在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應(yīng)該怎樣去面對體育--這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，應(yīng)該怎樣去看待學(xué)生--這些未來的世紀(jì)之才，應(yīng)該怎樣去對待課堂--教師生命力價(jià)值展現(xiàn)的場所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗(yàn)著這一切。回想自己走過的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學(xué)生在教學(xué)新教材過程中一起成長。

體育教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中，具有其它學(xué)科不可替代的作用，它不僅是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且也是素質(zhì)教育的重要手段。體育教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育？如何使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人？最直接簡易的方法是讓學(xué)生“動(dòng)”起來--動(dòng)情、動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)身體。

一、動(dòng)情

積極的情感，具有激發(fā)、調(diào)動(dòng)積極性的作用，推動(dòng)學(xué)生自覺積極地去實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)；消極的情感，抑制學(xué)生熱情，甚至?xí)箤W(xué)生拒絕接受教師布置的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的情感受教師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學(xué)。上課前，教師布置好教學(xué)場地、器材，提前在上課地點(diǎn)候課。上課時(shí)以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內(nèi)容，慈愛地詢問身體不適的學(xué)生，并安排好見習(xí)生。嚴(yán)肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學(xué)生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調(diào)皮學(xué)生的自尊心。教學(xué)過程中，親切而耐心細(xì)致的講解、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、熱情的保護(hù)與幫助，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到親切，得到鼓勵(lì)，創(chuàng)造了生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，從而掀起學(xué)生感情的波瀾，使體育教學(xué)達(dá)到意想不到的效果。當(dāng)然，只有教師先動(dòng)情，學(xué)生才能動(dòng)情，只有師生發(fā)生情感共鳴，才能使教學(xué)富有生氣，富有神韻。

二、動(dòng)腦

就是讓學(xué)生進(jìn)行思維和想象。思維和想象是對信息進(jìn)行補(bǔ)充、修正、分類、概括、分析、組合、創(chuàng)造等一系列加工改造的活動(dòng)，這是智力的核心，能力的體現(xiàn)。體育教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中身心得到愉悅，同時(shí)開發(fā)他們的智力。要引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓鳎瑢處煹闹v解、示范進(jìn)行發(fā)散思維，并根據(jù)自身思維方式對所學(xué)知識、技術(shù)進(jìn)行對比，尋找錯(cuò)誤，避免了應(yīng)試教育中出現(xiàn)的命令式，死練式的教育現(xiàn)象。如在教授跨越式跳高技術(shù)時(shí)，通過教師的一次示范，不用講解，學(xué)生也能“完成”動(dòng)作。但通過教師對過竿技術(shù)的分解演示，對照學(xué)生自己的動(dòng)作，引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓鲄^(qū)別在什么地方，學(xué)生會(huì)找出答案：正確的擺動(dòng)腿過竿后向內(nèi)旋轉(zhuǎn)下壓，髖關(guān)節(jié)右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動(dòng)作形成了強(qiáng)烈對比。通過引導(dǎo)學(xué)生思維、對比、總結(jié)，學(xué)生會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)這一技術(shù)要點(diǎn)，對跨越式跳高過竿技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握起到積極的作用。

三、動(dòng)眼

這是訓(xùn)練學(xué)生具有全面、細(xì)致、快速的觀察能力。學(xué)生最初獲得知識，在大腦中構(gòu)建動(dòng)作技術(shù)、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范外，還要通過語言引導(dǎo)學(xué)生觀察技術(shù)動(dòng)作重要環(huán)節(jié)的示范，使之在學(xué)生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教師亦可通過學(xué)生的眼神，判斷學(xué)生對教材的心理反應(yīng)，是關(guān)注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生眼神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能樹立較強(qiáng)的自信，熱切地盼望以自身的能力獨(dú)立地、較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。

四、動(dòng)口

體育課中，學(xué)生通過動(dòng)腦思索，用眼觀察，對所授知識在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識產(chǎn)生矛盾，就需要學(xué)生通過提問，解決矛盾的癥結(jié)。學(xué)生提問是他們積極思維的一種表現(xiàn)。無論是在實(shí)踐課，還是在理論課的教學(xué)中，都要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口，避免應(yīng)試教育中的老師怎樣說，學(xué)生怎樣練。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，對問題進(jìn)行講解，既能滿足學(xué)生的好奇，又能使所學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固，為學(xué)生進(jìn)行終身創(chuàng)造條件，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)體育的愉悅，并能積極投身到體育運(yùn)動(dòng)中去。

五、動(dòng)身體

體育教學(xué)的特點(diǎn)是在教學(xué)過程中，學(xué)生主要從事各種身體活動(dòng)，但各種身體活動(dòng)又是與思維活動(dòng)緊密結(jié)合的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于他們的興趣。素質(zhì)教育前提下的體育教學(xué)要求我們不但要讓學(xué)生動(dòng)起來，而且要讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣。這就需要我們設(shè)計(jì)教案、考慮組織教法時(shí)應(yīng)首先設(shè)計(jì)課堂氣氛，掌握學(xué)生心理及能力，從學(xué)生的學(xué)法去考慮，變單純完成任務(wù)為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，使學(xué)生在愉悅的心境下，充分發(fā)揮肢體的潛能，獲得身體活動(dòng)的最大效果。

篇2:解放思想之心得體會(huì)

解放思想之心得體會(huì)

“實(shí)事求是，解放思想”，在黨中央的強(qiáng)調(diào)下，在機(jī)關(guān)工作人員中掀起了解放思想并事實(shí)求是的工作風(fēng)。

作為基層院檢察長，我深刻認(rèn)識到此中任務(wù)的艱辛與責(zé)任的重大。從討論活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真品讀了上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的精神指示，對當(dāng)前我院如何在復(fù)雜的環(huán)境中穩(wěn)中有序的發(fā)展有了更多的理解和思考。對此結(jié)合實(shí)際工作談?wù)剛€(gè)人的想法。

按照黨的**大的部署全面加強(qiáng)和改進(jìn)檢察工作，是檢察機(jī)關(guān)新時(shí)期面臨的一項(xiàng)重大任務(wù)和重大課題。破解這一課題，必須處理好一對關(guān)系：統(tǒng)一思想與解放思想的關(guān)系。對能夠作出準(zhǔn)確判斷、準(zhǔn)確把握的問題要堅(jiān)持統(tǒng)一思想，要按照統(tǒng)一的要求辦理，不能各行其是。同時(shí)，鼓勵(lì)解放思想，鼓勵(lì)發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)造性地開展工作。做到既步調(diào)一致，又與時(shí)俱進(jìn)。兩者不是誰主誰次，厚此薄彼的關(guān)系，而是要求我們在檢察工作中同時(shí)兼顧兩者的份量。涉及法治原則的底線不觸動(dòng)，在遵循“三個(gè)至上”、強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義的基礎(chǔ)上統(tǒng)一的思想。政策范圍內(nèi)涉及工作的方式方法可以靈活掌握，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，互相學(xué)習(xí)、交流，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在工作創(chuàng)新中解放廣大干警的思想，在解放思想后推動(dòng)工作的創(chuàng)新進(jìn)展。

一、站在統(tǒng)一思想的角度上，我們要牢牢把握三個(gè)核心來解放思想：

(一)以黨為核心

必須堅(jiān)持黨對檢察工作的領(lǐng)導(dǎo)，這不僅是一個(gè)方向問題，也是我們解放思想的一個(gè)指向標(biāo)。在我國，中國共產(chǎn)黨是中華人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，任何工作都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不僅是黨在長期的革命斗爭和社會(huì)主義建設(shè)中自然形成的，而且也是憲法所確立的，這是一個(gè)帶有政治性、方向性的原則問題。任何時(shí)候都要堅(jiān)定黨對檢察工作領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)信念不能動(dòng)搖，檢察工作偏離黨的領(lǐng)導(dǎo)勢必誤入歧途，偏離正確的方向。黨對檢察工作的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的是保證法律的實(shí)施。國家法律是黨領(lǐng)導(dǎo)制定的，司法機(jī)關(guān)是黨領(lǐng)導(dǎo)建立的，任何人不尊重法律和司法機(jī)關(guān)的職權(quán)，這首先就是損害黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的威信。黨對檢察工作的領(lǐng)導(dǎo)主要是在政治、思想、組織方面的領(lǐng)導(dǎo)，黨通過執(zhí)政來掌控政權(quán)，通過立法將其路線、綱領(lǐng)、方針、政策等主張外化成法律，通過司法來維護(hù)和監(jiān)督法律的遵守情況，而檢察機(jī)關(guān)堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，緊緊圍繞黨和國家的中心工作，服從、服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)和政治的大局，不折不扣地執(zhí)行國家的法律，通過行使法律賦予的檢察權(quán)，切實(shí)保證法律監(jiān)督職能的實(shí)現(xiàn)，這本身就是堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)。脫離了黨的領(lǐng)導(dǎo)，檢察機(jī)關(guān)及其執(zhí)法活動(dòng)就失去了政治前提和根本保障。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不僅有助于檢察機(jī)關(guān)正確貫徹黨的方針、路線和政策，防止檢察工作出現(xiàn)偏差，而且有利于黨組織通過“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則，為檢察機(jī)關(guān)排除各種干擾，協(xié)調(diào)工作矛盾。

(二)以民為核心

傾聽人民呼聲，維護(hù)人民權(quán)益，把人民作為思想的核心既是馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，又是社會(huì)主義法治的核心原則;既是社會(huì)主義法律的根本標(biāo)志，又是檢察工作的目標(biāo)追求，是檢察工作政治屬性、人民屬性、法律屬性的有機(jī)統(tǒng)一。我國是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力來自人民，必須為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。人民檢察院作為國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，檢察權(quán)來源于人民又服務(wù)于人民。檢察機(jī)關(guān)只有準(zhǔn)確把握人民群眾的新要求新期待，把人民群眾的關(guān)注點(diǎn)作為檢察工作的著力點(diǎn)，才能真正實(shí)現(xiàn)“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”，才能贏得人民的擁護(hù)和愛戴。一名外國記者向*提出這樣的問題：“您認(rèn)為共產(chǎn)黨的地位和中華人民之間的位置應(yīng)該怎樣擺”時(shí)，*詼諧而又深刻地回答：“你是問我老子和兒子的關(guān)系問題吧。我可以坦率告訴你：在我看來共產(chǎn)黨是兒子，中華民族是父親。”可見，以人民為核心是先進(jìn)的中國共產(chǎn)黨人一貫的宗旨。這在今天我們倡導(dǎo)解放思想仍然要以這個(gè)為核心，不能脫離了核心，不能濫用權(quán)力而忘了本。

現(xiàn)階段我們檢察機(jī)關(guān)確有必要對長期以來習(xí)慣了的某些思路與做法進(jìn)行深入思考。在訴訟環(huán)節(jié)中我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)寬嚴(yán)相濟(jì)的政策標(biāo)準(zhǔn)，它的內(nèi)涵很豐富，針對犯罪的不同情況，區(qū)別對待，該寬則寬，當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)。對黑社會(huì)性質(zhì)犯罪、搶劫殺人、毒品犯罪等嚴(yán)重刑事犯罪要嚴(yán)厲打擊，以增強(qiáng)老百姓的安全感。同時(shí)，對未成年人犯罪、輕刑犯罪要寬緩處理，給犯罪嫌疑人一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。妥善處理積弊，當(dāng)前檢察工作中有很多涉檢信訪積案始終化解不開，或者說，為什么會(huì)形成此類積案?單純依據(jù)法條來評判是不夠的。不難發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)對此類案件時(shí)，我們在“法”上固然是正確的，在“理”上也站得住，但在“情”上還比較薄弱，在為人民利益考慮上還不夠細(xì)心。

(三)以法為核心

以法為核心，是馬克思主義的法律觀.這是治國方略的發(fā)展，是意識形態(tài)的變化，是執(zhí)政理念深層次的改變。雖然這方面的普及教育已有不少，人人都會(huì)說上幾句，但在這方面如果沒有一次脫胎換骨式的思想解放，言與行總難統(tǒng)一起來，特別是遇到法律與權(quán)力相沖突、既得利益與長遠(yuǎn)利益相沖突的時(shí)候。這就要求我們在面臨重大事件要敢于拿權(quán)，也要甘于放權(quán)。檢察制度是中國特色的司法制度，是經(jīng)多實(shí)踐證明的符合中國政治體制的一種模式。我們要明確憲法賦予我們的職責(zé)，敢于拿起手中的武器進(jìn)行監(jiān)督。解放思想不是一味的照抄照搬，不是純粹，毫不取舍的拿來主義，對于西方先進(jìn)的法治理念我們要吸收，更要轉(zhuǎn)化，扎根于我們的司法土壤。在執(zhí)法過程中嚴(yán)嚴(yán)格遵守法律程序，有所為有所不為，違反法律實(shí)體的事不做，違反程度的途徑不走。

二、站在解放思想的角度上，我們要強(qiáng)化三項(xiàng)制度建設(shè)基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想：

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)單位的“領(lǐng)頭羊”，領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)和操守等方面的情況，對一個(gè)單位的工作、建設(shè)和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生直接的影響。基層檢察機(jī)關(guān)處在執(zhí)法辦案的前沿陣地，要履行好法律監(jiān)督職能，既要建立一支高素質(zhì)的檢察執(zhí)法隊(duì)伍，更要有一個(gè)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、管理有力、作風(fēng)過硬、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。要求干警要有黨的事業(yè)至上之心，要有人民群眾利益至上之心，憲法法律至上之心，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范。在工作上要兢兢業(yè)業(yè)、克難攻堅(jiān)，勇于挑大梁，擔(dān)大任，要自覺做到有令必行，有禁必止。對上級的指示、決定，要在結(jié)合實(shí)際狠抓落實(shí)上下功夫，既不能簡單地照抄照轉(zhuǎn)，也不能借口當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，隨意變通。不能只顧局部的、眼前的利益，而對整體利益長遠(yuǎn)利益有所忽視。令行令止，確保政令暢通，是我們的事業(yè)取得勝利和持續(xù)發(fā)展的保證。做到這一點(diǎn)，我們才能破堅(jiān)克難，無往不勝;做不這一點(diǎn)，我們就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次是領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于帶頭解放思想，把各項(xiàng)改革引向深入。該為不為也是失職的表現(xiàn)。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是統(tǒng)一思想最便捷的途徑;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)也是解放思想的源頭之地。反之隊(duì)伍建設(shè)的好壞也關(guān)系到統(tǒng)一思想的程度，解放思想的廣度。*x書記深刻指出，在全部政法工作中，隊(duì)伍建設(shè)是根本。*同志指出，在新的歷史條件下，政法機(jī)關(guān)要當(dāng)好***主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，沒有一支嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的政法隊(duì)伍是不行的。過硬的思想政治素質(zhì)是嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的前提。要始終把提高思想政治素質(zhì)作為加強(qiáng)檢察隊(duì)伍建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和根本舉措。要深入學(xué)習(xí)***主義理論體系，切實(shí)用黨的最新理論成果武裝頭腦，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。要深刻認(rèn)識***主義司法制度的合理性和優(yōu)越性，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)、法學(xué)觀點(diǎn)的影響。用好監(jiān)督手段，用準(zhǔn)監(jiān)督權(quán)限，增強(qiáng)堅(jiān)持和完善***主義司法制度的決心和信心。重視檢察工作人民性的教育，引導(dǎo)全體檢察人員深刻認(rèn)識人民性是我國檢察機(jī)關(guān)的根本政治屬性，真正弄清“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法”這一根本問題，真正在內(nèi)心深處尊重人民群眾的主體地位，牢固樹立立檢為公、執(zhí)法為民的執(zhí)法觀，使來源于人民的檢察權(quán)更好地服務(wù)于人民。重視隊(duì)伍廉政作風(fēng)建設(shè)，艱苦樸素，不顯擺，不鋪張浪費(fèi)，不攬權(quán)包權(quán)，貪污腐敗。在工作待遇上要知足，在工作中要知不足，在學(xué)習(xí)中要不知足。這樣才能打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍，克己奉公的隊(duì)伍，才能上下齊心，謀取檢察事業(yè)的穩(wěn)妥發(fā)展。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)習(xí)是思想的源泉。忽略學(xué)習(xí)、輕視學(xué)習(xí)就等于抑制了思考、僵化了大腦，思想也就成為無源之水，無土之木。高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”;西漢劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀萬卷書，行萬里路”，都充分說明學(xué)習(xí)和讀書的可貴和重要。統(tǒng)一思想要求我們研讀和熟知現(xiàn)有的法律政策，用好現(xiàn)有的監(jiān)督方式，在監(jiān)督的力度、強(qiáng)度和落實(shí)上狠下功夫，來維護(hù)社會(huì)主義法治國家的公平正義。解放思想要求我們不斷的攝取新的做法和經(jīng)驗(yàn)，膽子大一些，步子穩(wěn)一些，成果就多一些。這要求我們，一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)是做好檢察工作的基本要求，學(xué)習(xí)也是解放思想，創(chuàng)新檢察機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法的前提。必須教育和引導(dǎo)廣大干警把學(xué)習(xí)放在首位，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，作為一種提高自己知識水平、素質(zhì)和能力的必由之路，帶頭學(xué)法律、學(xué)政策，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷提高自己研讀法律政策的能力，在訴訟環(huán)節(jié)準(zhǔn)確把握寬嚴(yán)相濟(jì)的尺度范圍，為人民群眾定分止?fàn)帯２粩嗵岣叻直媸欠巧茞旱哪芰Γ柟搪殬I(yè)道德素質(zhì)。不斷提高攝取工作外知識的能力，培養(yǎng)科學(xué)人文素質(zhì)。二要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制。為廣大干警營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)制，是檢察工作不可或缺的一個(gè)方面;是尊重人才、培養(yǎng)人才，儲備干部的必要渠道;也是考核績效的重要指標(biāo)。

篇3:解放思想大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)（6）

最近一段時(shí)間以來，學(xué)校組織老師開展了解放思想大討論活動(dòng)，全體教職工都開始了轟轟烈烈的關(guān)于思想解放的學(xué)習(xí)和討論工作。解放思想、落實(shí)*****是立足社會(huì)主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。通過對黨的**大精神的淺顯學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，我就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。

這是新時(shí)期教育工作的主題。因?yàn)闊o論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對我校學(xué)生的實(shí)際，首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二、身為一名教師，在要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該提高對自身的完善。為此我們教師應(yīng)該做到：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

三、是要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實(shí)地做好新課程改革。

高中新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)高中教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。即體育教育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者。學(xué)生來到學(xué)校，坐在教室里，不是被動(dòng)的接受知識，而是要主動(dòng)的進(jìn)行知識建構(gòu)。通過自主的知識建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。教法要求創(chuàng)新，開放和放開，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)、情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

總之，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。