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七年級政治下冊《道德與法治》教學計劃

學習習慣分析

學生知識能力

學生理解能力較強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

教

學

目

的

任

務

1.首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。

2.培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3.培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

教重

點

難

材點

讓學生懂得珍愛生命，把握青春節拍。

了解法律給予未成年人的特殊保護，能夠拒絕不良誘惑，

依法進行自我保護。

個教

研

專

人題

一趣二疑三問

完

成

任

務

的

措

施

1.認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

2.課堂上，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創造良好的學習環境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3.切實抓好過關。為了加強學生的重視，還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環節要把嚴。

周次

起訖時間

教學內容及復習、檢測、考試安排

1

2.13-2.19

第十課

2

2.20-2.26

第十課，第十一課

3

2.27-3.5

第十一課

4

3.6-3.12

第十二課

5

3.13-3.19

單元活動

6

3.20-3.26

第十三課

7

3.27-4.2

第十三課（4月4日清明節休假1天）

8

4.3-4.9

第十四課

9

4.10-4.16

第十四課第十五課

10

4.17-4.23

第十五課（20日-22日期中考試）

11

4.24-4.30

單元活動

12

5.1-5.7

第十六課(5月1日勞動節休假1天)

13

5.8-5.14

第十六課第十七課

14

5.15-5.21

第十七課

15

5.22-5.28

第十八課

16

5.29-6.4

第十八課（端午節休假1天）

17

6.5-6.11

(17-19日中考)

18

6.12-6.19

復習

19

6.20-6.25

（24-26日期末考試，1日暑假開始）

20

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篇2:七年級政治第四單元復習提綱

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七年級政治第四單元復習提綱

4、1悅納自我

1、如何正確認識自己？

答：（1）、正確認識自己的體貌；

（2）、正確認識自己的內心世界；

（3）、正確認識自己和社會的關系；

（4）、能夠比較正確地認識自己，是我們逐步走向成熟的重要起點。

2、悅納自己的重要性？

答：（1）、接受自己，喜歡自己，是一個人健康成長的前提；

（2）、悅納自己是為了追求自我成長。

3、怎樣悅納自己？

答：（1）、悅納自己，就要學會欣賞自己的優點；

（2）、悅納自己，就要學會正視自己的不足。

4.2全面發展

1、才藝豐富的生活的表現是什么？（或作用）

答;（1）、文學、藝術、體育、游戲等活動是美好人生不可缺少的營養。

（2）、文學是人類精神的寶庫，使我們變得美好和智慧；

（3）、藝術活動能夠增添生活樂趣，提高藝術修養，促進身心全面發展；

（4）、體育鍛煉對于每個人都很重要，可以讓我們強身健體，磨煉意志，緩解焦慮情緒；

（5）、游戲趣味橫生，生活需要游戲。（讓我們在適度游戲中玩出快樂，玩出能力，玩出好品質。）

2、參加勞動的積極意義是什么？（或勞動的重要性）

答：（1）、勞動是重要的體驗性學習，熱愛勞動，參加勞動，能夠促進我們的成長。

（2）、參加勞動，付出體力和汗水，能讓我們感受到勞動的艱辛，更能體會勞動成果來之不易，知道珍惜他人的勞動；

（3）、讓我們從現在開始，從日常的生活點滴做起，養成勞動的習慣，培養勞動的技能，通過勞動使自己成為身心健全的人。

3、開發自身的潛能，我們可以從哪幾個方面去做？（方法或途徑）

答：（1）、努力獲取知識；

（2）、獨立思考；

（3）、制訂階段性目標；

(4)、敢于嘗試。

4、3生活在法治時代

1、社會生活中有哪些規則？（了解）

答：（1）社會生活的規則有許多種類，它們在不同的方面不同的領域發揮著不同的作用。

（2）這些規則包括道德、法律、紀律、社會公共行為規則、團體章程、宗教教規等。

2、法律的特征有哪些？

答:(1)法律只能由國家經法定程序制定或認可；

（2）法律是以國家強制力（軍隊、警察、法庭、監獄等）為后盾來保證實施的行為規范；

（3）法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

3、什么是法律？（法律的含義）

答:法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的特殊行為規范。

4、法律在社會生活中的作用？（美好生活為什需要法律？）

答：（1）協調矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制定和實施法律。

（2)法律在社會生活的各個方面發揮著重要的作用，經濟生活、政治生活和日常生活都需要法律。

5、怎樣讓法律成為信仰？

答：（1）讓我們努力學習和實踐，使自己成為一個懂得法律知識，具有法治意識的人；

（2）我們要守規則、守法律，讓法律成為我們的信仰，讓遵紀守法、文明有禮成為我們的行為習慣

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