小學五年級語文課文閱讀練習題

班別：姓名：座號：得分：

一、閱讀《將相和》選段，回答問題。

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國

1、“諸”字用音序查字法應查______，“荊”用部首查字法應查_______。

2、在括號里填上恰當的關聯詞，并用這個關聯詞寫一句話。

____________________________________________________________________。

3、寫出下列詞語的近義詞。

削弱

篇2:《0各數數數讀數》習題設計練習題

《11-20各數的數數、讀數》習題設計練習題

學習目標：

1、能正確數出數量在11-20之間的物體個數，知道這些數是由一個十和幾個一組成的。

2、掌握20以內數的順序和大小。

3、養成認真數數、讀數的習慣。

一、自學互動

1、我會讀。

12讀作（）13讀作（）14讀作（）

15讀作（）16讀作（）17讀作（）

18讀作（）19讀作（）20讀作（）

2、要求：先用小棒擺一擺，再填空。

（1）12是由（）個十和（）個一組成的；

（2）（）個十和（）個一合起來是13；

（3）（）個十和（）個一合起來是14；

（4）16是由（）個一和（）個十組成的；

（5）（）個一和（）個十合起來是17；

（6）（）個十和（）個一合起來是19；

（7）（）個十和（）個一合起來是20；

二、課堂測評

1、按順序填數。

（1）9、10、（）、（）、（）、14、（）、（）、（）、（）

（2）（）、19、（）、（）、（）、（）、（）、13、（）、（）

2、填寫數的組成。

（1）（）個十和（）個一合起來是18；

（2）（）個一和（）個十合起來是16；

（3）12是由（）個一和（）個十組成的；

（4）（）個十和（）個一合起來是20；

設計,的,練習題

篇3:教師教育法律法規試題考試卷模擬練習題和

教師教育法律法規試題考試卷模擬練習題和答案

一、單項選擇題

1、新義務教育法規定，國家實行(a)年義務教育制度。

A.九B.十C.十一D.十二

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(c)。

A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費

3、義務教育實行(a)領導，（）統籌規劃實施，（）為主管理的體制。

A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。

C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。

D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（d）批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。

D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（b）當地公務員的平均水平。

A.相當于B.不低于C.略高于D.略低于

6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（c），加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓B.溝通和合作C.培訓和流動D.交流和互訪

7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（d），促進學生的全面發展。

A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力

B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力

C.溝通能力、創新能力和實踐能力

D.獨立思考能力、創新能和實踐能力

8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（c）津貼。

A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區補助D.特殊奉獻補助

9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。

A.國家B.社會C.學校D.人民政府

10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務a教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（a），制定本法。

A.憲法和教育法B.憲法和未成年人保護法

C.憲法和預防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保護法

11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（b）。

A、《學校管理條例》B、《教師法》