老師對小學生德育法制教育方面的演講稿

尊敬的各位老師同學們：

大家好！

我是*X，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”

應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

孩子們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！

我的演講完了，謝謝大家

小學生,演講稿,法制教育

篇2:城管法制教育培訓方案

為進一步提高城市管理行政執法隊伍的整體素質，提升執法人員依法行政的能力和水平，根據我局實際，特制定本方案。

一、總體目標

提高城管行政執法人員政治信念和理論水平，自覺遵守并執行黨和國家的方針政策、法律法規；執法人員的文明執法、規范執法、公平執法的能力進一步提高，使廣大人民群眾對執法的滿意度明顯上升。

二、培訓范圍

全局行政執法人員。

三、培訓原則

以自學為主、集中輔導為輔的原則實施，堅持理論聯系實際，著力解決執法隊伍中存在的紀律意識不強、辦案水平不高、執法方法簡單等突出問題，不斷提高廣大干部職工特別是行政執法人員適應新形勢下城管行政執法工作能力。

四、培訓方式

日常業務知識學習由各科室、大隊根據具體情況集中安排，原則上每周不少于一次；全局執法人員集中培訓每月一次，時間在每月月末（具體安排見附件）。

五、培訓內容

（一）*《全面推進依法行政實施綱要》、*《關于進一步推進相對集中行政處罰權工作的決定》和省《關于貫徹實施*《關于進一步推進相對集中行政處罰權工作的決定》的通知》、《市城市市管理相對集中行政處罰權實施辦法》等有關城管執法的政策文件和規范性文件。

（二）行政法基本知識以及《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政強制法》以及《道路交通安全法》、《城鄉規劃法》等常用法律知識及相關司法解釋。

（三）*《城市市容和環境衛生管理條例》、《省城市容貌和環境衛生管理條例》、《省<城鄉規劃法>實施辦法》、《城市建筑垃圾管理規定》、《城市生活垃圾管理辦法》等常用法規及城管執法基礎常識、執法技巧等。

六、考核督查

局將對日常業務知識學習進行抽查，并納入對科室、大隊的年度目標考核；對集中培訓進行考核，納入全年評先評優。

七、組織領導

成立培訓工作領導小組，負責整個培訓工作的安排部署、監督落實、考試考核、后勤保障、宣傳等工作。領導小組由局黨組書記、局長任組長，黨組成員、副局長、紀檢組長、機關黨委書記為副組長，各科室、大隊負責人為成員，領導小組下設辦公室，由兼任辦公室主任。

篇3:教育系統法制教育第四個五年規劃

為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統法制化管理水平，根據《*中央*關于轉發＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃＞的通知（中發[*]8號）文件精神，參照《*x黨委宣傳部、*x司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《*x省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想

堅持以馬列主義、*思想、*理論和*同志“**”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族～勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標

通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容

教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會*法制思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公～識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反～斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求

各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施

(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首癬業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。

(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調

動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟

教育系統“四五”普法規劃從*年開始實施，到～年結束。

第一階段：準備階段（*年－－*年）

制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。

第二階段：全面實施階段（*年－－～年）

各單位認真制定年度計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。

第三階段：總結驗收階段（～年）

按照“四五”普法規劃、目標、任務、要求和標準，分級組織總結驗收，并會同有關部門對先進集體和先進個人進行表彰。

（二）方法：

1、各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，在人大、政府的支持和監督下，主動與有關部門配合，開展教育“四五”普法工作，提高全社會的教育法律意識，為學生的健康成長營造良好的法制氛圍。

2、理論聯系實際。各級教育行政部門、各級各類學校要結合當地、本單位實際，結合教育，有針對性地開展法制宣傳教育工作，同時抓好制度建設，以保證法制宣傳教育工落到實處。

3、切實加強青少年學生的校內外法制教育工作，建立學校、家庭和社會相結合的法制教育育人網絡。要在中小學思想品德課程教學中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、送法上門、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，搞好對學生的法制宣傳教育，使法制工作沿著健康的方向發展。

4、各級教育行政部門、各級各類學校要搞好調查研究，注意總結交流，推動工作創新，要善于發現典型、宣傳典型，推進依法行政、依法治教的先進經驗，發揮先進典型的示范作用。

四、組織領導及保障措施

（一）建立普法領導機構。為加強對“四五”普法工作的領導，＊教育局決定成立“四五”普法工作領導小組（領導小組組成人員見附件），領導小組辦公室設在＊教育局行政辦公室，辦公室主任由＊＊＊＊擔任，工作人員：＊＊＊、＊＊＊各級教育行政部門要成立由主要負責同志任組長的法制宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。