校運動會高一(2)班總結(jié)
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校運動會高一（2）班總結(jié)
這次運動會，我班同學(xué)奮力拼搏，取得了預(yù)期的成績，進入年級段前五名，總體上來說是成功的，具體分數(shù)是：男生：85分，女生74分，共計159分，處在年級段第四名（離第三名差11分，第五名128，距離我們很遠，我們的定位應(yīng)該在上層的，第一名177、第二176、第三170，不能上臺領(lǐng)獎，有點遺憾）。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、各盡其職，各盡所能。
全班同學(xué)具有高度的責(zé)任感和榮譽感。這讓我看到了舉辦運動會的初衷就是培養(yǎng)班級的凝聚力，幾乎所有的同學(xué)都參與了這次活動。我們有奮力拼搏的運動參賽健兒們；我們有積極進行裁判的學(xué)生裁判工作人員；我們有積極為班級進行通訊報道（攝影）的工作人員；我們有積極從事班級服務(wù)的觀賽者（拉拉隊、搖旗吶喊者，接待者、服務(wù)者等等），幾乎所有的人員各盡其職，做好自己應(yīng)有的工作。
二、高度的班級榮譽感
盡管我們是進入高中的第一次大型的活動，我們開學(xué)也才一個月左右，但我們開始已經(jīng)凝成了一股繩，緊密著，高度的責(zé)任榮譽感在支配著班級的每位成員。同學(xué)們，榮譽是要靠爭取，不拼的榮譽即使有了也是暫時的，榮譽要有一股十足的拼勁。這次運動會全校的壓軸項目男子4*100米出足了風(fēng)頭，這是最吸引眼球的項目，受到了全校師生們的一致好評，也就是說：從某種意義上彰顯了我們高一（2）班的精神風(fēng)貌，由此“由一斑略知全豹”，我們高一（2）班會笑到最后的。
三、攜手共進就是我們的理想目標
我們的理想是建立一個人人都完成自己的終極理想的一個優(yōu)秀班。當初在分班時，學(xué)校里都比較看好我們這個班，好多老師是把一些同學(xué)分插到我們這個班，這就體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的托付與期望值是很高的，這樣一來我們的壓力也會無形中增加，同學(xué)們，相識是一種緣分，同學(xué)間也好，師生間也好，都需要有一種藝術(shù)處理得方法來完善之，我堅信高一（2）班絕對不會有一個拖后腿者，有的話我們也絕對不會讓其去給我們抹黑的。你們說呢，我們只有為班級出力的人，我們只有默默為自己的理想而奮斗繼而實現(xiàn)班級終極目標的各位成員。
四、放手進行自管初見成效
我們必須進行自管，也只能是自管。你們想想，假使我一個人管著你們，那樣就沒有實際的意思，到時我累得要命，你們也會覺得不自由，不耐煩。有時我真的無意要指責(zé)你們，但我必須要提醒，提醒是一種尊重，而不是指責(zé)，同學(xué)們必須分清一個角色的多種表達，有的同學(xué)習(xí)慣真的不好，老師提醒一下，他就改正了，沒有扣過一分，但有的同學(xué)這么長時間來還一直需要老師的提醒，我覺得實在不應(yīng)該了。我不希望尷尬的事情（扣分）在你的身上發(fā)生，真的，到時我就覺得很難處理，真的，提醒著，但必須要往心里去了。我有廣泛的信息渠道，加上我的心思幾乎都在其中，所以哪怕你們的同學(xué)間的結(jié)隊，有時我都會在心里記上一筆，，我再由此發(fā)散，看看你最近的狀態(tài)，可謂細化到具體的一個小點。但你畢竟是你，望你盡量不要讓別人為你擔(dān)心，而反著去擔(dān)心別人，那樣就達到自管的最高境界了。
存在問題：
一、責(zé)任明確不到位
1、也有個別同學(xué)具體沒有參賽項目而感覺無所事事，沒有或很少參與班級活動其中，我也提醒過教室里除了適當?shù)倪\動員休息和裁判員休息外幾乎不要留人，但我來了好幾次，我們還是有一些同學(xué)在休息，而這些人既不是運動員也不是裁判員，這樣我覺得有點不妥，天氣是熱的，人家運動員在驕陽下拼搏，你就不為他們鼓勁而躲在陰涼處于心不忍吧。
2、班級的后勤供給一開始跟不上，后來還好。
所以在班級的管理之中一定要制定出具體的細則，成員落實，主動承擔(dān)。我建議今后開展大型活動我們班級也要設(shè)立工作人員名單，做到人員具體落實，盡量安排沒有事情的那些同學(xué)成為其中的核心成員，這樣也不會讓他們感覺無所事事，我知道，這些同學(xué)不是不想干事，就是主動性不夠，我覺得班級應(yīng)該多給他們提供機會，讓我們?nèi)珕T都參與其中，不亦樂乎。
二、浪費現(xiàn)象嚴重，衛(wèi)生習(xí)慣很差
在這兩天中，我們也只要為運動員和參與工作同學(xué)的提供了一些食品，但水浪費現(xiàn)象較為嚴重，有的同學(xué)只喝一口就把余下的放著，最后倒掉的很多，我覺得這樣太浪費。把吃下的垃圾應(yīng)該及時放到垃圾箱里，而不是讓他躺在我們大本營的腳下，會后如果看到有臟東西應(yīng)該自覺清理，第一天運動會結(jié)束個別班級主動承擔(dān)了清理工作，收到學(xué)生師生們的贊揚，個別看到的老師用手機拍下了這感人的畫面，在我們五中教師工作群中展示了，本來他們不需要承擔(dān)額外的責(zé)任，本該由我們每個班級清理的任務(wù)，但最終是這樣結(jié)束，天囊之別由此可見，這樣的班級不是優(yōu)勝班級我看不可能的了。
三、參賽項目需要調(diào)整，要注重賽前的訓(xùn)練
我們要積極進行人員落實訓(xùn)練，盡量參報冷門，這次我們沒報的項目都是容易得分的項目，反之我們參保的都是熱門項目。賽前我想盡可能地進行訓(xùn)練，尤其是接力訓(xùn)練，這次我們女子400米接力問題就出在接棒上，預(yù)賽是第二，而決賽只有第五了。當然，只要我們平時積極準備，積極發(fā)掘特長生，繼而積極準備各自的擅長項目，我想明年肯定能大鵬展翅而高飛，確實我們班潛在的體育精英不少，這是我們還不曾發(fā)現(xiàn)的，像劉軍、翁濤、騰靖、葉夢夢、姜雨函、胡文濤、郭冬冬等等，集體項目更是我們亟需保持和改進的，向?qū)Ψe極服從參與與調(diào)配的全體成員表示祝賀，這更加彰顯了高一（2）班的班級凝聚力。這里我也要表揚那些落榜的運動員，盡管你們盡力相為班級爭得榮譽而不惜堅持，甚至受傷，但你們最終還是沒有取得分數(shù)，內(nèi)心自然會感到失落，但我們得運動會重在發(fā)揚奧林匹克精神，參與及挑戰(zhàn)自我將是最要緊的，希望你們認真總結(jié)失敗教訓(xùn)，我們明年來過！好嗎？我想經(jīng)驗也是靠積累的，我希望我們班在體育上會是一個積極提升的趨勢，看明年吧！
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篇2:某幼兒園第三屆親子運動會總結(jié)
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**年××幼兒園第三屆親子運動會總結(jié)
11月14日下午我園第三屆幼兒親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運動會進行小結(jié)：
本次運動會分為五個部分：
（一）、班級前期準備工作及人員分配。
（二）、運動員進場及升旗儀式。
（三）、班級的節(jié)目表演。
（四）、體智能親子互動環(huán)節(jié)。
（五）、班級幼兒和家長合影留戀。
一、班級前期準備工作及人員分配
1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習(xí)，在時間上有了充足的保證。
2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。
3、因本班張老師在這次運動會上擔(dān)任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動順利的進行。在活動中，潘老師和主要負責(zé)后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時廚房曹阿姨和潘老師負責(zé)為幼兒跟換表演道具。
二、運動員進場及升旗儀式
1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領(lǐng)下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進入場地。
2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識。
三、班級節(jié)目表演
這次運動會我班一共參與了兩個節(jié)目，一個隊列隊形《時刻準備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風(fēng)不同的音樂合在一起，力求在節(jié)目上進行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動當天的表現(xiàn)來看，結(jié)果還是不錯的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進入了一個小高潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。
四、體智能親子互動環(huán)節(jié)
本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展，而不是像以往的競技游戲比賽。活動由體智能的米奇老師主持，首先為了調(diào)動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小游戲來暖場，調(diào)動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始――親子游戲互動。我們將場地分成三塊，每個班一個區(qū)域，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加游戲。家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。
五、班級幼兒和家長合影留戀
活動結(jié)束后，班級進行了合影留戀，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中央，按老師之前排好的位置站好，隨后潘老師為每個幼兒發(fā)放小禮品。
活動有成功就有不足：
1、進場幼兒時幼兒的情緒不高漲，漫不經(jīng)心。這也和老師在之前的訓(xùn)練有關(guān)。
2、隊列隊形表演雖然音樂不錯，但孩子的表現(xiàn)還是差強人意，因為這次是和體智能老師一起做活動，老師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視。以后如遇到同樣的問題，不管是什么原因老師都要把自己的工作做好。
3、家長的會前準備工作沒有落實好。在幼兒表演時大部分家長都涌向場地中央，導(dǎo)致我在帶操時，要不斷的提醒家長往旁邊站，不要影響幼兒。
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篇3:小班運動會總結(jié)
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小班運動會總結(jié)
通過本次運動會鍛煉了幼兒的勇氣與自信，使幼兒知道該有的競爭力，幼兒都很積極的參加到本次活動中，在本次活動中幼兒的勇氣與競爭力都有所提高，幼兒也得到了很好的鍛煉。運動會的氣氛都很好，各個幼兒都參與到了本次活動中體驗運動會的樂趣。
本次活動的不足：我們的開幕詞沒有準備好，串詞有點不連貫，缺少運動會音樂，在人員安排方面有點不到位，還有就是各位老師該負責(zé)的職責(zé)沒有負責(zé)好，設(shè)計的游戲前兩個都很好，就是在跳圈運糧的活動中，設(shè)計的有點紕漏，在規(guī)定的時間內(nèi)看那個幼兒運的沙包多，但由于幼兒的能力差不多，分不出第一第二。我們在時間把握上也有點長。
我們老師在準備中做的很到位，也很團結(jié)。就是我們老師在本活動中的堅守著“友誼第一，比賽第二”的原則進行的。
本次老師在從中也學(xué)到了很多東西。
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