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制度大全課件如何讓孩子們積極參與早操活動早操活動開始已經(jīng)進(jìn)行三個星期了，我們班活潑可愛的孩子們也是非常喜歡做早操的。每天早上在收拾區(qū)域活動的時候，孩子們總會很高興的會問“老師，我們是不是要下去做早操了呀?"對于我們班孩子們喜歡做早操，樂于積極主動的參與早操，我覺得這和我們平時和孩子們的之間的互動有著很大的關(guān)系。

首先，老師的積極態(tài)度也是取得成功的關(guān)鍵要素。我的性格就屬于活潑開朗的類型，喜歡和孩子們在一起玩游戲、做律動等等，所以每次戶外活動我都會和孩子們做一些小游戲，讓自己和孩子們建立起了良好的師幼互動，孩子們喜歡和我在一起做游戲。從而親其師，信其道，當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著孩子們做早操時，孩子們也就跟我一起喜歡上了做早操。

其次，激發(fā)孩子們做早操的熱情，培養(yǎng)孩子們的專注力。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)新早操的時候，我就發(fā)揮了自己表演的特長，以形象有趣的方式來和孩子們一起做早操，孩子們很喜歡做十二生肖模仿操，我就抓住孩子們表現(xiàn)好的時機(jī)，表揚(yáng)孩子們做的很棒，很好的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)早操的熱情，使孩子們更加積極的參與到做早操中。為了讓孩子們更加喜歡上做早操，培養(yǎng)孩子們的專注力，我們在做早操時還會選出小班長，和我們一起做早操。這個小方法激發(fā)起了孩子們的興趣，讓孩子們在做早操時更加有動力。文章來源

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篇2:早操眼保健操制度

早操、眼保健操制度

為加強(qiáng)素質(zhì)教育，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制訂本制度。

一、早操

1、全體學(xué)生均要按規(guī)定時間到操場做廣播體操（因病因事除外）。學(xué)生須整隊(duì)到

場，教師應(yīng)跟隊(duì)管理，體育老師負(fù)責(zé)維持全場秩序。

2、做操要規(guī)范，動作要標(biāo)準(zhǔn)、大方、不得馬虎；隊(duì)列須整齊，同時領(lǐng)操員和班主

任應(yīng)在隊(duì)列之前，另一跟班服務(wù)教師位于隊(duì)列后。

3、任何班級不得占用早操時間，不得利用早操時間舉行檢測，特殊情況缺席的須

報分管校長或少先隊(duì)大隊(duì)部批準(zhǔn)。

4、離場要有秩序，不得擁擠，隊(duì)形須在離場后散開。

二、眼保健操

1、各科老師須在規(guī)定時間到所有班級組織學(xué)生做眼保健操，不得遲到。

2、做眼操時，須由一名同學(xué)在講臺領(lǐng)操，全班同學(xué)按照眼保健操的正確圖示去完

成，以確保做操時的科學(xué)性與規(guī)范性。

3、班主任老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何做眼保健操，也可聘請體育老師作指導(dǎo)。

4、學(xué)校值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有班級有做眼操時紀(jì)律混亂，則對該堂任課教師予以批評

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篇3:《早操中缺乏積極師幼互動》讀后感

《早操中缺乏積極的師幼互動》讀后感

《早操中缺乏積極的師幼互動》一文例舉了一教師在組織早操的過程中不停地提醒和糾正幼兒的動作，但由于得不到幼兒的認(rèn)同和接納，因此不能產(chǎn)生鍛煉的積極性，同時老師也疲憊。書中建議：一、做操時，教師應(yīng)用環(huán)視的目光與幼兒對話。這是一種眼神與心靈的激勵和互動，讓幼兒知道老師在關(guān)注著自己的表現(xiàn)；二、讓幼兒領(lǐng)操激勵幼兒，讓孩子感受自己的能力，增強(qiáng)信心，快樂地鍛煉；三、充分發(fā)揮幼兒的積極性和表現(xiàn)欲，變幼兒的被動管理為自我管理。

書中的建議使我受益匪淺，同時《綱要》指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。”今后在早操活動中，我將動作指導(dǎo)和幼兒的快樂體驗(yàn)結(jié)合起來，抓住幼兒的心理特點(diǎn)，因人施教，培養(yǎng)幼兒對早操的興趣。