農(nóng)村初中校初始年段學生的優(yōu)化管理

摘要：

作為一所農(nóng)村初中校，如何規(guī)范新生的各種習慣，提高學校的管理水平，是學校德育工作要優(yōu)先考慮的問題之一，為此，初一年段應該抓好學生的衛(wèi)生習慣、儀容儀表、文明禮儀、課堂紀律以及集隊秩序，才能成功塑造學生的養(yǎng)成。

關鍵詞：

習慣，衛(wèi)生，儀表，禮儀，課堂，集隊

對于剛升入中學的初一年學生來說，學校的老師、同學、環(huán)境，甚至學校的各種規(guī)章制度對他們來說都是陌生的，怎樣把來自不同小學，不同村莊的學生融合在一起，形成一個團結(jié)互助、積極向上的大集體，是我一直在思索的一個問題。結(jié)合學生和學校的實際情況，我覺得初一年段應該加強學生的常規(guī)教育的養(yǎng)成，促進學生良好習慣的進一步形成，讓學生的各種良好習慣成為一種自覺行為，從而促進學生學習習慣的養(yǎng)成[1]。為此，我主要從以下幾方面加強初一年段的管理：

一、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成

農(nóng)村中學的學生，特別是初一年的學生在衛(wèi)生習慣方面存在著許多不良習慣，如：飲料盒的亂丟亂扔，邊走邊吃，邊走邊喝，擦汗紙、草稿紙亂丟亂扔等現(xiàn)象較為嚴重，為了改變學生的這種不良習慣，我在第一次年段會上就一再強調(diào)，一旦發(fā)現(xiàn)以上不良的衛(wèi)生習慣，就要罰掃學校的衛(wèi)生環(huán)境，同時也要求各班主任在班會上再進行教育與督促，在年段全體老師的共同努力下，學生的衛(wèi)生習慣有了很大程度的提高，并慢慢的把這種行為變成自己的一種自覺行為[2]。

二、儀容儀表的規(guī)范

為了防止學生出現(xiàn)攀比服飾的現(xiàn)象，學校統(tǒng)一要求學生的著裝，為學生統(tǒng)一購買了四套校服，但是在部分學生當中經(jīng)常出現(xiàn)內(nèi)衣長外衣短、衣服敞開、長頭發(fā)等現(xiàn)象，為了杜絕這些現(xiàn)象的發(fā)生，對于連續(xù)兩次出現(xiàn)內(nèi)衣長外衣短或衣服敞開的同學將沒收其內(nèi)衣，等學期放假后再來拿回去，到目前為止學生出現(xiàn)內(nèi)衣長外衣短的現(xiàn)象還是比較少的。同時為了加強儀容儀表的管理，我還在每周星期五的課間操期間進行檢查，特別是出現(xiàn)長頭發(fā)現(xiàn)象的同學，讓他們有一個比較充裕的雙休日回去整改，下周一來上學的時候，由班主任驗收，而正是因為有充裕的時間讓學生回去整改，學生長頭發(fā)的整改率達到百分之九十幾。

三、文明禮貌的養(yǎng)成

學生來學校除了學知識以外，還要懂得學做人，學做一個文明的潘中人，作為一個中學生，我覺得學做人比學知識更重要。我經(jīng)常在年段會上或在班會上強調(diào)學生的禮儀問題：在家要尊敬父母，在校要懂得尊敬老師，遇到老師或外賓要主動問好，剛開始的時候?qū)W生還比較不習慣，覺得有點兒不好意思，隨著班主任的一再強調(diào)，學生向老師問好的習慣已經(jīng)變得非常自然，不管是對教過的還是沒有教過的老師都能夠主動問好，形成了一種非常好的行為習慣。

四、課堂紀律的養(yǎng)成

課堂，是學生和老師共同表演的舞臺，而課堂紀律的保證則是師生能不能共同演好這場戲的關鍵之所在，因此，課堂紀律的養(yǎng)成是每一個學生和老師都非常關注的焦點，作為初一年段的學生來說，由于年齡的特征，學生在課堂上思維比較活躍，容易走神或思想開小差，根據(jù)這些情況，我主要做好兩方面的工作：一、要求科任老師要在課堂上對學生進行及時的引導和教育，在課后要經(jīng)常與學生進行交流與溝通，為學生的學習負責。二、加強班干部隊伍的建設，通過學校政教處以及年段的力量，加強培訓班干部各個職位的職責，形成一支強有力的學生隊伍，讓學生來管學生，真正發(fā)揮班干部的作用，使他們成為班主任的左右手。

五、各種集隊秩序的養(yǎng)成

在舉行各種*、課間操或者上公共課時，嚴格要求學生要做到“快、靜、齊”三個字，在*或公共課的排隊時，由班長排在隊伍的前面，副班長排在隊伍的后面，而課間操的排隊時，由體育委員排在前面，副班長還是排在后面，并對隊伍在行進過程中出現(xiàn)的情況進行及時的糾正，對于屢勸不改的學生就把名字報送給班主任處理，同時我也不定期的召開各班班長、副班長及體育委員的會議，向他們了解情況的同時也向他們施加了一定的壓力，讓他們知道班主任、年段長一直在關注他們的各種表現(xiàn)，促進他們對班級管理的主人翁態(tài)度的養(yǎng)成[3]。

為了讓學生在年段中產(chǎn)生良性的競爭，我把以上這幾種常規(guī)工作作為每周流動紅旗的評比依據(jù)，并在每周星期二課間操期間進行流動紅旗的頒發(fā)，同時也把評比的情況張貼在教師休息室，讓班主任及時了解班級上周的整體情況，找出本班的不足與差距，為班主任的管理提供了可靠的方向[4]。

同時，我還加強年段監(jiān)督隊伍的建設，在各班班干部中先后創(chuàng)設了年段文明勸導隊和段委會，加強年段工作的管理，促進學生干部管理水平的提高，也減少了老師的許多工作。

當然，年段工作千頭萬緒，要管理好一個年段，需要年段所有老師的配合，單靠年段長和下年段行政的力量是不夠的，只有凝聚年段所有老師的力量，才能讓整個年段朝著好的方向前進。

篇2:學生管理制度三篇

本文目錄學生管理制度小學學生公寓門衛(wèi)安全管理制度小學學生方面安全管理制度

“電子閱覽室”是全校師生通過現(xiàn)代媒體進行探究式學習、主動構建知識的重要場所，為確保軟硬件系統(tǒng)的可靠運行，有效地為廣大學生服務，創(chuàng)建良好的閱覽環(huán)境，特制定“電子閱覽室”規(guī)章制度，希望廣大學生共同遵守：

1、請自覺遵守計算機法規(guī)和計算機使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損國家、學校或他人形象的言論(信息)；不得訪問不健康的網(wǎng)站。

2、愛護室內(nèi)的所有設備，發(fā)現(xiàn)計算機有異常時，要及時向教師報告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進行維護和管理，嚴禁無關人員拆卸機器、修改系統(tǒng)設置。

3、嚴格遵守計算機操作規(guī)程，愛護多媒體設備，人為損壞，要照價賠償并追究責任。

4、在校學生憑學生證、閱覽證進入“電子閱覽室”或由任課教師組織集體閱讀。

5、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，入室閱覽請務必穿上鞋套，不準吃東西，不準亂扔果皮、紙屑等。無關物品不準帶入電子閱覽室，一旦發(fā)現(xiàn)，將予以沒收，情況嚴重者，將取消閱覽資格。

6、為防止計算機病毒的傳播，嚴禁使用外來存儲介質(zhì)(如磁盤光盤等)；如要使用，必須經(jīng)管理員進行病毒檢查，在無病毒的情況下，方可使用。

7、任何人不得將專用設備移作它用，不得在電子閱覽室內(nèi)從事一切與學習無關的活動。要在電子閱覽室的計算機存放資料時，使用者在計算機的硬盤上建立自己的文件夾存放資料，及時清理個人無用的資料，保證硬盤有足夠的空間為其他使用者服務。未經(jīng)同意，不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。

8、上機結(jié)束，請鍵盤、鼠標等相關設備放在制定的地方，椅子復位，并及時、如實地做好閱覽記錄后方可離開“電子閱覽室”。

小學學生公寓門衛(wèi)安全管理制度學生管理制度（2）|返回目錄

長江路第一小學學生公寓門衛(wèi)安全管理制度

1、宿舍門衛(wèi)人員必須嚴格執(zhí)行學生管理部門的學生會客登記制度。宿舍區(qū)實行封閉式管理，未經(jīng)批準，非本區(qū)學生和其他人員一律不準入內(nèi)。

2、白天學生上課期間，門衛(wèi)人員應對宿舍區(qū)進行定期巡查，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時報告公寓辦，也可直接報告保衛(wèi)部門。

3、上課、上晚自修期間各樓房總門應加鎖關閉，對學生宿舍曬涼的衣服掉落地面，要及時拾回，并組織學生認領。

4、學生進入宿舍區(qū)，要嚴加看護，防止陌生人趁機混入；學生帶物出門，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴加盤問。

5、嚴格交接班制度，上班時間不得離開崗位，嚴禁請學生代班。

小學學生方面安全管理制度學生管理制度（3）|返回目錄

長江路第一小學學生方面安全管理制度

學生人身安全管理制度:

1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。

3、學生之間應團結(jié)友愛，嚴防發(fā)生斗毆打架事件，故意傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責任。

4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。

7、學校學生主管部門應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

學生閱覽室管理制度

學生傷害事故預防制度

學生集中上下樓疏導、指導制度

學生出入學校制度

學生安全管理制度

小學學生申訴制度

小學學生個人物資安全管理制度

小學學生宿舍安全管理制度

小學學生課外、假日活動安全管理制度

學生在校期間突發(fā)病的處置預案

篇3:學生管理制度三篇

本文目錄20**學生管理制度小學學生出操*及大型活動安全管理制度小學學生公寓門衛(wèi)安全管理制度

長江路第一小學學生課外、假日活動安全管理制度

1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

2、學生的活動一般提倡在校內(nèi)進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。

4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、江河游泳、條件不合格的溜冰場開展溜冰活動等。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災事故。

小學學生出操*及大型活動安全管理制度20**學生管理制度（2）|返回目錄

瘦西湖第三小學學生出操*及大型活動安全管理制度

1、學校出操*鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。

2、按學校規(guī)定次序依次由教師帶領到指定地點集中，過樓梯須慢行不統(tǒng)一踏步

，班與班之間保持一定距離。

3、排隊行進中集中注意力，不開小差，不講話，保持隊伍整齊。

4、在樓梯和到操場梯步處實行值周教師定點安全維護，確保學生安全規(guī)范地進

出樓梯和操場梯步。

5、出操*結(jié)束后，各班應按規(guī)定次序進教室。

6、建立校內(nèi)學生重大教育活動安全論證制度，參加校外社會實踐活動須報學校

或教育局同意方準進行。

小學學生公寓門衛(wèi)安全管理制度20**學生管理制度（3）|返回目錄

長江路第一小學學生公寓門衛(wèi)安全管理制度

1、宿舍門衛(wèi)人員必須嚴格執(zhí)行學生管理部門的學生會客登記制度。宿舍區(qū)實行封閉式管理，未經(jīng)批準，非本區(qū)學生和其他人員一律不準入內(nèi)。

2、白天學生上課期間，門衛(wèi)人員應對宿舍區(qū)進行定期巡查，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時報告公寓辦，也可直接報告保衛(wèi)部門。

3、上課、上晚自修期間各樓房總門應加鎖關閉，對學生宿舍曬涼的衣服掉落地面，要及時拾回，并組織學生認領。

4、學生進入宿舍區(qū)，要嚴加看護，防止陌生人趁機混入；學生帶物出門，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴加盤問。

5、嚴格交接班制度，上班時間不得離開崗位，嚴禁請學生代班。

相關內(nèi)容

學生閱覽室管理制度

中學“學生電子閱覽室管理制度”

學生傷害事故預防制度

學生集中上下樓疏導、指導制度

學生出入學校制度

學生安全管理制度

小學學生申訴制度

小學學生方面安全管理制度

小學學生個人物資安全管理制度

小學學生宿舍安全管理制度

學生在校期間突發(fā)病的處置預案

學生食物中毒事故的處置預案

學生課余活動傷害事故的防范及處置預案

小學小學生安全須知

小學學生上學，放學制度