當前，解放思想大討論活動正如火如荼地開展,我通過認真學習黨的**大、省委十屆二次全會、市委十屆四次全會和區(qū)委六屆四次會議的精神，以解放思想為先導，以科學發(fā)展，提升自身競爭力，推動州端教育向縱深發(fā)展為主題，通過這些學習進一步解放思想，更新觀念，增強爭先意識、勤奮意識、創(chuàng)新意識、機遇意識和開放意識，堅決破除畏難發(fā)愁、無所作為的思想，解決肯干、會干、干好的問題，實現新跨越的新思路、新途徑、新舉措。我決心爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

一、在對學生的教育過程中要注重“服其心，而非服其身”。

在應試教育的制度下，很多老師在教育學生時，往往通過高壓手段來讓學生害怕、屈服于自己的管教，尤其是對待犯錯誤的學生不分青紅皂白就一味的斥責，不容許解釋，執(zhí)著于“棍棒底下出人才”的觀點。而現代的學生越來越懂事，越來越有主見，他們不再以為老師是權威，他們有自己的想法和觀點。這種“管、壓、卡”教育只能是讓他們表面上屈服，但是在心理可能會引起強烈的不滿，久而久之，就會引起他們激烈的反抗。那么，作為班主任怎樣才能做到‘服其心’呢？古人云：“有威則可畏，有信則樂從，幾欲服人者，必兼?zhèn)渫拧保簿褪钦f班主任首先要在學生心目中樹立起威信。

有威信的老師，學生就會心悅誠服的接受他的教育和誘導。班主任要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去“征服學生”；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去“感染學生”；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去“打動學生”；用以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學生”。在此基礎上，再針對不同性格、性別、氣質的學生，采取不同的教育方法，“膽大臉厚”的可當眾批評教育，自尊心強的則要個別談心，屬學生隱私的還要在秘密的情況下進行教育。要讓學生從心里接受老師的教育，只有這樣我們的教育目的、培養(yǎng)目標才能得以實現，從而達到治標又治本的目的。

班主任還要有親和力，親和力是建立師生感情的關鍵，那班主任的親和力源在哪里？首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強弱，學生剛到一個陌生的學校里，班主任是他們唯一的親人，所以對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。其次，儀態(tài)美，巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像......”。所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。

二、增強管理意識--班級更上一個臺階。

1、完善班干部隊伍。要完善的班級管理體制，讓學生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。定期召開班干部會，總結工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。2、做到事事有總結。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富。這是學生成長不可缺少的一環(huán)。

三、教育要因人而異。

班主任要善于針對不同的學生，采用不同的教育方法。譬如，對領悟快、自尊心較強的學生，一般宜采用“聲東擊西”的方法，言詞要含蓄、婉轉；對膽小內向的學生，應化嚴肅于幽默之中，以班主任的態(tài)度、語氣消除其緊張情緒；對個性強、脾氣執(zhí)拗的學生，則要“剛柔并濟”，既不能讓其任性，又要防止學生“頂牛”；對那些缺乏自信心和上進心的學生，應多肯定他們的長處，“長善可以救失”，用學生自身的優(yōu)點，克服自身的缺點。

四、用良好地談話藝術感化學生

班主任一項重要的經常性的工作就是與學生談心。在我的工作實踐中表明，有的談心收效甚微，就像春天里不著邊際的風，學生聽了入耳卻不入心。而有的談話則效果顯著，就象一把金鑰匙，一下子就能打開學生心頭的鎖，能使學生如臨春風、如沐春雨，有“與君一席話，勝讀十年書”之感。找學生談話千萬不要隨心所欲，信口開河，要在談話前作好充分的準備，做到“胸中有數”。抓住學生的心理癥結，有的放矢地接觸學生的思想，打動學生的心。

五、有細心，有耐心，有愛心--班主任自身素質的提高

俗話說；打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生欽佩，又要做到以下三點：

1、要細心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現問題的能力；其次，身先士卒，如地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。

2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向對待自己的孩子一樣，尤其是后進生的轉變工作，要準備打持久戰(zhàn)。

3、有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。

六、要換位思考。

我們在平日的思想教育工作中要將心比心，設身處地為學生著想，站在學生的位置來觀察分析和認識問題；即使在最自以為是的時候，也要有能力對自己說："假如我是學生......"甚至不妨作自我否定。因為，教育者一旦套上這種"自我中心"的思想枷鎖，就會漠視自己教育的對象，就會使自己的教育工作帶有主觀隨意性、被動性，而有悖于教育工作應有的科學性和有效性。久而久之，那原本由教師自己正確的教育實踐建立起來并賴以維系的學生心目中的威信，就必然喪失殆盡!

我會除了做到以上幾點外，還會認真總結工作的得與失，從而調整自己的教育方法，為以后的工作奠定堅實的基礎，更好地為教育事業(yè)服務。

篇2:解放思想之心得體會

解放思想之心得體會

“實事求是，解放思想”，在黨中央的強調下，在機關工作人員中掀起了解放思想并事實求是的工作風。

作為基層院檢察長，我深刻認識到此中任務的艱辛與責任的重大。從討論活動開展以來，我認真品讀了上級領導傳達的精神指示，對當前我院如何在復雜的環(huán)境中穩(wěn)中有序的發(fā)展有了更多的理解和思考。對此結合實際工作談談個人的想法。

按照黨的**大的部署全面加強和改進檢察工作，是檢察機關新時期面臨的一項重大任務和重大課題。破解這一課題，必須處理好一對關系：統(tǒng)一思想與解放思想的關系。對能夠作出準確判斷、準確把握的問題要堅持統(tǒng)一思想，要按照統(tǒng)一的要求辦理，不能各行其是。同時，鼓勵解放思想，鼓勵發(fā)揮主動性和積極性，創(chuàng)造性地開展工作。做到既步調一致，又與時俱進。兩者不是誰主誰次，厚此薄彼的關系，而是要求我們在檢察工作中同時兼顧兩者的份量。涉及法治原則的底線不觸動，在遵循“三個至上”、強化法律監(jiān)督，維護公平正義的基礎上統(tǒng)一的思想。政策范圍內涉及工作的方式方法可以靈活掌握，發(fā)揮主觀能動性，互相學習、交流，推廣先進的經驗，在工作創(chuàng)新中解放廣大干警的思想，在解放思想后推動工作的創(chuàng)新進展。

一、站在統(tǒng)一思想的角度上，我們要牢牢把握三個核心來解放思想：

(一)以黨為核心

必須堅持黨對檢察工作的領導，這不僅是一個方向問題，也是我們解放思想的一個指向標。在我國，中國共產黨是中華人民的領導核心，任何工作都離不開黨的領導，黨的領導地位不僅是黨在長期的革命斗爭和社會主義建設中自然形成的，而且也是憲法所確立的，這是一個帶有政治性、方向性的原則問題。任何時候都要堅定黨對檢察工作領導，這個信念不能動搖，檢察工作偏離黨的領導勢必誤入歧途，偏離正確的方向。黨對檢察工作的領導，最重要的是保證法律的實施。國家法律是黨領導制定的，司法機關是黨領導建立的，任何人不尊重法律和司法機關的職權，這首先就是損害黨的領導和黨的威信。黨對檢察工作的領導主要是在政治、思想、組織方面的領導，黨通過執(zhí)政來掌控政權，通過立法將其路線、綱領、方針、政策等主張外化成法律，通過司法來維護和監(jiān)督法律的遵守情況，而檢察機關堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，緊緊圍繞黨和國家的中心工作，服從、服務于國家經濟和政治的大局，不折不扣地執(zhí)行國家的法律，通過行使法律賦予的檢察權，切實保證法律監(jiān)督職能的實現，這本身就是堅持了黨的領導。脫離了黨的領導，檢察機關及其執(zhí)法活動就失去了政治前提和根本保障。堅持黨的領導，不僅有助于檢察機關正確貫徹黨的方針、路線和政策，防止檢察工作出現偏差，而且有利于黨組織通過“總攬全局、協(xié)調各方”的原則，為檢察機關排除各種干擾，協(xié)調工作矛盾。

(二)以民為核心

傾聽人民呼聲，維護人民權益，把人民作為思想的核心既是馬克思主義法學的基本觀點，又是社會主義法治的核心原則;既是社會主義法律的根本標志，又是檢察工作的目標追求，是檢察工作政治屬性、人民屬性、法律屬性的有機統(tǒng)一。我國是人民當家做主的社會主義國家，國家的一切權力來自人民，必須為人民服務，對人民負責，受人民監(jiān)督。人民檢察院作為國家法律監(jiān)督機關，檢察權來源于人民又服務于人民。檢察機關只有準確把握人民群眾的新要求新期待，把人民群眾的關注點作為檢察工作的著力點，才能真正實現“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”，才能贏得人民的擁護和愛戴。一名外國記者向*提出這樣的問題：“您認為共產黨的地位和中華人民之間的位置應該怎樣擺”時，*詼諧而又深刻地回答：“你是問我老子和兒子的關系問題吧。我可以坦率告訴你：在我看來共產黨是兒子，中華民族是父親。”可見，以人民為核心是先進的中國共產黨人一貫的宗旨。這在今天我們倡導解放思想仍然要以這個為核心，不能脫離了核心，不能濫用權力而忘了本。

現階段我們檢察機關確有必要對長期以來習慣了的某些思路與做法進行深入思考。在訴訟環(huán)節(jié)中我們要認真領會寬嚴相濟的政策標準，它的內涵很豐富，針對犯罪的不同情況，區(qū)別對待，該寬則寬，當嚴則嚴。對黑社會性質犯罪、搶劫殺人、毒品犯罪等嚴重刑事犯罪要嚴厲打擊，以增強老百姓的安全感。同時，對未成年人犯罪、輕刑犯罪要寬緩處理，給犯罪嫌疑人一個改正的機會。妥善處理積弊，當前檢察工作中有很多涉檢信訪積案始終化解不開，或者說，為什么會形成此類積案?單純依據法條來評判是不夠的。不難發(fā)現，在應對此類案件時，我們在“法”上固然是正確的，在“理”上也站得住，但在“情”上還比較薄弱，在為人民利益考慮上還不夠細心。

(三)以法為核心

以法為核心，是馬克思主義的法律觀.這是治國方略的發(fā)展，是意識形態(tài)的變化，是執(zhí)政理念深層次的改變。雖然這方面的普及教育已有不少，人人都會說上幾句，但在這方面如果沒有一次脫胎換骨式的思想解放，言與行總難統(tǒng)一起來，特別是遇到法律與權力相沖突、既得利益與長遠利益相沖突的時候。這就要求我們在面臨重大事件要敢于拿權，也要甘于放權。檢察制度是中國特色的司法制度，是經多實踐證明的符合中國政治體制的一種模式。我們要明確憲法賦予我們的職責，敢于拿起手中的武器進行監(jiān)督。解放思想不是一味的照抄照搬，不是純粹，毫不取舍的拿來主義，對于西方先進的法治理念我們要吸收，更要轉化，扎根于我們的司法土壤。在執(zhí)法過程中嚴嚴格遵守法律程序，有所為有所不為，違反法律實體的事不做，違反程度的途徑不走。

二、站在解放思想的角度上，我們要強化三項制度建設基礎上統(tǒng)一思想：

(一)領導班子建設

領導班子是一個單位的“領頭羊”，領導班子的思想、業(yè)務、作風和操守等方面的情況，對一個單位的工作、建設和發(fā)展會產生直接的影響。基層檢察機關處在執(zhí)法辦案的前沿陣地，要履行好法律監(jiān)督職能，既要建立一支高素質的檢察執(zhí)法隊伍，更要有一個政治堅定、業(yè)務精通、管理有力、作風過硬、廉潔高效的領導班子。要求干警要有黨的事業(yè)至上之心，要有人民群眾利益至上之心，憲法法律至上之心，首先是領導班子要率先垂范。在工作上要兢兢業(yè)業(yè)、克難攻堅，勇于挑大梁，擔大任，要自覺做到有令必行，有禁必止。對上級的指示、決定，要在結合實際狠抓落實上下功夫，既不能簡單地照抄照轉，也不能借口當地實際情況，隨意變通。不能只顧局部的、眼前的利益，而對整體利益長遠利益有所忽視。令行令止，確保政令暢通，是我們的事業(yè)取得勝利和持續(xù)發(fā)展的保證。做到這一點，我們才能破堅克難，無往不勝;做不這一點，我們就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次是領導班子要敢于帶頭解放思想，把各項改革引向深入。該為不為也是失職的表現。

(二)隊伍建設

加強隊伍建設是統(tǒng)一思想最便捷的途徑;加強隊伍建設也是解放思想的源頭之地。反之隊伍建設的好壞也關系到統(tǒng)一思想的程度，解放思想的廣度。*x書記深刻指出，在全部政法工作中，隊伍建設是根本。*同志指出，在新的歷史條件下，政法機關要當好***主義事業(yè)的建設者、捍衛(wèi)者，沒有一支嚴格、公正、文明執(zhí)法的政法隊伍是不行的。過硬的思想政治素質是嚴格、公正、文明執(zhí)法的前提。要始終把提高思想政治素質作為加強檢察隊伍建設的中心環(huán)節(jié)和根本舉措。要深入學習***主義理論體系，切實用黨的最新理論成果武裝頭腦，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。要深刻認識***主義司法制度的合理性和優(yōu)越性，堅決抵制各種錯誤政治觀點、法學觀點的影響。用好監(jiān)督手段，用準監(jiān)督權限，增強堅持和完善***主義司法制度的決心和信心。重視檢察工作人民性的教育，引導全體檢察人員深刻認識人民性是我國檢察機關的根本政治屬性，真正弄清“為誰掌權、為誰執(zhí)法”這一根本問題，真正在內心深處尊重人民群眾的主體地位，牢固樹立立檢為公、執(zhí)法為民的執(zhí)法觀，使來源于人民的檢察權更好地服務于人民。重視隊伍廉政作風建設，艱苦樸素，不顯擺，不鋪張浪費，不攬權包權，貪污腐敗。在工作待遇上要知足，在工作中要知不足，在學習中要不知足。這樣才能打造一支團結協(xié)作的隊伍，克己奉公的隊伍，才能上下齊心，謀取檢察事業(yè)的穩(wěn)妥發(fā)展。

(三)學風建設

學習是思想的源泉。忽略學習、輕視學習就等于抑制了思考、僵化了大腦，思想也就成為無源之水，無土之木。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”;西漢劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀萬卷書，行萬里路”，都充分說明學習和讀書的可貴和重要。統(tǒng)一思想要求我們研讀和熟知現有的法律政策，用好現有的監(jiān)督方式，在監(jiān)督的力度、強度和落實上狠下功夫，來維護社會主義法治國家的公平正義。解放思想要求我們不斷的攝取新的做法和經驗，膽子大一些，步子穩(wěn)一些，成果就多一些。這要求我們，一要強化學習意識。學習是做好檢察工作的基本要求，學習也是解放思想，創(chuàng)新檢察機制，創(chuàng)新工作方式方法的前提。必須教育和引導廣大干警把學習放在首位，把學習作為一種生活方式，作為一種提高自己知識水平、素質和能力的必由之路，帶頭學法律、學政策，形成良好的學習風氣、學習環(huán)境和學習習慣。不斷提高自己研讀法律政策的能力，在訴訟環(huán)節(jié)準確把握寬嚴相濟的尺度范圍，為人民群眾定分止爭。不斷提高分辨是非善惡的能力，鞏固職業(yè)道德素質。不斷提高攝取工作外知識的能力，培養(yǎng)科學人文素質。二要創(chuàng)新學習機制。為廣大干警營造一個好的學習氛圍，創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境和學習機制，是檢察工作不可或缺的一個方面;是尊重人才、培養(yǎng)人才，儲備干部的必要渠道;也是考核績效的重要指標。

篇3:解放思想大討論學習心得體會（6）

最近一段時間以來，學校組織老師開展了解放思想大討論活動，全體教職工都開始了轟轟烈烈的關于思想解放的學習和討論工作。解放思想、落實*****是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。通過對黨的**大精神的淺顯學習，結合自身工作特點，我就這段時間的學習心得總結如下：

一、是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育。

這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據學生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合，逐步形成管理的縱橫網絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二、身為一名教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。為此我們教師應該做到：

1、強化服務意識，在工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本；注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。

三、是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。

高中新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。新的課程標準，體現以人為本的思想。即體育教育從學生的發(fā)展、學生的需要出發(fā)。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者。學習是經驗的重組和重新理解的過程，在這個過程中，學生是自主的學習者。學生來到學校，坐在教室里，不是被動的接受知識，而是要主動的進行知識建構。通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。教法要求創(chuàng)新，開放和放開，以培養(yǎng)學生的興趣為主，采用探究教學、情景教學等、重視學生學法指導。

總之，要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；全面實施素質教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。