幼兒園家長助教活動(dòng)心得

20**年12月7日，受機(jī)車幼兒園藍(lán)天班的邀請(qǐng)，來到幼兒園參加了家長助教活動(dòng)，雖然我也是一名教師，但給幼兒園的孩子們上課還是第一次，如何能夠才能達(dá)到心靈的溝通，和他們互動(dòng)，讓孩子們輕松愉快的氛圍中上課成了我主要思考問題。

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，最后決定給孩子們上一節(jié)體能課，當(dāng)天下午就帶著相應(yīng)的機(jī)臺(tái)來到了幼兒園，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，我孩子們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，和孩子們進(jìn)行了敏捷練習(xí)接力賽跑趙海在跑的項(xiàng)目的游戲，孩子們很認(rèn)真，也很投入，我們形成了良好的課堂互動(dòng)，哦，快樂的說著，愉快的分享著自己的感受，開心的奔跑一下，打消了我心里許多的顧慮，來之前還擔(dān)心孩子們小不好溝通，擔(dān)心課堂的項(xiàng)目設(shè)置，孩子們是否有能力完成，在他們的歡聲笑語中都煙消云散，雖然是第一次和孩子們正式合作，由于天氣的原因，生物也有些倉促，沒有充分的展示完課堂內(nèi)容，可是當(dāng)親自和孩子們一起的交流游戲，那份快樂卻是發(fā)自肺腑的。

作為家長，在長期與老師的接觸中，深刻的感受到幼兒園老師對(duì)孩子的細(xì)心關(guān)愛，家長是幼兒園老師的合作伙伴，積極有效的開展家長助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好的促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，家長助教作為常規(guī)幼教的一種有益補(bǔ)充，是家長可以通過此活動(dòng)，了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)基本情況，與老師共同交流育兒心得，老師也可以通過這種方式一樣的溝通，使家長更能通過助教活動(dòng)體會(huì)到幼兒教師的不易，理解，也支持老師開展工作，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，

這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)古精靈怪他們認(rèn)真聽講，積極表現(xiàn)和參與，生活，學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦的一種回報(bào)，幼兒園老師非常辛苦，從早上孩子們?nèi)雸@到晚上孩子們離園，老師們都兢兢業(yè)業(yè)，沒有片刻休息時(shí)間，作為家長非常欣慰，能遇到這么好的老師，同時(shí)也體會(huì)到了幼教事業(yè)的神圣與偉大，記錄讓我和她們一起度過一個(gè)難忘的一節(jié)課，跟這群天真浪漫的孩子在一起，真是一件開心的事情。

篇2:幼兒園家長助教活動(dòng)方案

家長助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請(qǐng)家長走進(jìn)教室開展助教活動(dòng)。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過活動(dòng)，增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

活動(dòng)地點(diǎn)：*x班教室

活動(dòng)時(shí)間：*x年12月1日

活動(dòng)對(duì)象：金孔雀班全體幼兒

活動(dòng)準(zhǔn)備：老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列。

3、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí)。

活動(dòng)過程：

1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí)，原來是吳e靈爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動(dòng)。幼兒表示歡迎。

2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):

吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng)，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊(duì)列姿勢(shì)并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練，小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！

活動(dòng)意義：家長助教活動(dòng)不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成為好老師！”增強(qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀。