**-**學年第一學期七年級政治老師年終個人總結

海南僑中政治組唐欽蓉

本學期，我擔任初一政治備課組組長和五個班的教學，并且擔任了初一五班的班主任工作。

這學期，給我最大的感受是累，壓力大。我常年擔任初三教學工作，對初一的教學內容以及面對的學生群體并不如初三那么自如，要將課程與我們的科組的實驗課題《思想品德自主學習型新課堂探究》聯系起來，需要花費大量的精力，擔任備課組長，要組織集體備課，要面對考試成績與兄弟學校以及本校各科組間的對比，深感壓力巨大。同時還要參加校內外的各種培訓，完成各項作業，知道認真做才對自己好，真的累。初一的班主任，從軍訓到班級制度的制定管理、與學生的磨合，與各色家長打交道、班級的裝修、家長會的召開、家長委員會的成立、運動會的開展、廣播操、集體舞的比賽等等一系列，重大的、瑣碎的，無不需要付出巨大的精力和大量的時間。本學期，我常常睡眠不足，乃至失眠，為的就是把工作盡量的做好。

好在付出了總有些回報。在教學方面，我所任教的班級在期中考取得了不錯的成績，也得到了學生的認可，五個班的學生在評教表上都給我打出了很高的滿意率。初一備課組也在摸索和實驗課題研究，我和陳媚老師還在全省的政治教研活動中執教了自主合作型的觀摩課，獲得了專家同行的認可。在班主任工作方面，經過各種付出，與學生建立起互信、和諧的關系，班級工作步入正軌，學生自我管理能力增強，班級成績穩步提高。

這一學期還有一個收獲就是被評為海口市第二屆“教學能手”。這是領導和專家同行對我工作的認可，我也會一如既往的保持勤勤懇懇、兢兢業業，為學生、為教育做出一個老師應該有的貢獻。

工作很累，但是收獲很甜，看到學生對我的尊重與維護，課堂上積極回答問題，作業工整，成績優秀，我就覺得值得付出。

篇2:七年級政治第四單元復習提綱

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七年級政治第四單元復習提綱

4、1悅納自我

1、如何正確認識自己？

答：（1）、正確認識自己的體貌；

（2）、正確認識自己的內心世界；

（3）、正確認識自己和社會的關系；

（4）、能夠比較正確地認識自己，是我們逐步走向成熟的重要起點。

2、悅納自己的重要性？

答：（1）、接受自己，喜歡自己，是一個人健康成長的前提；

（2）、悅納自己是為了追求自我成長。

3、怎樣悅納自己？

答：（1）、悅納自己，就要學會欣賞自己的優點；

（2）、悅納自己，就要學會正視自己的不足。

4.2全面發展

1、才藝豐富的生活的表現是什么？（或作用）

答;（1）、文學、藝術、體育、游戲等活動是美好人生不可缺少的營養。

（2）、文學是人類精神的寶庫，使我們變得美好和智慧；

（3）、藝術活動能夠增添生活樂趣，提高藝術修養，促進身心全面發展；

（4）、體育鍛煉對于每個人都很重要，可以讓我們強身健體，磨煉意志，緩解焦慮情緒；

（5）、游戲趣味橫生，生活需要游戲。（讓我們在適度游戲中玩出快樂，玩出能力，玩出好品質。）

2、參加勞動的積極意義是什么？（或勞動的重要性）

答：（1）、勞動是重要的體驗性學習，熱愛勞動，參加勞動，能夠促進我們的成長。

（2）、參加勞動，付出體力和汗水，能讓我們感受到勞動的艱辛，更能體會勞動成果來之不易，知道珍惜他人的勞動；

（3）、讓我們從現在開始，從日常的生活點滴做起，養成勞動的習慣，培養勞動的技能，通過勞動使自己成為身心健全的人。

3、開發自身的潛能，我們可以從哪幾個方面去做？（方法或途徑）

答：（1）、努力獲取知識；

（2）、獨立思考；

（3）、制訂階段性目標；

(4)、敢于嘗試。

4、3生活在法治時代

1、社會生活中有哪些規則？（了解）

答：（1）社會生活的規則有許多種類，它們在不同的方面不同的領域發揮著不同的作用。

（2）這些規則包括道德、法律、紀律、社會公共行為規則、團體章程、宗教教規等。

2、法律的特征有哪些？

答:(1)法律只能由國家經法定程序制定或認可；

（2）法律是以國家強制力（軍隊、警察、法庭、監獄等）為后盾來保證實施的行為規范；

（3）法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

3、什么是法律？（法律的含義）

答:法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的特殊行為規范。

4、法律在社會生活中的作用？（美好生活為什需要法律？）

答：（1）協調矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制定和實施法律。

（2)法律在社會生活的各個方面發揮著重要的作用，經濟生活、政治生活和日常生活都需要法律。

5、怎樣讓法律成為信仰？

答：（1）讓我們努力學習和實踐，使自己成為一個懂得法律知識，具有法治意識的人；

（2）我們要守規則、守法律，讓法律成為我們的信仰，讓遵紀守法、文明有禮成為我們的行為習慣

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篇3:七年級政治下《道德與法治》教學計劃

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七年級政治下冊《道德與法治》教學計劃

學習習慣分析

學生知識能力

學生理解能力較強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

教

學

目

的

任

務

1.首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。

2.培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3.培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

教重

點

難

材點

讓學生懂得珍愛生命，把握青春節拍。

了解法律給予未成年人的特殊保護，能夠拒絕不良誘惑，

依法進行自我保護。

個教

研

專

人題

一趣二疑三問

完

成

任

務

的

措

施

1.認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

2.課堂上，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創造良好的學習環境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3.切實抓好過關。為了加強學生的重視，還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環節要把嚴。

周次

起訖時間

教學內容及復習、檢測、考試安排

1

2.13-2.19

第十課

2

2.20-2.26

第十課，第十一課

3

2.27-3.5

第十一課

4

3.6-3.12

第十二課

5

3.13-3.19

單元活動

6

3.20-3.26

第十三課

7

3.27-4.2

第十三課（4月4日清明節休假1天）

8

4.3-4.9

第十四課

9

4.10-4.16

第十四課第十五課

10

4.17-4.23

第十五課（20日-22日期中考試）

11

4.24-4.30

單元活動

12

5.1-5.7

第十六課(5月1日勞動節休假1天)

13

5.8-5.14

第十六課第十七課

14

5.15-5.21

第十七課

15

5.22-5.28

第十八課

16

5.29-6.4

第十八課（端午節休假1天）

17

6.5-6.11

(17-19日中考)

18

6.12-6.19

復習

19

6.20-6.25

（24-26日期末考試，1日暑假開始）

20

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