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qiquha.CoM中班教育隨筆：愛(ài)的語(yǔ)言

世界上最美的語(yǔ)言不是花言巧語(yǔ)，也不是甜言蜜語(yǔ)，而是孩子們的發(fā)自?xún)?nèi)心的稚嫩的語(yǔ)言，就像一句貼心的“馬艷老師您辛苦啦！”足以感動(dòng)我的內(nèi)心，讓我感到非常的欣慰，孩子們真是長(zhǎng)大啦，懂事啦！

這兩天班級(jí)的實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作結(jié)束回學(xué)校了，只剩下我一個(gè)人帶班，說(shuō)實(shí)話(huà)非常的累，所有的工作都包在了我一個(gè)人的身上，孩子們的安全成了我最重視的工作，除了每天帶著孩子們做游戲、上課、戶(hù)外活動(dòng)外，尤其是加大力度關(guān)注他們的安全，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)小小的安全事故。可天公不作美，中午起床在為小女生梳頭發(fā)時(shí)兩個(gè)小男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，錦浩小朋友的嘴唇的下面原先的傷疤被蹭破皮流血了，當(dāng)時(shí)非常的生氣當(dāng)我拉著孩子過(guò)來(lái)時(shí)又碰巧把我的手也掛傷流血了，可當(dāng)時(shí)顧忌不到自己的疼痛，緊張的關(guān)心著孩子的傷口，在進(jìn)行完教育之后才意識(shí)到我的手好疼，這時(shí)候釗寧、可心等小朋友捂著我的手心疼的表情問(wèn)我“馬艷老師疼不疼啊！我給你吹一吹！”看著孩子稚嫩的表情我感到特別感動(dòng)，特別的欣慰！再痛也是值得的！

孩子們也非常爭(zhēng)氣，常規(guī)非常的好，我也不需要費(fèi)很大力，阿姨也在班級(jí)給予了我最大的支持，當(dāng)我們?yōu)樾∨笥殉送觑埡笮∨笥岩黄鹫f(shuō)‘馬艷老師你辛苦啦！”那種場(chǎng)景更是讓我感動(dòng)的一塌糊涂，孩子們老師真的好愛(ài)你們，這將成為老師最深刻而又最難忘的記憶！

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篇2:教育隨筆:中班孩子入園時(shí)哭鬧怎么辦？

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件教育隨筆：中班孩子入園時(shí)哭鬧怎么辦？

記得我剛進(jìn)班的時(shí)候，印象最深也是最讓我頭疼的事情就是：我們班的兩個(gè)女生趙宸和怡諾早上入園困難，不想上幼兒園，每天都是哭著上幼兒園，愁歸愁，但是也要想辦法解決。

在一次理論教研中，聽(tīng)一個(gè)老師講他們班的一個(gè)小女孩情況和怡諾差不多，經(jīng)過(guò)分析他們兩個(gè)的情況卻是一樣，都屬于在家家人關(guān)愛(ài)比較多，而到了中班我對(duì)他們的關(guān)注少，關(guān)愛(ài)也比較少，她缺安全感，，找出原因以后，我就結(jié)合家長(zhǎng)采取了以下方法：

1、話(huà)和怡諾單獨(dú)溝通。

2、入園的時(shí)候多和她溝通，多抱抱她。

3、陪她，吃飯時(shí)和她坐在一起，戶(hù)外活動(dòng)和她一起玩。

4、帶喜歡的玩具或者水果入園。

5、情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)就表?yè)P(yáng)她，并且給予獎(jiǎng)勵(lì)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后怡諾的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，最明顯的就是電話(huà)溝通了，從一開(kāi)始的我主動(dòng)說(shuō)，到怡諾主動(dòng)說(shuō)，從怡諾的一句話(huà)到越來(lái)越多，從我主動(dòng)打電話(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)殁Z主動(dòng)給我打電話(huà)等等。現(xiàn)在怡諾每天也和其他小朋友一樣開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園了，

有了怡諾的事情做例子，我就和宸宸的家長(zhǎng)溝通宸宸的情況，從宸宸爸爸媽媽那里了解到：宸宸屬于慢熱型的孩子，換句話(huà)說(shuō)也就是適應(yīng)能力慢，出于這種情況，我采取和怡諾類(lèi)似的方法，不同之處在于我答應(yīng)宸宸可以帶她喜歡的東西來(lái)幼兒園和小朋友們一起分享，經(jīng)過(guò)我們的努力，現(xiàn)在宸宸有了很大進(jìn)步，可以獨(dú)自進(jìn)園了，再也不用爸爸媽媽陪著進(jìn)教室了。

看到孩子們的進(jìn)步我也很欣慰，當(dāng)然了，不光是怡諾和宸宸有進(jìn)步，班里好多孩子都有進(jìn)步，我也會(huì)繼續(xù)努力，讓我們的寶寶們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

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篇3:中班教育隨筆:良好作息重要性

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中班教育隨筆：良好作息的重要性

良好的作息習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，這需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)與訓(xùn)練。睡眠對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài)，讓我們?cè)谄诘臅r(shí)候得到充分的休息。當(dāng)然不只是晚上休息，中午的午休也是必不可少的，有些孩子不喜歡在幼兒園午睡。其實(shí),孩子在幼兒園入睡困難，除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯(cuò)誤教育方式造成的。

午睡對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要。,當(dāng)人感到疲勞時(shí),很自然就會(huì)產(chǎn)生睡眠的要求,但強(qiáng)迫孩子睡覺(jué),往往適得其反。我們會(huì)在他的床前停一下,給他一個(gè)溫柔的微笑,孩子會(huì)感到十分親切,可以增加安全感。反復(fù)幾次,孩子便能安靜入睡。對(duì)環(huán)境生畏缺乏安全感的孩子,老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來(lái)安慰,久而久之也就養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。當(dāng)然更需要爸爸媽媽的支持也需要各位爸爸媽媽的配合，在家給寶貝養(yǎng)成良好有規(guī)律的作息，給寶寶養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，也助于寶貝健康成長(zhǎng)。

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