學生工作方案范文

為深入貫徹落實*年廣東省中小學校園安全電視電話會議精神，根據我區預防學生溺水的形勢和*年校園安全的工作部署，制定*年我區預防學生溺水工作方案。

一、工作目標

進一步落實預防學生溺水工作責任制，全面完善預防學生溺水工作機制，最大限度遏制學生溺水事故發生。*年，學生溺水事故死亡人數比去年下降25%以上。

二、工作措施

(一)進一步落實預防學生溺水工作責任制。

1、定期召開區級預防學生溺水部門聯席會議，落實部門職責。認真貫徹落實《佛山市順德區防止學生溺水工作意見》，今年5月和8月，召開2次區級部門聯席會議，研究解決開展專項治理過程中存在的問題，認真分解并落實部門職責。(牽頭單位：區教育局，責任單位：區預防學生溺水聯席會議成員單位)

2、按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管，誰負責”的原則，層層分解任務，將預防學生溺水工作重心下移到鎮(街道)。鎮(街道)教育局為本轄區預防學生溺水工作的牽頭單位，統籌協調鎮(街道)公安部門、綜治部門、國土城建和水利等部門,參照區相關部門的職責分工，共同做好預防學生溺水工作。(牽頭單位：鎮街道教育局，責任單位：鎮街道預防學生溺水聯席會議成員單位)

3、學校要對本單位預防學生溺水工作進行總體安排,按照標本兼治的工作思路,制訂工作方案;不斷豐富教育的手段和內容，增強教育的實效性;主動與村居進行聯動，組建巡查隊伍在重點時段和重點河段進行巡防。對上放學途中經過水塘或河道、家長下班時間較遲、家長周六周日需要上班的學生進行摸底，分類登記造冊，并分門別類與家長共同制訂教育和監管措施。建立教師和學生、學生家長面談告誡教育的制度，班主任與本班任課教師要對全班學生、學生家長包干負責進行面談告誡。(牽頭單位：鎮街道教育局，責任單位：各中小學校)

(二)進一步加大預防學生溺水宣傳教育力度。

1、大力提升異地務工人員對子女的安全監護意識。近幾年來，我區學生溺水事故多為異地務工人員子女。目前，我區異地務工人員子女約12萬人，預防學生溺水事故任務重、壓力大。綜治維穩部門要加大對異地務工人員及其子女在防溺水方面的宣傳教育,督促切實履行家長法定的監護責任。學校要利用校訊通將預防學生溺水注意事項通知到學生家長;每學期要定期召開異地務工家長防學生溺水專題講座，大力提升家長對溺水事故危害性的認識，指導家長切實擔負起監管責任。(責任單位：綜治維穩部門，各中小學校)

2、開展預防學生溺水圖片展覽。聘請專業公司制作預防學生溺水圖片(10套)，在10個鎮(街道)中小學校進行展覽,大力提升學生對溺水事故危害性的認識,提升學生救護能力。(牽頭單位：區教育局，責任單位：各鎮(街道)教育局、各中小學校)

3、開展預防學生溺水網絡知識競賽。利用順德區校園安全管理智能平臺，在全區中小學校開展預防學生溺水網絡知識競賽，吸引廣大師生和家長參與，提高廣大師生和家長的安全意識和救護能力。(牽頭單位：區教育局，責任單位：各鎮街道教育局、各中小學校)

4、結合“家門口的電影院”、社區宣傳欄等開展宣傳教育。制作防學生溺水公益宣傳短片，利用宣傳部開展“家門口的電影院”的活動契機，在放映前進行播放。利用社區宣傳欄等張貼宣傳畫,積極營造全社會關注預防學生溺水的濃厚氛圍。針對不同社區的特點，利用物業封閉小區集中居住的優勢，強化小區內預防學生溺水的宣傳力度。(牽頭單位：區委宣傳部，責任單位:各村居)

5、利用電視、報紙等媒體開展公益宣傳教育。制作防學生溺水公益宣傳短片，利用順德電視臺、順德鎮(街道)新聞聯播等開展宣傳;利用《珠江商報》，開展征集預防學生溺水標語征集大賽，并將優秀標語推廣宣傳。(牽頭單位：區委宣傳部，責任單位：佛山電視臺順德頻道、佛山電臺順德頻道、《珠江商報》)

6、利用主題班會、廣播校會、宣傳專欄和黑板報等，對廣大中小學生開展預防學生溺水專題教育。告誡中小學生不得在河道、池塘等存在安全隱患的水邊玩耍嬉戲，不允許中小學生到河涌野游;明確要求沒有救人能力的中小學生不能擅自下水救人。(牽頭單位：各鎮街道教育局，責任單位：各中小學校)

(三)進一步加大預防學生溺水隱患排查力度。

組織各鎮(街道)對全區水利設施(堤圍、水閘、船閘、泵站)管理范圍進一步排查，對近3年來在水利設施管理范圍發生學生溺水事故的地點加設相關安全警示標志(標語)或安全防護設施。對建筑工地有溺水隱患的區域和園林水塘位置設立警示標志。(責任單位：國土城建和水利部門，各鎮街道、各村居)

(四)進一步落實游泳技能普及制度。

1、建立游泳技能普及制度，要求全區小學在校三年級以上學生全面掌握游泳技能(參照順德區小學生游泳普及標準，見附件)。對一年級新生入學、插班入學時不會游泳的學生，督促家長讓學生在3年內學會游泳。建立小學生游泳技能個人檔案，對游泳技能培訓和面談教育告誡等進行記錄(牽頭單位:各鎮街道教育局,責任單位:各中小學校)

2、全面開放學校游泳池。督促有條件的學校在完善安全保衛措施的基礎上，面向學生開放游泳池，為普及學生游泳技能創造條件。(牽頭單位：各鎮街道教育局，責任單位：各有關單位)

3、鼓勵各鎮(街道)興建面向青少年學生免費開放的游泳場館。積極支持各鎮(街道)探索通過政府購買服務等多種形式，為青少年學生提供公益性的游泳場館。

(五)進一步加大預防學生溺水工作督查力度

1、各鎮(街道)教育局要聯合鎮(街道)有關部門，對轄區各中小學校和村居開展預防學生溺水工作進行專項督查。鎮(街道)派出所要聯合村居治安聯防隊,在重點時段對重點河段實行巡查聯防。各鎮(街道)教育局和中小學校要充分發揮學校安全義務監督員的作用，加強督查。(牽頭單位：各鎮街道教育局，責任單位：各鎮街道派出所,各村居)

2、從5月起，區預防學生溺水聯席會議成員單位組成督查組對各鎮(街道)開展預防學生溺水工作進行抽查，重點督查近3年發生學生溺水事故較多的鎮(街道)和學校。

(六)嚴格落實學生溺水事故信息通報機制。

各中小學校和各鎮(街道)要嚴格執行信息通報的有關要求，及時、準確、逐層上報有關數據。區應急部門和公安部門要及時向區教育部門通報有關情況，全區學生溺水死亡新聞通報由區教育局統一發布。(牽頭單位：區教育局，責任單位：區應急辦，區公安局，各鎮街道)

三、保障措施

1、區預防學生溺水聯席會議制度成員單位要在年度單位預算經費內安排相應經費，確保規定的各項預防學生溺水工作順利開展。

2、各鎮(街道)要安排預防學生溺水專項經費，用于開展宣傳教育、在河道安裝防護設施、設置警示標志和普及學生游泳技能等。

約談告誡記錄主要內容

“六不”：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

村鎮大學生村官考核工作方案

各村居：

為進一步加強我鎮大學生“村官”隊伍建設，全面、深入地了解掌握大學生“村官”的思想政治、工作能力、工作實績和德、能、勤、績、廉等方面的情況，現根據組通〔〕119號文件精神，制定年度大學生“村官”年度考核的具體實施意見。

一、考核要求

以*理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹落實*****，以提高工作水平和工作效率、促進人的全面發展為目的，以圓滿完成各項工作任務為目標，堅持客觀公正的原則，堅持實行領導考核與群眾考核相結合，年度考核與平時考核相結合，定性考核與定量考核相結合，全面考核大學生“村官”德、能、勤、績、廉，重點考核思想品德和工作實績。力求實事求是，注重實績，確保考核結果的公正性和真實性。

二、考核內容

主要考核大學生“村官”的德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核思想品德和工作實績。

(一)德：主要指大學生“村官”的政治思想、道德品質、工作作風、群眾感情等。

(二)能：主要指從事基層工作組織、協調、表達、執行力，以及做群眾工作的能力。

(三)勤：主要指在村出勤情況和工作態度、精神狀態等。

(四)績：主要指根據分工，完成年度工作目標任務的情況。

(五)廉：主要指廉潔自律情況。是否廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節約等。

三、考核等次

考核等次分為優秀、稱職、不稱職三個等次。

四、考核程序

(一)成立大學生“村官”考核領導小組。由鎮黨委書記任組長，組織委員任考副組長，成員由(村民代表)組成?？己祟I導小組負責年度考核工作，具體事務由組織實施。

(二)被考核大學生“村官”認真總結一年來的表現，形成書面述職報告，通過“雙述雙評”的方式向所在村黨員和村民代表會議、鎮黨委會述職。分別接受測評。

(三)鎮黨委在聽取群眾和大學生“村官”本人意見的基礎上，根據大學生“村官”本人思想品德、平時工作實績和個人總結，寫出評語，提出考核等次建議和改進提高的要求。

(四)考核結果在大學生“村官”所在村公示7天，接受群眾監督。。

(五)考核結束后將考核結果書面通知被考核人員。

(六)時間安排：

年1月10日前，大學生“村官”所在村(居)將考核結果上報考核領導小組。

年1月13日前，鎮黨委會完成對大學生“村官”的測評工作。

年1月13日―1月19日上榜公示

年1月20日上報區委組織部。

中小學預防學生溺水工作方案

中小學預防學生溺水工作方案范文

臨近，為貫徹落實省政府月日“全省春夏期間學生安全工作電視電話會議”精神，進一步防范和減少學生溺水事故的發生，保護廣大中小學生生命安全，現就有關工作通知如下。

一、高度重視早預防

溺水是近年來造成廣大中小學生尤其是農村中小學生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學校要高度重視，充分認識加強預防中小學生溺水工作的必要性和緊迫性，切實增強工作責任感，認真研究總結事故發生的規律和經驗教訓，查找工作薄弱環節，采取有效措施，有計劃地開展系列防范工作，努力避免和減少事故發生。

二、進一步落實包保責任

1.教育主管部門要將防溺水教育工作職責和任務要求落實到每一所學校，落實到每一位校長。有工作部署，有文件要求，有校長承諾責任書。

2.學校要將防溺水教育職責和任務要求落實到學校各管理部門、班主任和學科教師。有責任分工，有任務要求，有考核手段。

3.教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學生。有教育計劃，有教育記錄，有學生反饋作業。

4.學校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學生家長，落實家長家庭教育和校外監護責任。有家訪宣傳、聯系記錄，有家長反饋承諾。

三、采取切實預防措施

1.在全省中小學校全面開展“六個一”教育宣傳活動。即：上一堂預防溺水專題教育課;節日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁;開展一次預防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業。要全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。

2.建立課前、課后提醒制度。各學校任課教師在每天上課前和放學前要用2―3分鐘時間進行安全教育警示，提醒學生不私自下水。

3.加強社會宣傳。發揮學校共青團、少先隊作用，組織義務教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預防溺水宣傳材料發放到每個鄉鎮、每個村、組。

4.建立事故通報預警制度。在政府統一領導下，各縣區教育部門與公安、通信、氣象等部門協調，利用網絡、手機信息等媒介建立本地區青少年兒童溺水事故和高溫天氣預防溺水通報預警制度，及時通報警示。

5.建立學校周邊協作機制。各級教育部門和學校要積極協調、配合有關部門和地方鄉鎮政府和村(居)委會加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，設置警示標志，落實管理職責。

6.建立預防學生溺水事故的工作責任追究制。對工作責任未落實、教育不到位、學生溺水事故多發的地方，與教育綜合考評情況相掛鉤。

四、進一步強化信息報告工作

各級教育行政部門和學校要按照教育部和省教育廳有關文件要求，對涉及學校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時報告，不得遲報或瞞報。

學生綜合素質測評工作方案

為全面實施素質教育，提高教育教學質量，促進學生個性和潛能的發展，根據上級文件精神要求，對學生綜合素質，客觀、公正、公平地進行評價，引導學生發現自己的不足，并幫助學生找出今后努力的方向，認識自我，樹立自信，不斷進步，特制定本方案。

一、評價的性質

小學生綜合素質一應俱全，要以素質教育為導向，側重從素質教育角度對學生個體的綜合性評價，是保障素質教育順利實施的重要措施和有效機制。

二、評價范圍：3-6年級學生

三、組織實施

學生測評在鄉教委的指導下，由學校學生測評領導小組根據學校制定的方案，在教導處的統一組織下，由班主任具體組織實施，每學期進行一次。

1.學生自評在家長或教師的指導下完成。

2.他評在班主任的主持下，由學生、教師共同完成。

3.各班主任要組織本班級的學生評價小組，認真、正確地對每個學生的綜合素質進行評價，注意發揚學生優點、激發學生的積極性。

4.要認真組織實施，做到不走過場，不應付了事，各班主任要正確引導學生進行評價，多鼓勵，少批評。

四、評價結果處理

對學生綜合素質測評是學生衡量自身素質一個標準尺度，所以各班主任要認真對待，認真組織落實，特別是針對評價結果要及時反饋給每一個學生，讓學生知道自己在道德品質上、公民素養上、學習能力上、交流與合作、運動與健康、審美與表現上有哪些優點，還存在著哪些缺點，今后如何去改正，讓學生有針對性地，有計劃地在新的學期去努力克服，找準目標，不斷進步。

1、評價結果采取等級和評語相結合的辦法，綜合評語要多用激勵的語言，教師要注意以積極鼓勵、正面肯定成績為主，要客觀描述學生的進步、潛能，同時指出問題，讓學生加以改正。

2、要正確幫助學生分析評價結果，積極引導學生去發現自己的不足，自覺去改正不足，提高評價質量。

3、評價結果要趕寫評價報告，并作為評定“三好”學生、優秀學生干部的基本依據，評價手冊作為學生成長的重要資料，存入學生檔案。

4、各班主任把學生評價工作情況和綜合結果報送學校校長室。

篇2:物業服務中心學工部學生工作座談會方案

　　物業服務中心學工部學生工作座談會方案

　　為進一步提升公寓管理的精細化水平, 更好的服務于師生。學工部領導和公寓管理人員共同探討公寓學生管理中的問題和疑難點，并通過本次討論會，使學生管理制度更完善、責任更明確、落實更到位。現根據公寓實際，特制座談會方案如下：

　　一、時間和地點

　　時間：2016年11月16日下午3:00—5:00(擬定)

　　地點：公寓會議室

　　二、參加人員

　　學工部相關領導、物業中心經理、教室部/綜合部部長

　　物業服務中心公寓管理部：16人

　　三、人員安排

　　總負責：**

　　主持人及相關物品準備：88

　　人員安排及通訊報道：88

　　會議記錄：88

　　后勤：會場布置2人(88)：茶水2人(88)，會場背景、秩序：1人(88);

　　會后清場(含垃圾清掃、物品和設備恢復原狀)：88。

　　四、會議流程

　　1、主持人介紹本次座談會的目的及代表;

　　2、由8部長介紹公寓基本情況及公寓服務現狀;

　　3、學工會 處長發言(學工會的職能)，針對公寓管理方面提出的幾點建議;

　　3、由8部長針對公寓常見的管理難點情況進行說明;

　　4、針對8部長提出的問題和難點現場探討，并總結出可行性的實施方案;

　　5、任太勇經理總結并提出希望;

　　6、宣布會議結束。

　　五、前期準備

　　公寓部需要探討的相關問題。

篇3:班級學生工作總結范文

20**年，在校黨委及有關部門的關心指導下，在院黨委的直接領導下，水利水電學院學生工作以“****”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作和育人目標，倡導“以人為本，全員育人，全程育人，求實創新”的學生工作理念，堅持服務大局與服務學生的有機結合，提出狠抓六個環節的工作思路，即：一、以黨建為核心，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，以黨建帶團建、帶院風、帶學風。二、以學風建設為龍頭，積極推進三創教育，培養寬口徑、厚基礎、素質高、能力強的高水平人才。三是以服務學生為宗旨，努力做好評獎評優、助學貸款、勤工助學等學生事務性工作，在服務中滲透育人功能，在貼心服務中贏得學生，營造良好的育人氛圍。四是以優化育人環境為目標，狠抓團學工作，大力培育各種社團，通過開展各種豐富多彩的活動，加強科學精神和人文精神相融合的校園文化建設。五是以確保安全穩定為底線，在掌握學生思想和行為規律的基礎上，針對大學生不同階段和不同背景可能出現的問題，關注特殊階段、關心特殊群體、關愛特殊個體，適時進行教育和疏導。六是以與時俱進的精神為動力，不斷創新學生工作的載體和途徑。一年來,通過努力,較好地完成了各項工作任務。

一、大力加強學生德育與黨建工作

(一)加強學生德育工作，改進學生思想政治教育在學生思想政治教育方面，我們始終堅持以*x理論和“****”重要思想教育和引導廣大學生，開展形式生動的“三觀”、“三義”教育，不斷提高學生的思想政治素質。并及時總結學生思想政治工作中的好經驗、好做法，經常與兄弟院系相互交流和學習，不斷改進工作。

1、以人為本，不斷加強思想政治教育

在工作過程中，我們深深體會到，作為一名大學生，成為一名合格的“人”是成為社會需要的棟梁之“才”的前提。從大學生現狀看，讓他們學會做人、學會生存、學會基礎文明行為決非空談，作為獨生子女，許多大學生在這方面的知識匱乏，不亞于大學四年所要面對的專業知識。我們的德育和思想政治教育正是于此展開，在方式上既注重灌輸，又注意引導，努力做到思想工作“春風化雨、潤物無聲”，使大學生易于貼近、易于接受，避免空洞說教，盡可能使得我們的教育取得實際效果。一年來，我們不斷加強學生的誠信教育，并把院風、班風建設與道德教育有機結合起來，取得了良好的效果。另一方面，開展了三場人文講座，著重引導全院學生在大學期間學會做人、學會生存、學會基礎文明。在“三八”婦女節來臨之時，還開展了有關女大學生學習、事業、愛情觀的講座和討論，引導女大學生樹立健康的學習、做人和成才觀。

2、加強基層團組織建設，開展不同層次的理論學習

20**年度，我們繼續加強基層團組織理論學習基地的建設，積極開展從班級理論學習小組、理論學習社團到院團委等不同層次的、形式多樣的理論學習，力爭使理論學習內容有新意，形式有創新，成果有突破。

內容上，除了引導、教育學生繼續深入學習*x理論、“****”重要思想，還注意把理論學習同愛國主義、集體主義、社會主義教育活動有機結合，加強時事政治學習，引導學生關注社會，學會思考，以理論學習推動思想發展。

3、組織專職干部和學生骨干深入學習*中央國務院發出的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，進一步統一認識，明確目標，創新措施，加強大學生思想政治教育。

4、積極開展青年道德示范、道德實踐教育活動。堅持以道德育為基礎，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提倡和實施素質教育，在教育中把握住“德”的核心與靈魂，更多地進行理想信念和道德人格教育。我們以“水苑大學生系列講壇”為平臺，圍繞“創塑自我”工程，積極開展青年道德示范、道德實踐活動。

我院由學生自己唱主角的“水苑大學生系列講壇”本學期成功開展了兩講，一講是暑期社會實踐校級優秀成果介紹，一講是“水院之星”曾令斌同學的發明創造，兩者均收到了同學們的普遍歡迎，為鼓勵我院大學生成才樹立了榜樣;為深入貫徹、落實*中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的文件精神，學院團委組織開展了“樹立崇高理想，弘揚民族精神，促進全面發展”的主題征文及其它系列征文活動，鼓勵學生關注大學生成才和大學生思想道德建設狀況。

5、進一步加強思想政治工作進網絡工作。**年我院學生工作進一步緊跟時代步伐，積極推進思想政治工作進網絡。學生工作主頁“學工在線”網上論壇點擊率高達萬余次。同時，我們在網上建立“校友錄”，使其成為學生了解專業、了解社會、校友聯系的紐帶和橋梁。

(二)加強黨建工作，以黨建為核心推動和促進思想政治教育

20**年，學院認真貫徹落實學校第七次黨代會有關精神，把黨建作為學生思想政治工作的核心，進一步加強學生黨支部建設，做好學生黨員的教育、培養和發展工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

1、進一步建立健全和貫徹落實各項規章制度

我們以學生工作調研為契機，經過自查和總結，進一步完善黨支部建設和黨員教育管理的相關制度，在我院學生黨建原有規章制度的基礎上，進一步完善了《水利水電學院黨支部管理條例》、《水利水電學院黨員教育與考察暫行規定》、《水利水電學院下班黨員制度》、《水利水電學院下班黨員考核條例》、《水利水電學院學生黨員接待日制度》等相關制度，健全組織建設，加強考核評估，狠抓各項制度的落實工作，使學生黨建工作有章可循，進一步制度化、規范化。

2、積極穩妥地實施和推進“支部建在班上”試點工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用

自三月份以來,我院黨委在認真調研本院學生黨建工作實際的基礎上，本著“與時俱進、開拓創新、積極穩妥、求真務實”的原則，有步驟地進行了“學生黨支部建在班上”試點工作,逐步實現大一有若干黨小組、大二少數支部建在班上、大三多數支部建在班上、大四全部支部建在班上的基層黨組織的建構目標，從而進一步擴大我院學生黨建工作的覆蓋面，真實地觸摸到了學生黨支部建在班上學生黨建工作的一些規律，激發出了一些關于解決支部建在班上操作過程中所遇困難和實際問題的思考，有力地加強了學生黨建工作的時代性和黨員培養發展工作的針對性、主動性、實效性。并以學生黨建為核心，全面促進我院各項學生工作邁上新臺階。

為了進一步發揮支部的作用，我們還鼓勵支部“走出去”，到愛國主義教育基地