珍惜水資源；從我做起
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珍惜水資源，從我做起
尊敬的老師，親愛的小朋友們：大家上午好！
我是中二班的胡老師，今天我?guī)硪晃恍】腿?，它是――大熊貓歡歡。
歡歡說：“嗨！大家好，我是大熊貓歡歡。這幾天我在電視和廣播里看到，在云南、貴州的一些地區(qū)很久都沒有下過雨了，我的許多動(dòng)物朋友因?yàn)楦珊?，沒有水喝、沒有食物正面臨著死亡的危險(xiǎn)，在災(zāi)區(qū)許多和你們一樣大的小朋友不能上學(xué)，每天背上水桶和爸爸媽媽一起，到處尋找水源……?？戳诉@些心里很難過很著急，想請小白鴿幼兒園的小朋友一起想想辦法?！?/p>
首先，要問一問：
1、水有什么用，我們可以沒有水嗎？
2、干旱的地方為什么沒有下雨呢？
3、如果我們平時(shí)看到有水龍頭沒有關(guān)緊，你會(huì)怎么辦？
4、怎樣做可以節(jié)約用水？
當(dāng)我們每一個(gè)人都能從自己做起，從身邊的每一件事做起，珍惜每一滴水，養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水的好習(xí)慣，相信我們的幼兒園、家、游樂場、公園會(huì)更加美麗。為此，向全園師生發(fā)出倡議：
1、珍惜身邊的每一滴水，從我做起，從小事做起，、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。
2、幼兒園內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍；大家互相提醒。
3、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗衣服等。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象；
4、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水；
5、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。
珍惜水資源，從我做起。大家一起加油吧！
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篇2:珍惜水資源；從我做起
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珍惜水資源，從我做起
尊敬的老師，親愛的小朋友們：大家上午好！
我是中二班的胡老師，今天我?guī)硪晃恍】腿?，它是――大熊貓歡歡。
歡歡說：“嗨！大家好，我是大熊貓歡歡。這幾天我在電視和廣播里看到，在云南、貴州的一些地區(qū)很久都沒有下過雨了，我的許多動(dòng)物朋友因?yàn)楦珊担瑳]有水喝、沒有食物正面臨著死亡的危險(xiǎn)，在災(zāi)區(qū)許多和你們一樣大的小朋友不能上學(xué)，每天背上水桶和爸爸媽媽一起，到處尋找水源……?？戳诉@些心里很難過很著急，想請小白鴿幼兒園的小朋友一起想想辦法?！?/p>
首先，要問一問：
1、水有什么用，我們可以沒有水嗎？
2、干旱的地方為什么沒有下雨呢？
3、如果我們平時(shí)看到有水龍頭沒有關(guān)緊，你會(huì)怎么辦？
4、怎樣做可以節(jié)約用水？
當(dāng)我們每一個(gè)人都能從自己做起，從身邊的每一件事做起，珍惜每一滴水，養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水的好習(xí)慣，相信我們的幼兒園、家、游樂場、公園會(huì)更加美麗。為此，向全園師生發(fā)出倡議：
1、珍惜身邊的每一滴水，從我做起，從小事做起，、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。
2、幼兒園內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍；大家互相提醒。
3、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗衣服等。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象；
4、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水；
5、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。
珍惜水資源，從我做起。大家一起加油吧！
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篇3:保護(hù)水資源的公益廣告策劃書
廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約
廣告目的：
1.引起社會(huì)對(duì)中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注；
2.提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)；
3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
背景簡介：
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
宣傳重點(diǎn)：
1．呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。
2．認(rèn)識(shí)水對(duì)人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。
3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失；水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4．警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時(shí)，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。
5．倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
廣告目標(biāo)對(duì)象：
1.廣大公眾；
2.污染水資源的廠商、企業(yè)；
3.對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門；
使用場合：
1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播
2.網(wǎng)絡(luò)傳播
3．戶外傳播
實(shí)施方案：
電視廣告：
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)