阿布列林·阿不列孜事跡心得體會

他的榜樣是焦裕祿，而他自己，又成了新時期的“焦裕祿”，正熠熠發光。

最近兩天，本報連續刊發通訊《焦裕祿精神像燈塔一樣照亮我一生》《學習焦裕祿精神是我一生的追求》，講述了哈密市退休干部阿布列林·阿不列孜46年踐行焦裕祿精神的先進事跡：從17歲起，阿布列林·阿不列孜就開始以焦裕祿為人生楷模，一生以焦裕祿為精神燈塔，完成了自己從農民到檢察官、法官直至全國勞模的轉變。

阿布列林的的事跡向我們昭示：一名真正的共產黨員，即使是身處普通的工作崗位，即使在尋常的生活中，也同樣可以通過自己點點滴滴的實際行動達到心中的精神高地，并由此而成長為引領人們前行的時代標桿和道德楷模。

榜樣蘊藏無窮力量。正是因為年輕時就被焦裕祿“親民、求實、奮斗、無私”的公仆情懷和崇高品質所感動，阿布列林才會傾其一生學習和踐行焦裕祿精神。46年來，阿布列林無數次踏雪訪貧問苦，冒雨送救濟糧款，關心救助孤寡老人和失學兒童?！敖乖５撘簧鷥尚淝屣L，我要像焦裕祿那樣，清清白白做人，干干凈凈做事”“想一想焦裕祿，渾身就感覺有力量”，在焦裕祿精神的感召下，阿布列林用46年時間踐行了對榜樣的追隨。正是在這樣的追隨中，阿布列林的精神世界得到升華，使自己成長為像焦裕祿一樣的新疆新時期的時代標桿和道德楷模。

如果說焦裕祿精神是照亮阿布列林一生的燈塔，那么對信仰的堅守就是引導阿布列林前行的航標。阿布列林的事跡震撼人心之處，不單在于他某一次助人為樂或秉公執法，而是幾十年如一日對信仰的堅守?！罢且驗?同意批捕"這4個字，字字重如山。作為檢察官，一定要嚴格執法，絕不允許發生錯捕、錯訴案件”“把每一起案件辦成"鐵案"，是我一生中最值得驕傲的事”“我是國家干部，絕不能用手中的權力徇私枉法”......阿布列林始終把黨和人民賦予的執法權力看得比生命還重，始終保持著昂揚向上的精神狀態和求真務實的工作態度，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，彰顯了共產黨人的先進本色。

阿布列林很平凡，就如你我一樣，是生活在廣博新疆大地上的一個普通人。也正因此，他的事跡更加可親、可敬、可信、可學，值得我們每個人以之為榜樣努力奮斗。正如阿布列林接過榜樣焦裕祿的“接力棒”一樣，讓我們一起接過榜樣阿布列林的“接力棒”，在實現中國夢的征程中，將榜樣的精神不斷傳遞下去，讓它成為推動社會不斷前行的力量。

篇2:學習陳起賢老師先進事跡心得體會

學習陳起賢老師先進事跡心得體會

通過學習，陳起賢老師給我留下了深刻的印象，最讓我感動就是捐資助學的事跡，這種愛是無私的，不求回報的，正因為有這樣的大愛，這位在教育前線默默耕耘，退休老教師在危機面前心里裝的只有自己的學生，全然沒有他自己，他這種大愛無私的精神值得我們每一位老師學習。陳起賢老師身上值得我們教師學習的還有很多很多

陳起賢老師在平凡的教師工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，從他走向教育這個崗位到他結束生命中的最后一刻，他心中的每一根弦沒有一刻離開過教育，沒有一分離開過學校，沒有一秒離開過學生。心中想的、念的、掛的都是我們這些貧困求學的孩子們。50元可能是我們一天的開支，但卻是陳老師一個月的生活費用。為了讓更多的貧困學生受到更好的教育。他隱忍著自己的困苦，卻潤澤著他人的人生，給貧困學子留下了一條光明的人生之路。

同時我們老師也要以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

既然我們選擇了教育，就要用我們的激情，用我們的愛心把這份光和熱永遠延續下去。

篇3:學習曾維奮老師先進事跡心得體會報告

學習曾維奮老師先進事跡心得體會

這幾天學習了優秀教師曾維奮老師的先進事跡。他身雖殘志卻堅，用雙拐為鄉間的孩子們撐起了未來和希望，詮釋了一名普通鄉村教師崇高追求和質樸情懷。他那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。他讓我懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活。我也是一名教師，和曾老師有著相近教齡的老師。盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在曾老師身雖殘志卻堅的啟迪和激勵下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正教學態度

態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。

二、提高專業素質

要給學生一滴水，教師就要擁有一桶水甚至是一條河流。我要積極參加教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，看書學習，查閱資料等。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我得加緊時間給自己充電，提高自己的專業素質，相信天道酬勤，只有辛勤耕耘才會收獲豐碩的成果。

三、用真誠的愛面對學生

我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么去教別人的孩子。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的目的。

曾維奮老師讓我更深入地理解教師這份職業,在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名合格的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

心得體會,鄉村教師