人員不齊的情況，雖沒有給運動會造成太大的影響，但就個人而言，我認為在做集體活動的時候，每個人都應該有集體榮譽感，在離開的時候應該通報一聲，告知你的去向，希望在下次的活動中這種情況不再發(fā)生。

總的來說，這次運動會，從前期準備到順利結束，我們社會實踐部都努力做好每件事，一直堅持到最后才離開，為運動會劃上了圓滿的句號。我們也期待著下一屆運動會的到來。

設計藝術院社會實踐部

總結人：*x

二0**年十月二十四日

篇2:某幼兒園第三屆親子運動會總結

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制度大全課件

**年××幼兒園第三屆親子運動會總結

11月14日下午我園第三屆幼兒親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運動會進行小結：

本次運動會分為五個部分：

（一）、班級前期準備工作及人員分配。

（二）、運動員進場及升旗儀式。

（三）、班級的節(jié)目表演。

（四）、體智能親子互動環(huán)節(jié)。

（五）、班級幼兒和家長合影留戀。

一、班級前期準備工作及人員分配

1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習，在時間上有了充足的保證。

2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。

3、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動順利的進行。在活動中，潘老師和主要負責后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時廚房曹阿姨和潘老師負責為幼兒跟換表演道具。

二、運動員進場及升旗儀式

1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進入場地。

2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識。

三、班級節(jié)目表演

這次運動會我班一共參與了兩個節(jié)目，一個隊列隊形《時刻準備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起，力求在節(jié)目上進行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動當天的表現(xiàn)來看，結果還是不錯的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進入了一個小高潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。

四、體智能親子互動環(huán)節(jié)

本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展，而不是像以往的競技游戲比賽。活動由體智能的米奇老師主持，首先為了調(diào)動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小游戲來暖場，調(diào)動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始――親子游戲互動。我們將場地分成三塊，每個班一個區(qū)域，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加游戲。家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。

五、班級幼兒和家長合影留戀

活動結束后，班級進行了合影留戀，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中央，按老師之前排好的位置站好，隨后潘老師為每個幼兒發(fā)放小禮品。

活動有成功就有不足：

1、進場幼兒時幼兒的情緒不高漲，漫不經(jīng)心。這也和老師在之前的訓練有關。

2、隊列隊形表演雖然音樂不錯，但孩子的表現(xiàn)還是差強人意，因為這次是和體智能老師一起做活動，老師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視。以后如遇到同樣的問題，不管是什么原因老師都要把自己的工作做好。

3、家長的會前準備工作沒有落實好。在幼兒表演時大部分家長都涌向場地中央，導致我在帶操時，要不斷的提醒家長往旁邊站，不要影響幼兒。

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制度大全課件

篇3:小班運動會總結

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小班運動會總結

通過本次運動會鍛煉了幼兒的勇氣與自信，使幼兒知道該有的競爭力，幼兒都很積極的參加到本次活動中，在本次活動中幼兒的勇氣與競爭力都有所提高，幼兒也得到了很好的鍛煉。運動會的氣氛都很好，各個幼兒都參與到了本次活動中體驗運動會的樂趣。

本次活動的不足：我們的開幕詞沒有準備好，串詞有點不連貫，缺少運動會音樂，在人員安排方面有點不到位，還有就是各位老師該負責的職責沒有負責好，設計的游戲前兩個都很好，就是在跳圈運糧的活動中，設計的有點紕漏，在規(guī)定的時間內(nèi)看那個幼兒運的沙包多，但由于幼兒的能力差不多，分不出第一第二。我們在時間把握上也有點長。

我們老師在準備中做的很到位，也很團結。就是我們老師在本活動中的堅守著“友誼第一，比賽第二”的原則進行的。

本次老師在從中也學到了很多東西。

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