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學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

學(xué)校第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，十四個(gè)班級(jí)方陣和裁判組代表參加了整個(gè)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式邀請(qǐng)了鎮(zhèn)和體育局的領(lǐng)導(dǎo)，及周邊學(xué)校的校長(zhǎng)。開(kāi)幕式在激情澎湃的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，有序的入場(chǎng)，整個(gè)入場(chǎng)用了13分鐘的時(shí)間，還有十幾分鐘的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校還組織了四個(gè)節(jié)目。開(kāi)幕式在熱烈、隆重、歡快的氣氛中順利結(jié)束。

下午的競(jìng)賽活動(dòng)，參與的運(yùn)動(dòng)員還是旁觀的人，都洋溢著一股熱情，仿佛整個(gè)校園在愉快、鼎沸的賽事進(jìn)行中有條不紊的進(jìn)行。我參與的宣傳、頒獎(jiǎng)組，這個(gè)組隊(duì)伍龐大，有播音的、審稿的、統(tǒng)計(jì)的、寫(xiě)?yīng)劆畹摹⒍Y儀的、小記者等等。他們興致高昂，激情四溢的從事著自己的份內(nèi)工作，大家在相互配合，協(xié)調(diào)中進(jìn)行各種事情。最讓學(xué)生愉悅的是，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員獲取成績(jī)，接受學(xué)校頒獎(jiǎng)，他們認(rèn)真、神圣的等待著，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌和證書(shū)，在手里是激動(dòng)，是沉甸甸的。旁邊的同學(xué)在他們四周?chē)袷橇w慕，又像是激動(dòng)，那是他們熟悉的身邊同學(xué)，現(xiàn)在接受的儀式也許是今生唯一，由此，怎能不讓人激動(dòng)呢？

運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)到競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，毅力的競(jìng)賽，是考量自己的潛能。這是一次富有意義的運(yùn)動(dòng)，希望我們的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中，比賽中感受這種體育競(jìng)技的精神，化到自己的學(xué)習(xí)和工作中去，對(duì)待人生的件件事中去，那么我們的每個(gè)同學(xué)身上，定能激發(fā)起更大的上進(jìn)心。

這是我們的期待，愿希望之花盛開(kāi)。

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篇2:某幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

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**年××幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

11月14日下午我園第三屆幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在園長(zhǎng)、教師、幼兒、家長(zhǎng)的齊心協(xié)力中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在精彩的活動(dòng)中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié)：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為五個(gè)部分：

（一）、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配。

（二）、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)及升旗儀式。

（三）、班級(jí)的節(jié)目表演。

（四）、體智能親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。

（五）、班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)合影留戀。

一、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配

1、活動(dòng)起步較早。園長(zhǎng)把活動(dòng)時(shí)間告訴各位老師，使班級(jí)能有較多的時(shí)間來(lái)練習(xí)，在時(shí)間上有了充足的保證。

2、班級(jí)老師提前做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所需要的物品，做到在活動(dòng)中不遺漏。

3、因本班張老師在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任主持人，所以在活動(dòng)前召開(kāi)會(huì)議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行。在活動(dòng)中，潘老師和主要負(fù)責(zé)后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時(shí)廚房曹阿姨和潘老師負(fù)責(zé)為幼兒跟換表演道具。

二、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)及升旗儀式

1、活動(dòng)在各班幼兒依次進(jìn)場(chǎng)中拉開(kāi)序幕，我班幼兒在明俊松的帶領(lǐng)下伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進(jìn)入場(chǎng)地。

2、幼兒園進(jìn)行升國(guó)旗儀式是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有效的途徑之一。所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)前進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識(shí)。

三、班級(jí)節(jié)目表演

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班一共參與了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)隊(duì)列隊(duì)形《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，一個(gè)和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊(duì)列隊(duì)形音樂(lè)我大膽的把兩首曲風(fēng)不同的音樂(lè)合在一起，力求在節(jié)目上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)來(lái)看，結(jié)果還是不錯(cuò)的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當(dāng)音樂(lè)一開(kāi)始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場(chǎng)地中間的時(shí)候，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)小高潮，幾乎所有的家長(zhǎng)都站起來(lái)觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。

四、體智能親子互動(dòng)環(huán)節(jié)

本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動(dòng)一起來(lái)開(kāi)展，而不是像以往的競(jìng)技游戲比賽。活動(dòng)由體智能的米奇老師主持，首先為了調(diào)動(dòng)起大家的情緒，他用幾個(gè)親子互動(dòng)的小游戲來(lái)暖場(chǎng)，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。接著我們重頭戲開(kāi)始――親子游戲互動(dòng)。我們將場(chǎng)地分成三塊，每個(gè)班一個(gè)區(qū)域，在親子游戲中，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高高興興地參加游戲。家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲，引得在旁觀看的家長(zhǎng)捧腹大笑。每個(gè)孩子和家長(zhǎng)在比賽中都堅(jiān)持到底，大家都玩得很開(kāi)心，比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲。

五、班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)合影留戀

活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)進(jìn)行了合影留戀，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長(zhǎng)身邊跑向場(chǎng)地中央，按老師之前排好的位置站好，隨后潘老師為每個(gè)幼兒發(fā)放小禮品。

活動(dòng)有成功就有不足：

1、進(jìn)場(chǎng)幼兒時(shí)幼兒的情緒不高漲，漫不經(jīng)心。這也和老師在之前的訓(xùn)練有關(guān)。

2、隊(duì)列隊(duì)形表演雖然音樂(lè)不錯(cuò)，但孩子的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意，因?yàn)檫@次是和體智能老師一起做活動(dòng)，老師對(duì)也幼兒的表演這一塊沒(méi)有很好的重視。以后如遇到同樣的問(wèn)題，不管是什么原因老師都要把自己的工作做好。

3、家長(zhǎng)的會(huì)前準(zhǔn)備工作沒(méi)有落實(shí)好。在幼兒表演時(shí)大部分家長(zhǎng)都涌向場(chǎng)地中央，導(dǎo)致我在帶操時(shí)，要不斷的提醒家長(zhǎng)往旁邊站，不要影響幼兒。

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篇3:小班運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

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小班運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了幼兒的勇氣與自信，使幼兒知道該有的競(jìng)爭(zhēng)力，幼兒都很積極的參加到本次活動(dòng)中，在本次活動(dòng)中幼兒的勇氣與競(jìng)爭(zhēng)力都有所提高，幼兒也得到了很好的鍛煉。運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛都很好，各個(gè)幼兒都參與到了本次活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣。

本次活動(dòng)的不足：我們的開(kāi)幕詞沒(méi)有準(zhǔn)備好，串詞有點(diǎn)不連貫，缺少運(yùn)動(dòng)會(huì)音樂(lè)，在人員安排方面有點(diǎn)不到位，還有就是各位老師該負(fù)責(zé)的職責(zé)沒(méi)有負(fù)責(zé)好，設(shè)計(jì)的游戲前兩個(gè)都很好，就是在跳圈運(yùn)糧的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)的有點(diǎn)紕漏，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看那個(gè)幼兒運(yùn)的沙包多，但由于幼兒的能力差不多，分不出第一第二。我們?cè)跁r(shí)間把握上也有點(diǎn)長(zhǎng)。

我們老師在準(zhǔn)備中做的很到位，也很團(tuán)結(jié)。就是我們老師在本活動(dòng)中的堅(jiān)守著“友誼第一，比賽第二”的原則進(jìn)行的。

本次老師在從中也學(xué)到了很多東西。

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