學生工作方案

一、工作原則

1.堅持預防為主原則。把近視眼防控(以下簡稱"防近")的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間;改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境;普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣;落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3.堅持常抓不懈原則。把"防近"工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進"防近"工作經常化、制度化。

4.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生"防近"工作的合力。

二、工作措施

(一)加強規章制度建設，規范管理"防近"工作。

1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》(見附1)，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的"防近"工作機制。

2.制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

3.切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鐘以內;初中各年級不超過90分鐘。

4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。

5.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。

6.建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關"防近"措施。

7.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

(二)開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

1.按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》(見附2)，在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

2.每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

3.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性"防近"宣傳教育有機結合，促使"防近"宣傳教育經常化、制度化。

4.教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

5.通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間)、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

6.每年6月6日的"全國愛眼日"，開展形式多樣、內容豐富的"防近"宣傳活動，積極爭取和動員專業機構、新聞媒體的參與，擴大宣傳的效果。

(三)積極改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。

1.保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學不超過8米，中學不超過8.5米。

2.按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅(有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅)，或配備可調試課桌椅。

3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭;黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8～0.9米，中學為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。

4.教室采光應符合國家相關衛生標準。單側采光的教室光線應從學生座位左側射入，雙側采光的教室主采光窗應設在左側;教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃;教室采光玻地比(窗的透光面積與室內地面面積之比)不得低于1：6(新建教室采光玻地比應達到1：4)。

5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板;教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米;黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩;課桌面和黑板照度分布均勻,照度應符合國家標準(建筑照明設計標準gb50034-*)要求。自然采光不足時應及時輔以人工照明。

大學生學子講堂宣傳工作方案

這次活動屬于全校性的大型校園活動，其宣傳工作應當重視，且要放到眾多工作中的重中之重。因此，此次活動的宣傳深度和廣度都是以往任何活動都無法比擬的。同時，還要對學生和老師有著極大的吸引力，而且還要有極大的影響力，使人們無法忘懷，經久不忘。因為學校以前并無舉辦過像這樣如此大型的活動，所以這次活動無論對協會自身，還是對贊助商家都是很有利的。

具體方案如下：

(一)宣傳材料：海報：10張(協會5張，商家5張)

標語：3張

橫幅：6張

宣傳冊(宣傳單)：30張

紀念品、獎品：100元

贊助商：3家

(二)宣傳方式：海報、展板、網站、廣播、校報、論壇等

(三)工作安排：1.前期：此階段的宣傳其實就是活動前的信息收集和準備階段，而這階段的工作也是最為重要的，它直接關系到活動舉辦的成功與否，是否能達到預期效果。其工作安排是這樣的：首先，制作協會活動宣傳海報、標語、橫幅，而商家宣傳海報、標語、橫幅有商家提供，商家也可提供宣傳冊和宣傳單等，同時商家也要提供活動小獎品和活動紀念品;并且建立專門郵箱(**)。然后，張貼海報、橫幅等。主要在人流多，人員密集的校主干道和宿舍樓教學樓前張貼、懸掛。同時，籌劃展板，并在天橋和教學樓前展出。

2.中期：此階段的宣傳則是在第一階段的基礎上，實行立體式宣傳。目標是不管是參加活動的學生和老師，還是不參加活動的學生和老師，只要是在校園之內的各個地方各個角落，都能感受到活動氛圍。這個階段將會采用網站、廣播、標語進行多方位的全面的宣傳。首先，將收集到的信息在學校貼吧、協會網站、qq、論壇上進行發布，并同時利用校廣播臺進行宣傳。然后，活動場所的布置以及活動過程中有獎問答和對到場嘉賓感謝。有獎問答的小獎品和活動紀念品均由商家贊助。活動場所內布置有兩部分組成：一方面通過張貼商家宣傳標語，另一方面發布商家宣傳冊和宣傳單。宣傳標語是提前布置張貼，宣傳冊和宣傳單則是在活動將開始時按照座位以排發放。

3.后期：活動完畢之后，由宣傳部擬稿并在協會網站、qq以及校園網站和貼吧上發表，同時，由校報社宣傳部擬稿在校報上發表，并在校廣播上做活動總結。

附：

1.商家：此次贊助商家最多3家，一家主商家，兩家輔商家，按贊助金額和贊助物質比例劃分。主商家必須擔負總贊助資金的一半或一半以上，一般為250~350元之間，我們對此商家進行重點宣傳，也只有主商家才有資格享受以上各種宣傳優惠，并且只有主商家才有資格向我們提供商家宣傳海報、標語、橫幅、宣傳冊(宣傳單)以及小獎品和紀念品等，還可以在校報和校廣播上刊登和播出，但不單獨刊登和播出;輔商家只需要提供一些橫幅，贊助金額較少，一般為100~200元之間，不享受以上絕大部分的宣傳優惠。

2.海報、標語、橫幅、宣傳冊(宣傳單)的內容：海報：此海報為公司宣傳海報，與活動海報一起貼出，共5張，由主商家提供，必須包括：公司簡介、主要產品介紹和“大學生實踐協會”樣，圖案設計和排版由商家自定。橫幅：共分兩類，共6張，由3個商家共同提供，每個商家2張(每類一張)。第一類：*商家祝大學生實踐協會學子講堂勝利舉辦，用于前期和中期;第二類：*商家祝大學生實踐協會“學子講堂”活動取得圓滿成功，用于后期。標語和宣傳冊(宣傳單)由主商家提供，內容由商家自定，主要是宣傳商家及其產品。

3.只有主商家才能在學校和協會網站、qq、論壇、校園貼吧、校報、校廣播上得到宣傳，進行刊登和廣播，但不單獨刊登和廣播。

4.紀念品和獎品：紀念品：只對講師和出席的校領導提供，必須有一定的“含金量”，且最能體現商家產品特色的，不僅體面，更重要的是能達到宣傳商家的目的，主要由主商家提供。獎品：對在有獎競答環節中獲勝的觀眾提供，由商家贊助，只限一家，不分主輔。

中小學預防學生溺水工作方案

中小學預防學生溺水工作方案范文

臨近，為貫徹落實省政府月日“全省春夏期間學生安全工作電視電話會議”精神，進一步防范和減少學生溺水事故的發生，保護廣大中小學生生命安全，現就有關工作通知如下。

一、高度重視早預防

溺水是近年來造成廣大中小學生尤其是農村中小學生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學校要高度重視，充分認識加強預防中小學生溺水工作的必要性和緊迫性，切實增強工作責任感，認真研究總結事故發生的規律和經驗教訓，查找工作薄弱環節，采取有效措施，有計劃地開展系列防范工作，努力避免和減少事故發生。

二、進一步落實包保責任

1.教育主管部門要將防溺水教育工作職責和任務要求落實到每一所學校，落實到每一位校長。有工作部署，有文件要求，有校長承諾責任書。

2.學校要將防溺水教育職責和任務要求落實到學校各管理部門、班主任和學科教師。有責任分工，有任務要求，有考核手段。

3.教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學生。有教育計劃，有教育記錄，有學生反饋作業。

4.學校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學生家長，落實家長家庭教育和校外監護責任。有家訪宣傳、聯系記錄，有家長反饋承諾。

三、采取切實預防措施

1.在全省中小學校全面開展“六個一”教育宣傳活動。即：上一堂預防溺水專題教育課;節日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁;開展一次預防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業。要全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。

2.建立課前、課后提醒制度。各學校任課教師在每天上課前和放學前要用2―3分鐘時間進行安全教育警示，提醒學生不私自下水。

3.加強社會宣傳。發揮學校共青團、少先隊作用，組織義務教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預防溺水宣傳材料發放到每個鄉鎮、每個村、組。

4.建立事故通報預警制度。在政府統一領導下，各縣區教育部門與公安、通信、氣象等部門協調，利用網絡、手機信息等媒介建立本地區青少年兒童溺水事故和高溫天氣預防溺水通報預警制度，及時通報警示。

5.建立學校周邊協作機制。各級教育部門和學校要積極協調、配合有關部門和地方鄉鎮政府和村(居)委會加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，設置警示標志，落實管理職責。

6.建立預防學生溺水事故的工作責任追究制。對工作責任未落實、教育不到位、學生溺水事故多發的地方，與教育綜合考評情況相掛鉤。

四、進一步強化信息報告工作

各級教育行政部門和學校要按照教育部和省教育廳有關文件要求，對涉及學校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時報告，不得遲報或瞞報。

年度扶助特困大學生行動工作方案

為弘揚扶弱濟貧的中華民族傳統美德，切實解決我縣特困家庭子女就學困難，搭建一座全縣熱心公益的企業和人士積德行善的橋梁，鋪就一條特困家庭大學生的成長成才之路，促進全縣社會穩定和社會救助體系的健康發展，為構建社會主義和諧社會作出貢獻，縣委、縣政府決定，繼續開展20*年度*縣扶助特困大學生行動，并制定如下實施方案：

一、指導思想

以*理論和“*”重要思想為指導，認真落實*****，切實解決特困家庭大學生的就業難問題，確保特困大學生按時入學，圓滿完成學業，努力構建社會主義和諧社會。

二、組織領導

調整*縣扶助特困大學生領導小組，由縣委、政府、縣關工委負責同志擔任正、副組長，縣委辦、政府辦、監察局、團縣委、總工會、縣婦聯、教育局、民政局、廣電局、財政局負責同志為成員，領導組負責安排和指導全縣扶助特困大學生活動。領導小組下設辦公室，辦公室設在團縣委，各成員單位抽調一名負責同志負責辦公室日常工作。

三、宣傳發動

(一)發布倡議書。在全縣范圍內發起“用愛心托起明天的太陽”――*縣扶助特困大學生活動的倡議書，號召全社會愛心人士和熱心企業積極行動，投身到扶助貧困大學生行動中來，不讓每一位貧困生因付不起學費而徘徊在大學校門之外。

(二)開展典型宣傳。在各鄉鎮、學校選取部分已達一本、二本分數線的貧困生典型，在縣電臺、電視臺和《潛川新聞》等媒體開展宣傳活動，宣傳他們在困境中自強自立、發奮學習的感人事跡，報道他們不因貧困而喪失斗志，奮發圖強的優秀品質，號召更多的企業和熱心人士伸出援助之手，扶弱濟貧;號召更多的貧困學生以他們為榜樣，發奮讀書，勤奮學習，用自己的實際行動來改變人生的命運，成就輝煌的未來。

(三)搭建宣傳平臺。團縣委負責印制扶助特困大學生宣傳畫冊，為扶助特困大學生行動營造氛圍，為企業提升形象搭建平臺。適時舉行*縣扶助特困大學生基金捐贈儀式，同時配合部分捐資企業開展相關專項宣傳活動，努力實現宣傳效果的最大化。

(四)頒發榮譽證書。一次性捐款2萬元以上的企業或個人，由縣政府頒發“愛心(企業)個人”榮譽證書;一次性捐款5萬元以上(含5萬元)的企業或個人，冠名設立“扶助特困大學生基金”。

四、資金籌集方式

(一)積極向上爭取資金。積極爭取省、市扶助特困大學生資金。按照公開、公平、公正的原則，爭取更多的特困大學生得到及時有效地資助。

(二)多方募集，自籌資金。一方面，由縣委、縣政府在全縣范圍內召開*縣優秀企業家座談會，搭建一座熱心公益事業的企業和人士積德行善的橋梁，努力拓寬資金籌集渠道;另一方面，采取登門宣傳的辦法，加強與企業家的聯系交流，聽取他們的意見建議，從情感上拉近他們與特困大學生的距離，爭取得到更多的幫助和支持。

(三)部門聯動，整合資金。教育、民政、工會、團委、婦聯、廣電、監察、財政等部門加強聯系，密切配合，整合資源，一個窗口受理，統一宣傳、統一申請、統一核查，錯位扶助，避免扶助對象交叉、重復，努力實現扶助覆蓋面最大化。

五、資金管理

本次資金募集由*縣扶助特困大學生行動領導小組辦公室公開接受社會捐贈，設立扶助特困大學生專項基金，根據捐贈方的意愿，嚴格操作程序，接受審計部門審計和社會的公開監督，專款專用。縣紀委全程參與扶助特困大學生工作，并對扶助資金的募集和發放進行監督管理。

六、時間安排

制定《*縣扶助特困大學生基金管理辦法》，按照宣傳發動、資金募集、公布條件、公開報名、資格審查、名單公示、資金發放七個步驟運作管理。

(一)宣傳發動：*月中旬至*月中旬。召開領導組會議，印制宣傳冊、印發倡議書，擬定工作方案;

(二)募集資金：*月中旬至*月下旬。召開企業家座談會，加強與企業家聯系交流，向社會公開募集資金。

(三)公布條件：*月下旬到*月初，通過縣級新聞媒體向社會公開發布相關信息;

(四)公開報名：*月上旬組織報名工作;

(五)資格審查：*月中旬組織青年志愿者入戶核查，確定初步名單;

(六)名單公示：*月中下旬通過新聞媒體向社會公示擬扶助人員名單，接受社會監督;

(七)資金發放。*月下旬參加“巢湖市扶助貧困大學生基金發放儀式”，并舉行“*縣扶助特困大學生基金發放儀式”。

七、建立長效工作機制

由*縣扶助貧困大學生行動領導組統一安排，根據《*縣扶助貧困大學生專項資金管理辦法》規定，按照捐贈方的意愿，分年度合理使用，建立救助大學生行動的長效工作機制。

篇2:鄉鎮中小學生藝術節安全工作方案

*年*第鎮十三屆中小學生“百靈”藝術節安全工作方案依據《關于舉辦*縣第十三屆中小學生“百靈”藝術節的通知》（便函〔*〕10號）和《關于調整中小學、幼兒園安全工作領導小組的通知》（便函〔*〕14號）等文件精神，為做好藝術節活動現場的安全保衛、秩序維持工作，消除各種安全隱患，預防并及時處置各類突發事件，確保我縣鎮第十三屆中小學生“百靈”藝術節取得圓滿成功，特制定安全工作方案如下：一、組織領導為加強領導，便于做好安全保衛、秩序維護的組織協調工作，抓好各項安全措施的落實，成立*年*縣第十三屆中小學生“百靈”藝術節安全工作領導小組。組長：*副組長：**成員：付曉燕各校藝術教育分管領導二、安全防范重點（一）嚴禁推擠起哄、打架斗毆、尋釁滋事等破壞現場秩序的行為；（二）嚴禁攜帶易燃易爆、管制刀具及其他危及安全器物進入活動區域；（三）嚴禁商業、飲食攤點進入活動場地，切實維護現場治安秩序，確保活動順利進行；（四）嚴禁手續不全的車輛接送比賽師生。三、安全工作應急預案（一）火情應急預案。發生微小火情，由現場值勤滅火人員采取緊急措施，迅速滅火。如火勢較大，現場滅火人員應盡力控制火情，迅速報警，由消防部門出動車輛及時滅火。同時由公安、城管等單位工作人員指揮師生安全、有序地迅速疏散，沿途公安、城管值勤人員指揮疏散師生，確保救護車輛迅速通行。（二）人群推擠、踩踏、斗毆等緊急情況應急預案。一旦發生人群推擠、踩踏、斗毆等事態，值勤的安保人員應果斷處置，迅速制止推擠、斗毆，疏散師生，并及時與公安部門聯系，依法對尋釁滋事者采取強制措施。（三）安全救護應急預案。活動區域內，如一旦發現突發性危重病人或其他原因引起的受傷者，由現場值班醫護人員施行緊急救護。有傷、病情嚴重者，及時與120聯系進行救治，嚴禁推諉、延誤事件發生。在醫務人員救護傷、病者的同時，安保人員、現場工作人員應疏散師生，防止圍觀推擠，防止道路阻塞影響救護車輛通行。四、保障措施（一）加強領導，提高認識。各校要充分認識到比賽安全工作的重要性，成立安全工作領導小組，工作到人、責任到人；承辦學校要及時聯系公安、城管、供電、衛生、消防等單位，做好比賽現場及周邊環境的治安管理、秩序維護、醫療救護等各項工作，切實把比賽期間的安全保障工作作為一件大事來抓，并抓出實效。（二）細化方案，認真部署。各校要結合具體工作實際，制定切實可行的工作方案和應急預案，對保障比賽期間安全保障工作做出全面細致的工作部署，明確具體措施，做好充分準備。各單位工作方案和《學校組織學生外出審批表》各一式兩份，加蓋單位公章，于*年4月27日交中心學校。（三）團結協作，加強配合。各校要牢固樹立大局意識，在實際工作中，圍繞中心任務，既要做好本職工作，又要密切配合各單位做好相關工作，以高度的責任感和使命感完成本屆藝術節的各項工作任務。附件：學校組織學生外出審批表*鎮中心學校二

篇3:大學生骨干赴基層團組織掛職鍛煉工作方案

各區縣團委、**理工大學各團總支（團委）：

為進一步推動團的基層組織建設和團的基層工作，切實加強基層共青團干部隊伍建設，深化青年馬克思主義者培養工程，引導大學生到基層奉獻力量，建功立業，經共青團淄博市委、**理工大學團委研究決定，在*年暑期開展大學生骨干赴基層團組織掛職鍛煉工作。具體要求如下：

一、指導思想

堅持以鄧--理論、“****”重要思想、*****為指導，深入學習貫徹黨的**大和*五四講話精神，進一步加強基層團組織建設，活躍基層團的工作，創新工作方式方法，積極選派大學生骨干赴基層團組織掛職鍛煉，為大學生提供更多接觸社會、服務社會的機會，培養當代大學生面向基層、服務基層、扎根基層的意識，使大學生在基層掛職鍛煉中受教育、長才干、作貢獻。

二、工作內容

1.掛職形式。利用暑假時間，選派大學生骨干到全市各鄉鎮（街道辦事處）團委進行為期一個月的掛職鍛煉，掛任鄉鎮（街道辦事處）團委書記助理。

2.主要工作。掛職鍛煉人員將主要從事以下工作：

（1）協助處理日常工作；

（2）活動策劃；

（3）課題調研；

（3）信息采編、公文寫作；

（4）文化宣傳；

（5）掛職崗位要求的其他工作內容，如法律援助、網站維護、社區服務等。

3.選派條件。

（1）本科二年級和研究生一年級以上的非畢業班學生骨干；

（2）政治素質好，思想覺悟高，工作勤奮，作風扎實，具有奉獻精神，學生黨員優先考慮；

（3）有較強的組織協調能力、集體觀念、大局意識，善于溝通，富有團隊精神，有主要學生干部經歷者優先考慮；

（4）學習成績優良，身體素質和心理素質良好，能吃苦耐勞。

三、工作安排

1、崗位需求統計（月日―月日）

團市委對基層團委進行掛職單位和掛職崗位的需求統計。

2、掛職學生的招募選拔（月日―月日）

理工大學團委根據團市委提供的崗位需求類別和數量，招募選拔符合要求的在校學生，擇優確定掛職人選。

3、崗前培訓和崗位對接（月日―月日）

邀請相關專家對掛職學生進行崗前培訓，組織掛職單位與掛職學生進行崗位對接。

4、開展活動（月日―月日）

掛職學生在掛職崗位開展為期一個月的掛職鍛煉活動。

5、總結考核（月日―月日）

掛職單位對掛職學生進行考核評定，填寫考核鑒定材料。**理工大學團委、團市委聯合對在掛職活動中表現突出的學生進行表彰。

四、工作保障

掛職鍛煉期間，學生接受學校、接收單位的雙重管理。學校和接收單位要切實擔負起掛職鍛煉學生的管理工作。學校對掛職鍛煉學生給予適當的生活補助和交通補助，統一為掛職鍛煉學生購買人身意外傷害險。接收單位要積極為掛職學生提供必要的工作條件，并妥善解決好掛職學生的食宿，確保安全。

五、掛職考核

學生掛職鍛煉期滿后，由掛職單位做出鑒定，報團市委、**理工大學團委統一審核。考核合格者，頒發《大學生骨干掛職鍛煉證書》，并作為評獎評優、推優入黨、就業推薦等環節優先考慮的重要依據。學生掛職鍛煉期滿考核合格者，根據學校的有關規定可獲得相應的素質拓展學分。

六、工作要求

1．認真做好大學生骨干的選派工作。**理工大學團委要廣泛動員，認真審核，確保選派學生質量。教育和引導選派學生強化學習意識、服務意識和成才意識，扎實工作，銳意進取，艱苦奮斗，全面提高實踐能力和綜合素質。

2．認真做好選派學生的管理工作。接受大學生骨干掛職鍛煉的區（縣）和鄉鎮團委要高度重視此項工作，主動向同級黨委組織部門匯報，協調落實好掛職學生的任免手續，對掛職鍛煉學生要做到政治上關心、工作上關注、生活上關愛，切實提供良好的學習、工作和生活環境，幫助大學生在掛職鍛煉中受教育、長才干、做貢獻。

3.認真做好掛職鍛煉工作的督促檢查。團市委、**理工大學團委將對掛職鍛煉的學生在崗狀況和工作開展情況進行經常性的實地檢查，對工作成效進行實事求是的評估和總結考核，并將有關情況及時向各有關單位通報。

4.認真做好掛職鍛煉工作的輿論宣傳。各有關單位要充分運用所屬各類媒體和宣傳渠道，加大對掛職鍛煉工作的宣傳。要注重發現、總結掛職學生的先進典型，大力推廣各地的好做法、好經驗，發揮典型示范作用。