小學口算大賽活動方案
“十個一”是我局教育的偉大工程，是素質教育的偉大體現,為了提高學生素質，我校將在3月17日舉辦口算大賽。
1參賽人員：1――6年級每班選10名學生參賽
2比賽場地：三、四、五年級教室
3比賽時間：*年3月17日星期二下午4：30――4：50
4評分方式：按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序，每年級取前三名
5出題人員：趙鳳云出五年級口算題100道；夏萍出四年級口算題100道；李淑艷出三年級口算題100道；劉玉坤二年級口算題100道；宋大可出一年級口算題100道；張斌文出六年級100道題
6座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室
7工作安排：
戴克和（總負責）
錢梅（安排學生入場，退場）
一二年級由劉玉坤和宋大可監考
三四年級由夏萍、李淑艷監考
五六年級由張斌文、趙鳳云監考
試卷由各班數學教師批閱（成績和試卷送教導處）
篇2:小學口算大賽活動方案
“十個一”是我局教育的偉大工程，是素質教育的偉大體現,為了提高學生素質，我校將在3月17日舉辦口算大賽。
1參賽人員：1――6年級每班選10名學生參賽
2比賽場地：三、四、五年級教室
3比賽時間：*年3月17日星期二下午4：30――4：50
4評分方式：按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序，每年級取前三名
5出題人員：趙鳳云出五年級口算題100道；夏萍出四年級口算題100道；李淑艷出三年級口算題100道；劉玉坤二年級口算題100道；宋大可出一年級口算題100道；張斌文出六年級100道題
6座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室
7工作安排：
戴克和（總負責）
錢梅（安排學生入場，退場）
一二年級由劉玉坤和宋大可監考
三四年級由夏萍、李淑艷監考
五六年級由張斌文、趙鳳云監考
試卷由各班數學教師批閱（成績和試卷送教導處）
篇3:才藝大賽比賽評分細則
才藝大賽比賽評分細則
◆評分細則
1、本次活動的評審工作，組委會堅持公平公開公正的原則進行工作。
2、組委會選擇縣內知名的音樂教師、舞蹈教師、音樂制作人及文化系統領導參加本次大賽評委。
3、每場比賽前主持人先介紹評委。
4、主持人在比賽前宣讀比賽評分標準。
5、按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數點二位數，決賽和總決賽去掉一個最高分和一個最低分。
6、為了更好的讓優秀的選手進入總決賽，經評審團一致討論決定，海選、初賽將由三個級別評比(晉級、待定、淘汰)，不限制入圍人數。待定選手將輪到初賽前進行PK選高分者晉級初賽，與海選晉級初賽的選手同等待遇，以此類推。
7、決賽入圍人數為每組選手10名，沒有晉級總決賽的選手將評為優秀選手，將獲得獎金以及證書。
8、總決賽入圍人數為每組4名，屆時將分別抽簽產生少兒組二組PK組，幼兒組二組PK組，進行第一輪PK產生的優勝者與優勝者評出冠軍，低分者與低分者評出季軍。
9、為了更好的讓參賽選手在總決賽中發揮更好的成績，總決賽將推出現場手機投票加大眾人氣分，在總分分二個級別加分，PK組手機投票高者加0.1分，低者加0.05分，直接加入總分得出最后得分。
◆評分標準
1.器樂比賽評分標準(10分制)
技術性和藝術性并重：技術性+藝術性+測試+表演形象=該演奏者總分(10分制)。
?、偌夹g性包括：(技術性占4.5分)音準音色音質節奏強弱技巧表演姿勢與狀態、方法科學準確技術純熟演奏樂曲有一定難度。
②藝術性包括：藝術性：(占4.5分)對作品理解和表現的程度，對樂曲風格的掌握，音樂感情的抒發和對音樂形象的塑造等方面。
?、蹨y試和表演形象(各占0.5分)(氣質、形象、風度)。
2.聲樂比賽評分標準(10分制)
?、傺莩A4.0分：(音色音質音準節奏吐字等基本音樂修養)
?、谘莩记?.5分：(聲音把握情感把握風格掌握)
?、郾硌菪Ч?.5分：(臺風形象氣質感染力等)
3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)
①動作整齊，協調一致;(3分)
?、谖璧副硌莞挥懈腥玖?，有較好的舞臺效果;(2分)
③舞蹈動作具有一定的難度，有較強的表現力和藝術技巧;(2.5分)
?、芪璧钢黝}與時俱進，有較大的影響力;(1分)
⑤演員服裝搭配合理;(1.5分)
4.比賽有關規定
1、表演時間
?、俸＿x每位選手限于3分鐘以內，時間一到音樂將停止播放。
?、诔踬悺霙Q賽每位選手限于5分鐘內，時間一到音樂將停止播放。
?、蹧Q賽、總決賽每位選手限于8分鐘內，注意音樂長的要剪輯在8分鐘內。
2、評委擔任人數
?、俸＿x、初賽、半決賽由三名評委擔任
?、跊Q賽由五名評委擔任
③總決賽由七名評委擔位