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中班教育隨筆:孩子也需要受到人格尊重

2024-08-01 閱讀 6081

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中班教育隨筆:孩子也需要受到人格的尊重

孩子在成長的過程中,不僅需要成人來悉心關(guān)懷和愛撫,更需要受到人格的尊重。這就需要我們教師樹立正確的兒童觀,不僅要尊重孩子的人格,而且要尊重孩子應(yīng)有的權(quán)利。

有一天,孩子在玩桌面玩具,有個小朋友時不時的抬頭看我,我并沒有在意,當(dāng)孩子們都把玩具收拾好后,不管是活動課還是參加所以的活動,這個孩子總是用玩玩具時的眼神看我,我也沒有說什么。在中午睡覺的時候,其他的孩子都睡著了,可他還是沒有睡,我輕輕地走到他身邊,他顯得更不自在了,還用手抓緊了褲子上的口袋,我這次看到他的口袋里有一個小小的玩具。為了澄清事實,我把他帶出來跟他交談,并答應(yīng)他不告訴任何人,在我的鼓勵和勸導(dǎo)下,他說明了事實的真相,并承認(rèn)了錯誤。我們在教育孩子的過程中要注意方法,多從孩子的角度考慮,做他們的之心朋友。

所以,我們幼兒教師要悉心關(guān)愛每一個孩子,又要尊重每一個孩子的人格。

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篇2:教育隨筆:中班孩子入園時哭鬧怎么辦?

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件教育隨筆:中班孩子入園時哭鬧怎么辦?

記得我剛進(jìn)班的時候,印象最深也是最讓我頭疼的事情就是:我們班的兩個女生趙宸和怡諾早上入園困難,不想上幼兒園,每天都是哭著上幼兒園,愁歸愁,但是也要想辦法解決。

在一次理論教研中,聽一個老師講他們班的一個小女孩情況和怡諾差不多,經(jīng)過分析他們兩個的情況卻是一樣,都屬于在家家人關(guān)愛比較多,而到了中班我對他們的關(guān)注少,關(guān)愛也比較少,她缺安全感,,找出原因以后,我就結(jié)合家長采取了以下方法:

1、話和怡諾單獨溝通。

2、入園的時候多和她溝通,多抱抱她。

3、陪她,吃飯時和她坐在一起,戶外活動和她一起玩。

4、帶喜歡的玩具或者水果入園。

5、情緒稍微穩(wěn)定一點就表揚她,并且給予獎勵。

經(jīng)過一段時間后怡諾的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,最明顯的就是電話溝通了,從一開始的我主動說,到怡諾主動說,從怡諾的一句話到越來越多,從我主動打電話轉(zhuǎn)變?yōu)殁Z主動給我打電話等等。現(xiàn)在怡諾每天也和其他小朋友一樣開開心心上幼兒園了,

有了怡諾的事情做例子,我就和宸宸的家長溝通宸宸的情況,從宸宸爸爸媽媽那里了解到:宸宸屬于慢熱型的孩子,換句話說也就是適應(yīng)能力慢,出于這種情況,我采取和怡諾類似的方法,不同之處在于我答應(yīng)宸宸可以帶她喜歡的東西來幼兒園和小朋友們一起分享,經(jīng)過我們的努力,現(xiàn)在宸宸有了很大進(jìn)步,可以獨自進(jìn)園了,再也不用爸爸媽媽陪著進(jìn)教室了。

看到孩子們的進(jìn)步我也很欣慰,當(dāng)然了,不光是怡諾和宸宸有進(jìn)步,班里好多孩子都有進(jìn)步,我也會繼續(xù)努力,讓我們的寶寶們更加健康快樂的成長!

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篇3:中班教育隨筆:良好作息重要性

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中班教育隨筆:良好作息的重要性

良好的作息習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,這需要長時間的培養(yǎng)與訓(xùn)練。睡眠對我們來說是非常重要的,睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),讓我們在疲勞的時候得到充分的休息。當(dāng)然不只是晚上休息,中午的午休也是必不可少的,有些孩子不喜歡在幼兒園午睡。其實,孩子在幼兒園入睡困難,除了他們睡眠時間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯誤教育方式造成的。

午睡對于幼兒來說很重要。,當(dāng)人感到疲勞時,很自然就會產(chǎn)生睡眠的要求,但強(qiáng)迫孩子睡覺,往往適得其反。我們會在他的床前停一下,給他一個溫柔的微笑,孩子會感到十分親切,可以增加安全感。反復(fù)幾次,孩子便能安靜入睡。對環(huán)境生畏缺乏安全感的孩子,老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來安慰,久而久之也就養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。當(dāng)然更需要爸爸媽媽的支持也需要各位爸爸媽媽的配合,在家給寶貝養(yǎng)成良好有規(guī)律的作息,給寶寶養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,也助于寶貝健康成長。

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