學院**―**學年第一學期學生工作計劃

一、指導思想

積極培育踐行社會主義核心價值觀。以提高學生綜合素質為目標，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，緊緊圍繞學校黨政工作要點，以制度為保證，以思想道德建設為基礎，以管理為手段，以活動為載體，通過細化管理，豐富內涵，提高我校學生教育、管理、服務水平。

二、主要任務

加強黨團隊伍建設，積極開展行之有效的思想政治教育活動，加強學生的意識形態教育。

加強學工隊伍建設，完善人員配置，通過一系列學工論壇相關培訓，提高學工人員的綜合素質。

加強學生的日常教育與管理，常規管理常抓不懈，通過學習與借鑒，不斷探索學生管理工作的新模式。

加強推進校園文化品牌建設，通過精準打造，開展系列特色活動，提升學院的影響力。

三、工作重點

（一）品牌化提升大學生思想政治教育工作

積極探索學生思想政治工作與日常行為管理相結合的新途徑、新方法。堅持開展學生的思想狀況調查，定期對學生家庭經濟狀況、學生心理狀況、新生思想狀況以及畢業生思想狀況等開展調查問卷。階段性召開學生座談會，了解學生的思想動態，有針對性地開展學生思想工作，維護學校的穩定。以建立品牌化的學生活動提升大學生思想政治工作為目標，從科技學術、藝術教育、講座報告、社會實踐、志愿服務等方面，開展豐富多彩的品牌活動以提高大學生綜合素質，堅持以各類品牌化的特色活動豐富學生的課余文化生活，為大學生提供一個充分發展的空間和一個良好的生活、學習環境，從而促進大學生思想政治工作能夠更好更快地發展。

（二）建立學生安全教育與管理機制，加強對學生的安全教育與管理

通過階段性開展安全教育活動與輿論宣傳，增強學生的安全意識，提高學生自我防范和自我救護的能力。建立安全信息督察與反饋機制，重點防范校外住宿、打架斗毆、酗酒鬧事、賭博、傳銷以及水、電、交通、火、盜等安全事項，制定學生突發事件應急預案，消除安全隱患，杜絕惡性事故發生，確保學生生命和財產安全，維護學校穩定。

不定期組織學工人員和物業人員到學生宿舍開展安全排查活動，對涉及安全隱患的事件進行教育與引導，對違規物品收繳集中管理。通過開展安全教育講座、急救知識培訓等活動，使安全教育貫穿到常規管理工作中，形成常態。

（三）積極組織開展輔導員隊伍的學習與培訓，切實加強學生工作隊伍建設

1、指導、督促各院系根據學院整體要求，從工作實際出發，認真做好學生輔導員隊伍建設。舉行輔導員技能比賽，努力建設一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的輔導員隊伍。

2、要求各院系認真做好《輔導員工作手冊》填寫工作，積極推進輔導員工作量化考評，把輔導員的工作表現與津貼發放結合起來，不斷完善輔導員考評實施辦法。

3、加強對輔導員的工作指導和業務培訓，開展多種形式的、相對系統的培訓工作，推進輔導員隊伍的專業化建設；要在輔導員考核中逐步確立以工作業績和能力考核為主的導向，突出學生評價的比重，引導輔導員把工作重心轉移到學生教育服務中去；在做好學院內培訓的同時，推薦優秀輔導員外出學習、交流。

（四）積極做好困難學生的資助工作

我們將加強機構建設，增加管理人員，規范日常工作，完善資助體系，吸引社會資源，繼續做好困難學生的資助工作。

1、認真做好每年度一次的學生基本生活狀況調研，為做好困難學生資助、國家助學貸款工作提供科學依據。

2、切實做好國家助學貸款工作。重點做好貸款學生誠信教育、督促畢業生及時還貸、建立學生誠信檔案等，進一步完善“銀校溝通機制”，促進國家助學貸款工作的良性發展。

3、繼續完善“獎、貸、補、助”為主體的多元化資助體系，切實幫助學生解決實際問題，保障他們順利完成學業。

4、積極探索勤工助學工作新模式、新方法和新途徑。重點做好積極拓展勤工助學崗位、努力吸引社會資金參與困難生資助等工作。

（五）提高學工隊伍服務意識和管理水平

按照院行政和黨委提出的管理要求，學生處將大力加強作風建設，以強化服務意識、提升管理水平、塑造良好形象、推進學校發展為目標，積極推進作風建設，打造“學習型、文明型、服務型、創新型、務實型、廉潔型”的職能部門。

1、健全監督體制

對于廣大師生較為關注的問題，我們將通過多種渠道，實施有效監督。重點對我處工作人員的工作作風、服務質量，對各院系的評先評優、困難補助、獎學金評定和發放等涉及學生切身利益、影響學生系統形象的重要工作，進行嚴格監督，根據反饋意見，及時整改，塑造良好形象。

2、增強服務意識

根據學生工作的特點，我們將積極深入學生隊伍，進教室，入寢室，把握學生脈搏，傾聽學生呼聲。同時，對前來辦事的人員，開展“微笑”服務，提高辦事效率，展示學生處良好形象。努力實現管理工作的科學化、最優化，推進工作的規范化進程。

3、加強教育，展示學生良好風貌

我們將加強學生日常管理和行為規范教育，規范學生不文明行為，重點對學生上課考勤、宿舍文化等情況進行檢查與通報，發現問題及時整改，展示我校學生良好精神風貌。

4、嚴肅紀律，將學生表現與評優評先掛鉤

為嚴肅紀律，加強管理。要求各院系制訂具體規章制度，把學生的行為表現與各類評先、獎學金評定掛鉤，出現問題，實施一票否決，嚴肅處理。

5、組織多項學習型、素質培養型活動，展示我校諸多亮點

新的學期，我們將繼續倡導“以人為本”的管理理念，引導和鼓勵廣大學生參加東莞市、廣東省以及全國性的比賽、競賽活動；組織一系列精品學習型、素質培養型活動。通過精品活動來展示我院學風建設的諸多亮點，體現素質教育成果。

附：**－**學年第一學期學生工作日程安排：

八月份：

1、配合招生辦做好招生具體工作；

2、做好暑假期間校園的安全穩定和值班工作；

3、組織輔導員參加崗前培訓；

4、做好開學和迎新的準備工作。

九月份：

1、做好學生返校注冊統計；

2、召開我院**-**學年第一學期學生工作大會；

3、召開我院**-**學年第一學期學風動員大會；

4、做好**級新生宿舍的入住安排；

5、做好**級新生入學教育、體檢、軍訓和開學典禮等工作；

6、做好新生家庭情況摸底調查，開設新生入學“綠色通道”；

7、做好**級新生心理測試工作；

8、做好**年國慶節期間的安全值班及學生宿舍巡查安排；

9、做好**級新生檔案接管登記工作；

10、做好新進輔導員培訓工作；

11、迎新文藝活動。

十月份：

1、做好國家“三金”的評審工作；

2、各院系召開多門課程考試不及格的學生座談會，做好預警工作；

3、舉辦心理咨詢工作研討會；

4、組織召開師生懇談會；

5、各系部開展學習經驗交流會；

6、組織開展“學工論壇”；

7、各團學機構招新招干工作；

十一月份：

1、協助召開校運會；

2、配合保衛處召開應征入伍大學生座談會；

3、做好國家助學貸款材料審核及國家助學貸款還本還息工作；

4、做好催繳學生欠費工作；

5、召開學風建設總結表彰暨考風考紀動員大會；

6、組織舉辦校園十大歌手比賽活動；

十二月份：

1、各系做好期末考風考紀教育并召開誠信教育主題班會；

2、做好國家“三項獎學金”的發放工作；

4、做好國家助學貸款的發放工作；

5、組織各類學生技能競賽活動；

6、組織輔導員技能競賽活動。

（**年）一月份：

1、做好本學期學生工作總結和考核工作；

2、召開**-**學年第一學期學生工作總結大會；

3、制定下學期學生處工作計劃，包括團委以及各中心工作計劃；

4、做好寒假學生離校安全教育；

二月份：

1、做好下學期開學前的有關準備工作；

2、提交學年學生管理工作計劃。

篇2:中學寒假學生工作計劃

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中學**年寒假學生工作計劃

為貫徹*****屆和十八屆歷次全會精神，堅持立德樹人，深入開展中國夢、中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀教育，引導廣大未成年人在寒假中積極參與各類實踐體驗活動，提高社會責任感、創新精神和實踐能力，過一個安全、快樂、健康、有益的寒假。結合我校實際制定如下計劃：

一、組織工作

學校成立以校長室及政教處、教導處、團隊、年級組等部門領導組成的寒假學生工作領導小組。

組長：張*

副組長：金*

組員：吳*、吳*

二、主要活動

（一）開展節慶文化主題活動，增強中華文化認同感和自豪感

圍繞除夕、春節、元宵節等傳統節慶日，營造熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛，了解辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等中華民族傳統習俗，明白孝敬父母、關心親人、勤儉節約的道理，主動承擔力所能及的家務勞動，養成熱愛勞動的良好品質，培養生活自理的本領。

1．體驗一項傳統民俗。指導學生搜集節日資料，學習節日文化、積極參加有趣生動的年慶和民俗活動，深入了解春節、元宵節等傳統節日的文化內涵，豐富學生的節日精神文化生活。①開展“節日小報”創編活動。在體驗、了解民俗的基礎上，組織學生自編自創“節日小報”，寫感受、抒感情、頌傳統；②學習一項傳統民俗。在春節、元宵期間，參加寫春聯、剪紙、畫年畫、做燈籠、唱民謠、學習民間藝術、學唱戲曲等傳統文化民俗互動。③走進社區送春聯。在節日來臨之際走進社區，為社區居民送春聯。在活動中幫助學生培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、熱愛傳統、弘揚傳統的思想情感，增強對中華優秀文化傳統的認同感。

2．發現一個家庭故事。春節期間，開展一次家庭小調查，記載傳播優秀家風小故事。

3.開展一次送溫暖活動。充分利用“雛鷹假日小隊”、社團活動等形式走進社會，主動參加社區勞動和志愿服務。①走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，以實際行動為社區孤寡老人以及身邊來滬務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子、留守兒童等送上新年真摯的關心和祝福；②參加社區環境清潔行動、垃圾分類宣傳、交通文明志愿者行動或其他有意義的假日小隊活動。③請將實踐活動內容記錄在《雛鷹假日小隊活動記錄表》上，并將活動內容及照片上傳至郵箱x

（二）倡導學生通過實踐體驗，樹立理想，幫助他人，服務社會

以“我的中國夢”實踐活動為主線，引導學生樹立遠大理想，尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，積極開展“學會感恩，懂得回報，體驗責任”活動，做一個有道德修養的人。

1.引導學生觀看“超級家長會”欄目特別節目《我和夢想面對面――熒屏冬令營》節目（1月19日-1月26日的工作日每天16:05，新聞綜合頻道）。引導學生正確認識理財與消費現象，豐富理財知識，增強理財意識和規劃能力，合理使用壓歲錢。

2.體驗職業小達人。在家長的幫助下，寒期中積極參加一段時間的職業體驗活動，寫一段主題為"我的職業體驗故事"的微感言。

3.經典誦讀活動。根據寒假作業推薦讀本，繼續開展中華經典誦讀活動，根據學生認知規律，開展名家名著的推薦、導讀、征文活動，培養未成年人良好的閱讀習慣。

（三）注重安全管理，讓學生過一個溫馨和諧假期

1.1月18日利用休業式對全體學生進行健康和安全教育專題活動，重點開展出行安全、運動安全、居家安全等方面的教育，切實提高學生自助、自護、自救能力。對全體學生作寒假學習生活教育，要提倡學生開展家庭陽光體育活動，堅持每天一小時的體育鍛煉時間，養成良好的健身習慣。要求學生認真完成寒假作業，積極參加雛鷹假日小隊活動、“做一個有道德的人”主題活動等；向社區報到并參與社區實踐，參與家務勞動，合理使用壓歲錢，參與節能社會活動，過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。

2.1月17日下午1點開始，各班做好接待家長工作，發放《**學年寒假告家長書》，讓家長和學生明確學校寒假工作的要求，得到家長的支持和配合，確保活動覆蓋率。

3.班主任做好家訪工作，特別是對單親家庭學生、行為偏差學生、各方面有明顯退步的學生以及有特殊困難學生的家訪工作。

三、其他工作安排：

1.“陽光校園，我們是好伙伴――五好小公民”讀書征文活動

2.1月12日，部分學生來校寫春聯

3.1月14日，部分學生前往社區開展校園文化進社區活動。

4.2月10日下午，開展社團元宵嘉年華活動。

5.學校每天開放足球場、籃球場等校內資源，并落實專人負責、管理。

6.開學工作安排：

2月12日8:30行政人員、后勤人員上班，組織校園安全檢查；

2月14日8:30全體教職工上班；

2月15日8:00學生報到注冊；

2月16日正式上課，舉行開學典禮。

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篇3:中學暑期學生工作計劃

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**年中學暑期學生工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹黨的**大和十八屆歷次全會精神，進一步落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“金山區創建全國文明城區”為抓手，以中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年為契機，以傳承中華傳統美德為重點，以促進學生健康快樂成長為出發點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、內涵豐富、吸引力強的實踐活動，引導廣大未成年人走進社會，在實踐體驗中傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。

二、組織工作

學校成立以校長及政教處、教務處、團隊、年級組等部門領導組成的暑期學生工作領導小組。組長：張連芳、朱燕玲；組員：金永忠、賈志娟、吳惠權、吳日暉、褚春杰、盛明明、盛繼輝、陳國弟、高輝、張丹鳳、黎春華、王婷。

三、工作重點

（一）指導暑期生活

利用休業式、《告家長書》、家訪等形式，向學生做好暑期學習生活教育。指導學生在暑期制定一份切實可行的暑假生活時間表，科學合理地安排暑期學習生活；教育學生防溺水、防災、防火、防傷害、防交通事故，將110、119、120等緊急電話和應急措施告之學生，讓學生掌握危機狀態下的應急小常識；要求學生保持良好的生活習慣，起居有規律，認真完成暑期作業，做好薄弱學科的補習工作；引導學生關心國家大事，收看、收聽國內國際新聞，堅持讀書、讀報；指導學生進行陽光體育鍛煉，每天適當地到戶外進行活動；引導學生積極參加“創文明金山，享快樂暑期”主題實踐活動，在社區、學校、家庭等地進行服務實踐活動，認真填寫《金山區未成年人校外教育基地實踐》。

（二）密切家校聯系

6月29日中午12點開始，各班做好接待家長工作，發放《**年暑假告家長書》，讓家長和學生明確學校暑期工作的要求，得到家長的支持和配合，確保暑期各項活動覆蓋率。班主任要利用家訪、電話、網絡等各種形式進行家校聯系，特別要做好單親家庭學生、行為偏差學生、各方面有明顯退步的學生以及有特殊困難學生的家訪工作。

（三）“創文明金山，享快樂暑期”主題實踐活動

1.爭當文明先鋒，營造創城氛圍

結合我區創建全國文明城區的相關工作，通過開展禮儀宣傳、文明勸導、環境保護等活動，倡導文明道德新風尚，引導未成年人成為文明禮儀的學習者、實踐者，養成文明禮儀行為好習慣。

開展青少年文明巡訪團行動，組建青少年文明巡訪隊伍，引導青少年在日常生活中，發現并記錄身邊的文明元素和不文明陋習，指出創城頑疾。通過微圖、微文、微視頻、微報告形式分析不文明行為成因，提出可行性意見建議，營造全民參與的濃厚創城氛圍，提升城市文明程度和市民文明素質。

2.重走紅色征途，培育愛國情懷

繼續開展“少年傳承中華美德”主題教育活動。認真落實教育部《關于開展**年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》精神，組織開展好“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”、等系列活動，努力營造傳承中華傳統美德、關心青少年健康成長的良好氛圍，引導廣大未成年人在讀、講、寫、走、唱中提升文化自信和愛國情感。

深入開展愛國主義教育系列活動。圍繞建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的主題，在青少年中組織開展走訪老紅軍、聆聽長征故事、演講紅色小故事、觀摩弘揚長征精神的優秀影片等主題教育活動，引導中小學生學習、了解中國近代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命精神的感悟，培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

3.探尋實踐基地，體驗快樂公益

引導學生走進校外教育活動場所，特別是紀念地、博物館、公共文化設施和上海歷史文化風貌保護區等，通過參觀考察、課題研究、志愿服務（公益勞動）、技能實訓、軍政訓練、文藝演出等體驗活動，增強未成年人的愛國情感和人文素養。

4.倡導綠色閱讀，養成良好習慣

制定暑期開放圖書館（包括電子閱覽室）等場所、為學生提供借閱服務的工作方案，圖書館開放的具體日期和時間要在假期前對外公示。認真落實“關于開展**年上海市中小學生暑期讀書活動的通知”等有關暑期讀書活動，根據教育教學和學生發展的需要，結合辦學特色，向學生提供相應的推薦閱讀書目，引導廣大中小學生利用暑期積極開展健康有益的讀書活動，從優秀書籍中汲取精神養料。

5.強化安全意識，促進健康成長

繼續做好學校各類活動設施、場館在暑期向未成年人開放的工作，鼓勵未成年人走出家門開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，培養健康生活方式，增強身體素質。

四、其他工作

（一）暑期工作及開學工作安排見《**年*中學暑期工作一覽表》

（二）暑期學生活動見《**年*中學暑期學生活動一覽表》

（三）學校場所開放安排

體育場所開放：學校每天開放足球場、籃球場等校內資源，為學生開展陽光體育活動創造條件，并落實專人負責、管理，來校鍛煉學生請帶好學籍卡并在門衛室做好登記。

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