學年第一學期科學組工作計劃
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**學年第一學期科學組工作計劃
一．指導思想：
根據學校**學年第一學期工作計劃和校教導處工作計劃，結合科學學科組教學特點和本校科學任教現狀情況，本學期科學學科組教研活動是以新課程的理念來指導教學，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學學科組的常規教學工作，充分發揮現任科學老師各自的優勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。積極開展教研組活動，以培養習慣、激發興趣為目標，追求科學教學的最優化。以提高科學學科教學質量為核心，以提高教師研究教材、探索教法為重點，規范新課程行為目標，以轉變教師教學方式和學生學習方式為內容，爭取早日進行高效課堂教學，做到減負增效。
二、情況分析
我組大多是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內教師能積極交流討論。大多教師能認真備課，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養，教學中能結合當地情況和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯系，注重對學生興趣愛好的培養，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經?；ハ鄬W習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創新。同時我組教師也存在不足之處，教師們都教不同的學年，這就給集體備課帶來一定的不利。
三、工作目標：
1、加強學習，積極進行教科研活動。
2、加強進修、積極進行繼續教育，提高教學業務水平，樹優秀教師形象。
3、培養學生的創新實踐能力，放手讓學生自主探究、自主學習，讓學生在交流中學習、在學習中積累經驗。
4、用實驗活動提高學生科學素養，實驗教師要針對學生特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面，讓更多的學生進入科學興趣小組。
三．具體措施：
1、加強業務學習，不斷提高組內教師修養。認真學習學校下發的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業，為人師表。
2、繼續學習課標，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學目標。
3、用新課標來評價衡量課堂學質量，轉變傳統的評價方式，形成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學質量。
4、開展經驗交流，學理論，學教法，更新教學手段，加強學科教學常規，繼續提高教師的業務水平。
5、開展撰寫札記、反思等教研活動，教師要重視科學理論的創新，依托自己的教研實踐，認真總結自己的教學經驗，提高自己的科研水平。
6、精心備課，認真上課，合理地安排各項教學活動，爭取教學上有突破，有創新。
7、教師要翻閱專業報刊雜志，開闊視野，把握教學方向；要互相聽課，評課。組織好本組的匯報課、觀摩課。本期每人聽課二十節，努力提高課堂教學效率。
四.工作內容及時間安排
9月份主要工作
1．通過教研組計劃。
2.制定備課組個人教學計劃
3．作業、教案檢查。
10月份主要工作
1.月考
2.作業、教案檢查。
3.8年級教研活動
11月份主要工作
1.七、八,九年級期中考試總結會。
2.作業、教案檢查。
12月份主要工作
1.第二次月考,總結得失
2.作業、教案檢查
1月份主要工作
1.各項期末檢查
2.做好期末復習,迎接期末考試
3.配合學校教導處做好學期期末工作。
4.上交教研組、備課組及個人工作總結。
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篇2:某中學科學組下半年教研組計劃
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*中學科學組**年下半年教研組計劃
一、指導思想
貫徹執行《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》的精神，深入貫徹落實市、縣教育局關于全面提高教育教學質量的精神，關注深化初中課程改革動態，面向全體學生，為學生的可持續發展奠定基礎；積極參與“促進有效學習”課堂變革項目活動，開展“主題式”教育教學的實踐與研訓工作，全面推進質量提升工程。
二、本學期工作重點
1、以深化課程改革為背景，做好教學改革和課程開發
作為基礎性課程，推行本學期將出臺的溫州市初中科學教學新常規。通過集中學習，活動研討，教學評比等手段引領本?？茖W教師了解新常規，踐行新常規。有效落實課堂變革成果，規范初中科學教師的備課、上課、作業布置與批改、學業評價等行為，促進科學教學質量的提升。
2、以科學觀察研究為手段，做好初小銜接和初高銜接
以科學觀察、行動研究為手段，借助研訓活動的平臺，進一步拓展課堂教學研究的空間。多種方式開展對初小銜接、初高銜接教學的研究，即在知識銜接研究的基礎上，突出教學方法、學科核心能力的銜接研究，提高初中學段科學教學效益。
3、注重實驗教學，加強教師實驗教學能力
根據科學教研組本學期“實驗教學有效性”的教研主題，結合本組的實際情況，本學期要求每位老師在自己的教學過程中總結有關實驗教學的疑難問題，進行交流，想辦法改進一部分實驗，從而提高教師實驗教學能力，增加學生對科學學習的興趣。積極要求組里老師和指導學生參加平陽縣實驗創新評比和科學實驗能力操作評比。
4、做好學生學習方法指導研究
為了提高學生學習的興趣和學習成就感，根據學生平時上課的聽課狀態和課后的作業反饋，站在學生的角度上，在上課解決問題的過程中和學生做題的過程中加強學生學習方法的指導。教學后要積極反思，反思教學中自己的優點和不足點。
5、有效地開展教研組常規性教研活動
本學期的課堂教學以“有效教學”為核心進行教學研究，使課堂更具有針對性，規范教學行為，提高教學質量。
（1）組內聽、評課活動常規化。
每人每學年至少上組內公開課一次，每學期聽課不少于10節。
（2）抓創新
積極探索提高課堂教學有效性的對策，積極探索“輕負擔高質量”的教學模式，每個老師爭取課后有反思，課余有交流，積極參加學校和縣里里關于有效教學創意交流。
（2）發揚組內教師的奉獻和合作精神，建設好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。
（3）開展校外的交流活動，拓展教學視野。
（4）組織學生參加縣里的各項競賽活動，如平陽縣初中學生實驗操作能力競賽等。
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篇3:中學科學組第一學期工作計劃
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中學科學組**年第一學期工作計劃
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導，以基礎教育課程改革為核心，以校本教研為重點，以規范教育為載體，根據教研室工作思路，結合本組實際，規范教學管理，推進課堂教學改革，積極開展科學教科研活動，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、立足校本教研，積極參加縣校本教研組評比工作。
2、開展教研活動。鼓勵本組教師參加各類各級優質課評比，論文評比，案例評比等，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成。
3、促進教師專業化成長，加強理論學習，繼續搭建各類各優教師和骨干教師的引領平臺，充分發揮其專業引領作用。
4、抓好特長生教學，積極對“三小”的培養。從而提升教學質量。
5、加強學校規范化教學管理，全面提高學校教育教學質量。特別是加強九年級的教學工作。
6、開展多種形式的學生活動，多渠道地營造校園學習氛圍。
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