教研組資料本學期第十六周，我們學校數(shù)學教研組進行了學生入學以來的第一次口算比賽，本次活動得到了全體老師的支持和配合，再此表示感謝。現(xiàn)將口算競賽的情況作如下總結。

全年級除了因病未來的同學，在校所有學生全部參與。每班評選出了10名優(yōu)勝學生，年級成績前三名的學生獲得優(yōu)勝獎。

通過這次比賽可以看出，學生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學生興趣是高亢的，但有的班的成績還不理想;個別學生還存在口算速度較慢的情況，對于這樣的口算時間應該是足夠的;相當多的一部分學生因為粗心，把運算符號看錯，導致最后的結果出錯。通過這次口算比賽，學生能找到出錯的原因，能及時、認真的改正試卷上的錯誤，并表示在以后的學習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時，通過這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學中的不足，改進練習的力度和練習的方法將在以后的數(shù)學學習中值得總結和反思，爭取把學生的口算水平提高到一個新的臺階。

為了更好的加強口算教學，現(xiàn)總結幾點建議，與所有老師共勉:

1、講清算理，培養(yǎng)學生的口算能力。

口算方法都是從實際的運算中總結出來的，要想速度和正確并進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好專項訓練，提高學生的口算能力。

認真堅持每節(jié)新授課前的5分鐘的口算基本訓練，要求學生正確選擇算法，在短時間內(nèi)正確計算出結果。

3、采用多種形式，激發(fā)學生的積極性。

運用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學生的口算熱情;還可以在班級或小組內(nèi)評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表揚的方式等等，促進學生的比、趕、超。

相信在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提升和拔高。

和靜縣第四中學小學數(shù)學教研組

篇2:小學口算大賽活動方案

“十個一”是我局教育的偉大工程，是素質(zhì)教育的偉大體現(xiàn),為了提高學生素質(zhì)，我校將在3月17日舉辦口算大賽。

1參賽人員：1――6年級每班選10名學生參賽

2比賽場地：三、四、五年級教室

3比賽時間：*年3月17日星期二下午4：30――4：50

4評分方式：按20分鐘時間內(nèi)做出正確題的數(shù)量進行排序，每年級取前三名

5出題人員：趙鳳云出五年級口算題100道；夏萍出四年級口算題100道；李淑艷出三年級口算題100道；劉玉坤二年級口算題100道；宋大可出一年級口算題100道；張斌文出六年級100道題

6座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室

7工作安排：

戴克和（總負責）

錢梅（安排學生入場，退場）

一二年級由劉玉坤和宋大可監(jiān)考

三四年級由夏萍、李淑艷監(jiān)考

五六年級由張斌文、趙鳳云監(jiān)考

試卷由各班數(shù)學教師批閱（成績和試卷送教導處）

篇3:數(shù)學口算比賽活動方案

活動目的：

為了更好的促進學生的數(shù)學，增強學生的學習數(shù)學的興趣，了解學生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽。

活動時間：

*.12.12（星期三）下午

活動地點：

各班教室

活動形式

做口算二年級全體學生。

活動內(nèi)容

一百以內(nèi)加減法、口訣乘法

活動操作

數(shù)學教研組具體負責實施。比賽活動內(nèi)容為在規(guī)定的時間內(nèi)，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，激發(fā)學生的口算興趣，鍛煉學生的口算能力為宗旨。

通過本次比賽，數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生扎實的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

獎項設置：

比賽活動將從正確率、速度等方面設置獎項。（規(guī)定時間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）

二年級數(shù)學組

2012.12.12