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小結：怎樣使幼兒對圍棋角感興趣

幼兒都喜歡動的游戲，比如像體育游戲，幼兒往往都感興趣，但圍棋角內的圍棋活動，需要兩位幼兒面對面坐著安靜地動腦筋思考。對于一些圍棋高手，我想肯定能做到，他們已有一定的克制力，但是對于初學圍棋的幼兒來說很難，更何況班中一些幼兒連完整的一盤棋也下不完，只學了簡單而又不完整的幾個知識點，讓他們安靜地在圍棋角內下棋不怎么有效，他們肯定會不自覺得離開或吵鬧，有的甚至不愿意到圍棋角內進行活動。

我想，孩子既然喜歡動，而且平時我們在圍棋課上也會設計一些游戲活動來讓幼兒掌握圍棋知識。那在區域活動中，我們為何不改變一下呢？讓圍棋角不再那么簡單：一張桌子，兩張椅子，一副圍棋。試想：如果把每次圍棋課中用到的游戲材料也投放到區域中，如在寬敞的地面上設計一個大棋盤，提供一些黑白頭飾，讓圍棋活動不再變成是兩個小朋友的活動，讓更多的小朋友當黑白棋子，在游戲中掌握一些知識點，慢慢地在游戲中積累經驗，然后再在小棋盤中擺一擺，我想等到他們懂得了知識點，掌握了方法，自然而然地他們會走到圍棋桌旁靜下心來下棋。

對于幼兒來說，學圍棋本身就是一種興趣，是一種游戲，我們教師也不要非要幼兒學得怎樣怎樣，要根據他們的興趣而定，根據他們的接受能力而再考慮活動的進度。

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篇2:幼兒圍棋教師崗位職責任職要求

幼兒圍棋教師崗位職責

崗位職責:

1、負責按照教學大綱,教授啟蒙階段幼兒圍棋課程;

2、協助市場人員進行地推招生;

3、負責開展課前、課后與家長之間的溝通和解答;

4、其他授課相關事務性工作。

任職要求:

1、具備在其他培訓機構教授幼兒圍棋的工作經驗;

2、具備一定的幼少兒授課技巧與控堂技巧;

3、大專以上學歷;

4、喜歡孩子、具備親和力,普通話過關;

5、具備圍棋級位或段位的教師更佳。

幼兒圍棋教師崗位