淺談“在教學中開展愉快教育”

“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”我國偉大的教育家‘孔子’就闡明了“愉快教學”的優越性?，F代教育家‘斯賓塞’又響亮地提出了愉快教育的理論---“教育要使人愉快，要讓一切教育帶有樂趣”。因為兒童在愉快的氣氛中進行學習，可以消除緊張的情緒，抑制學習中的疲勞，保持旺盛的精力和高度的興趣，使內心世界變得活潑、開朗，從而有效地改善他們的感知、記憶、思維和實踐的能力。因此要實施“愉快教育”本人談一下個人見解：

一：微笑著進入課堂

“微笑是教師職業的需要”。教師微笑的面容，情切的目光，可以消除師生的鴻溝、縮短師生間的距離。這樣，學生就有一個良好的學習心理環境。無論在生活中遇到什么不愉快的事情，決不能將情緒帶入教室，否則本節課效果極差。因此在教學中應該忘掉不愉快的。比如：課間十分鐘與同學們聊聊天，談談心，談到高興事情時教師也與之一起開懷大笑，教師應該融入學生的隊伍中去。

二：精心設計課堂教學

教師把教學內容設法設計成若干有趣、誘人的問題，使學生去品味學習的樂趣，使課堂產生愉快的氣氛。也可以使學生在“玩”中學習、從而使學生能在“玩”中體會樂趣并增強其學習興趣。如：在人教版小學一年級數學教學“比較大小”中，可以讓同桌來合作數小棒，運用游戲中的‘石頭、剪子、布’的游戲給出一定的時間，看誰贏得的小棒多也可以說“誰比誰多，誰比誰少”這樣一來就能分清楚大小了，再由同學們自己來講一講，自己有多少根小棒比他（她）多還是少。對于小學一年級的學生來說游戲能提高他（她）們的學習積極性。

三：在教學中應充分利用風趣和幽默

教師運用恰當的風趣和幽默能活躍課堂氣氛，起到組織教學的作用。如：在教學一年級“0的認識”中，用一個盤子裝著2個蘋果，讓一位同學扮演猴子上去吃蘋果，能吃多少吃多少。這時同學們爭先恐后的舉手都爭著當小猴子。一個同學上去了，他邊走邊做猴子的動作，教室里頓時就有同學大笑，小猴子先拿了一個他左右看了看一下子放進兜里，再看了看又拿了一個大搖大擺走回了座位。這時老師就問“盤子里還有沒有蘋果？沒有蘋果用什么表示”。就這樣一個幽默使學生能記住“0”的意義。

四：把“贊賞”送給每一給學生

人是需要刺激的，有了刺激人的行動才能得到強化。人又是具有豐富精神活動的動物，因此，表揚和鼓勵比物質的刺激更重要。如：學生回答問題有錯時應給予及時的鼓勵，學生回答問題正確時應大力地表揚；全班有目共睹，使學生心悅誠服。用熱情的、鼓舞性的話語來表揚學生，對于部分性格外向的學生作用很大。有時點頭、微笑、默認，也是表揚的良好形式。但對于敏感的學生不一定能觸動他（她）們的思想深處。不過可以利用下來的作業或寫紙條等形式對其進行表揚。這樣容易使他（她）們感到老師對他（她）們的重視，對其的進步更有幫助。我曾經看過這樣一個故事：

一位學生考試考差了，回到家里。父親問他：“成績怎樣？”兒子很難為情。父親又問他到底怎樣?兒子怯怯地說：“很糟糕?！备赣H想了想：“不會是最后一名吧！”“確實是最后一名?！眱鹤诱f完，用驚恐的目光看著父親。隨時等待著‘暴風雨’的來臨。沒想到，父親喜笑顏開地扶著他的肩膀說：“祝賀你，在以后的日子里，你肯定只有前進不可能再后退了。”兒子驚詫不已轉而淚光閃閃。從此，他一直在努力的學習，成績一天天好起來，最后考上了重點大學。

從這個故事中可以看出父親把兒子帶進知識海洋的‘法寶’不是苦口婆心的‘教導’，而是熱誠的‘鼓勵和贊賞’?！百澷p”澆鑄自信、催化成功。

五：要建立和諧的師生關系

平等、民主、親密的師生關系是創設和諧愉快課堂氣氛的奠基，這種關系運用于課堂但建立在平時。“親其師、信其道”，師生間良好的人際關系是教學成功的保障。因此，要重視師生和諧關系的建立。首先，教師要遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表，充分發揮教師的榜樣以自身的高素質獲得學生心理上的接納和認可。其次，要想得到學生的尊重，教師先要尊重學生；要想得到學生的愛戴，教師先要關心、愛護學生。對學生應多幫助、關心和疏導，設身處地的為他（她）們著想，給他（她）們提供成功的機會。

篇2:黨風廉政之開展警示教育活動總結

　　公司黨風廉政之開展警示教育活動總結

　　針對****黨組紀檢組近期對*起違反中央八項規定精神典型違紀問題和*起嚴重違反財經紀律私設“小金庫”典型問題進行通報。我單位結合“黨風廉政宣傳教育月”活動，迅速開展警示教育活動，召開警示教育活動動員會、學習貫徹《廉政準則》、“一把手”講廉政黨課、觀看廉政警示教育片?，F將活動具體情況匯報如下：

　　一.指導思想

　　以精神重要思想為指導，根據上級部門的統一部署，積極推進黨風廉政建設和反腐-敗工作的深入開展，增強反腐倡廉的感染力、滲透力。通過各項活動的開展，進一步增強廣大干部職工的廉政意識，樹立正確的是非觀、榮辱觀和價值觀。

　　二.具體做法與措施

　　為扎實推進警示教育活動的深入開展，營造廉潔從政的良好氛圍，我公司精心安排，結合制定的方案，主要開展了以下幾方面工作：

　　(一)召開警示教育活動動員會

　　6月1日上午，我公司召開全市“黨風廉政宣傳教育月”活動動員會，傳達了上級部門《關于開展警示教育活動的通知》的文件精神，并對活動進行了動員和安排部署。會議強調了警示教育的重大意義，明確了開展反腐倡廉活動是筑牢拒腐防變思想道德防線的有效途徑，要求全市干部職工積極參與，確保警示教育取得實實在在的效果。

　　(二)學習貫徹《廉政準則》

　　采取靈活多樣的學習形式，營造良好的學習氛圍，廣泛深入地開展學習活動，組織黨員領導干部原原本本地學習《廉政準則》，準確理解、全面把握《廉政準則》的基本精神和主要內容，熟知8個方面、52個“不準”的禁止性要求，將貫徹實施《廉政準則》與深入貫徹落實精神結合起來，與推進懲治和預防腐-敗體系建設結合起來，一起部署、一起檢查、一起落實，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。

　　(三)“一把手”講廉政黨課

　　6月4日，我公司在全市召開電視電話會議，主要領導親自為廣大黨員干部講授了廉政黨課。在黨課報告中，領導指出：黨員領導干部要不斷加強學習，補足精神之“鈣”。要把深入學習習系列重要講話精神作為這次學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的“明白人”，不斷堅定共-產-黨人的信仰追求、為民情懷和歷史擔當。要好好學習章程，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。要學習傳統文化的精華，從中國浩瀚的歷史傳統文化中汲取營養，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。要向革命先輩學，向焦裕祿等先進典型學，向社會上的善行義舉學，激發自己內心的正能量，激發自己人性中的真善美。通過學習，涵養浩然之氣，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把嚴和實的要求立起來，以思想自覺引領行動自覺;要強化道德修養，筑牢立身之本。黨員干部要用先進典型映照自己，加強自我約束，錘煉黨性修養，用心涵養為民務實清廉的公仆情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾;要秉公用權，強化對權力的監督制約。

　　(四)觀看警示教育片

　　7月21日下午，我單位組織全體干部職工觀看《防患未然》、《警鐘長鳴》二部警示教育紀錄片。警示教育片給干部職工們上了一堂深刻的反腐倡廉警示教育課。觀看結束后，大家一致表示要從這些反面典型中汲取教訓，加強政治理論學習，不斷提高自身的思想素質，堅定理想信念，切實轉變工作作風，嚴于律己，克己奉公，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以科學發展的思想為***事業做出更大的貢獻。

　　三.取得的成效

　　通過在警示教育開展的一系列反腐倡廉活動，我單位初步取得了以下幾方面成效：

　　1.每個黨員干部都結合自身實際，自學了反腐倡廉“警示教育”的有關書籍，并撰寫了學習心得體會。對進一步強化全體黨員干部的讀書意識，提高思想和業務水平起到了積極促進的作用。

　　2.通過觀看警示教育片，對全體干部職工的思想、精神上進行了洗禮，使他們從中吸取深刻教訓，做到警鐘長鳴，切實引以為戒。

　　3.全市干部職工通過集體學習廉政的各項規章制度，使他們的反腐倡廉的悟性得到了明顯提高。

　　4.此次警示教育活動的開展，使全體黨員干部領悟到：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員，一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁。

篇3:開展廉政警示教育活動總結

開展廉政警示教育活動總結

　　按照《關于開展廉政警示教育活動的實施方案》的工作要求，黨支部進一步引深反腐倡廉宣傳教育工作，從提高黨員干部思想道德建設，增強遵紀守法意識、敬畏意識，筑牢拒腐防變思想道德防線入手，積極開展廉政警示教育各項活動，在全隊營造風清氣正、公平正義的工作環境，推動了全隊黨風廉政建設和反腐倡廉建設工作?，F將活動總結匯報如下：

　　一、全面宣傳發動，思想認識再深入

　　組織全科黨員干部學習黨的以來習有關反腐倡廉重要論述以及中央、中紀委相關會議精神。并利用班前班后、周四學習日組織開展學習《章程》、《中國共-產-黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共-產-黨紀律處分條例》《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》等。組織黨員干部觀看典型違紀違法案件警示教育電教片;提醒黨員干部自覺抵制腐-敗思想，提前預防不正之風和奢侈浪費行為的發生。

　　二、通過活動的開展，取得了良好的效果。

　　在整個警示教育活動中，我支部堅持“超前防范、注重預防”的方針，以打造企業公平正義、風清氣正工作環境為目標，開展形式多樣、內容豐富的教育活動。通過豐富多彩的活動，進一步深入做好宣傳教育工作，使廣大黨員干部對《廉政準則》的精神實質、主要內容、根本要求有一個全面的了解和掌握，起到警示教育。

　　1、認真開展學習活動。根據礦紀委要求，結合單位黨風廉政建設的實際情況，重點是認真學習了中央《八項規定》、集團公司《雙十項規定及實施辦法》、《崗位廉政教育讀本》等文件精神及《遠學焦裕祿、楊善洲、近學段愛萍》先進事跡，還組織全體黨員講了題為“三嚴三實樹形象”的廉政黨課，使黨員領導干部受到了一次保持黨的純潔性教育和廉政從政的教育。通過學習進一步促進全體黨員干部牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢記宗旨，始終保持奮發有為的精神狀態和良好的作風。

　　2、觀看反腐倡廉正反典型宣傳教育片。組織黨員干部觀看反腐倡廉正反典型宣傳教育片，要求領導干部要自覺做到“七個正確對待”即：正確對待信仰、堅定理想信念;正確對待權力，牢記執政為民;正確對正待利益，防止心態失衡;正確對待監督，切忌忘乎所以;正確對待家人，避免因愛生害;正確對待社交，做到謹慎交友;正確對待生活，培養健康情趣。通過觀看教育引導黨員干部加強了理想信念的教育，始終保持黨的純潔性。對廣大黨員干部特別是領導干部開展警示教育，增強法律意識和責任意識，嚴格依法行政、依法管理、堅持廉潔從政。

　　3、結合實際，組織黨員干部認真撰寫廉政警示教育學習心得體會。在全科副科級以上干部認真學習《廉政準則》的基礎上，以保持“三嚴三實樹形象”的主題，對照領導干部作風建設和黨風廉政建設和廉潔自律的要求，結合各自的工作職責，認真撰寫了心得體會。

　　通過開展黨風廉政建設宣傳教育月活動，對于推進黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，進一步筑牢反腐倡廉的思想防線，切實提高工作效率和廉潔從政意識起到了積極作用。