實驗小學加強控輟保學工作的意見

多年來，控制學生流失一直是普及九年義務教育的重要工作。由于各種原因的影響，近年學生輟學情況有所反彈，直接影響了普及九年義務教育成果的鞏固和水平的提高。必須把控制學生流失作為工作重點，采取得力措施，加大工作力度，力爭取得明顯成效?，F就我?？剌z保學工作提出如下意見。

一、明確工作責任，健全工作制度

義務教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學，控制學生流失，保證所有學生受完九年義務教育，保障所有適齡兒童少年就近入學；要經常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監護人，在保證子女和被監護人完成九年義務教育方面負有不可推卸的責任；采取教育、經濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學接受九年義務教育。

學校與教師之間簽訂的控輟目標責任制度，把控制流失工作的任務分解落實到各班主任，并建立相應的檢查和獎懲制度。

二、加強學籍管理，規范就學制度

教導處必須按照普及九年義務教育的要求，建立完整規范的義務教育管理檔案，域內所有學齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況進行全面了解，登記造冊，并定期進行檢查核實，做到底數清楚明了，情況準確及時，為控制輟學提供客觀準確及時的資料。對于進城務工、經商的農民工子女，入學以流入地公辦學校就讀為主，但須經戶籍所在地鄉（鎮）有關部門核準，并建立具體流向登記，掌握其去向及就學情況；流入地政府教育行政部門要與公安部門主動聯系，切實保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務教育。

每學年末對學生流動流失情況進行登記核實，確保不因為管理上的漏洞使一個學生失學。

三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔

必須嚴格執行省定的收費項目和收費標準，不準過反規定擅自設立收費項目或超標準收費，也不準代收費。要實行學年初一次性公布收費項目、標準，嚴格執行“一費制”收費。各級政府要加大義務教育投入，切實保證按時發放教師工資，保證學校正常運行所需的公用經費。

四、建立健全資助家庭經濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學

根據國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》中提出的要求，各級政府都要設立中小學助學金，采取多方面措施資助農村地區家庭經濟困難學生就學。從2004年起，建立貧困家庭學生情況檔案，根據不同家庭學生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。

五、積極推進教育改革，提高對學生的吸引力

要把面向全體學生，增強學校生活對學生的吸引力，促進學生生動活潑的發展和綜合素質的提高作為辦學的主要目標，堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾向。在推進課程改革工作中，要重視地方課程和學校課程的開發，重視教師教學方法和手段的改革，重視學生實踐和創新能力的培養，使每一個學生在學校都學有所獲，體驗到進步和成功，增強自信心，增強學校生活的吸引力。

辦學要密切聯系當地實際，突出特色，具有更強的適應性。在教育教學改革方面要大膽創新，

六、加強師德建設，提高教師的職業道德修養

調查表明，教師批評、諷刺、體罰、歧視甚至驅趕學生是造成學生流失的一個重要原因。必須大力加強師德建設，把建立民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學校建設的重要目標，把教師的師德表現作為評聘專業技術職務和評比各方面先進的主要依據。對違反教師職業道德規范，不能履行教師崗位職責的教師，在聘任、考核和評模獎勵時實行“一票否決制”，對師德敗壞造成嚴重后果和惡劣影響的，要撤銷教師資格，清理出教師隊伍，直至追究刑事責任。

七、加大督導檢查力度，實行責任追究制度，形成控制學生流失的合力

要繼續把控制中小學生流失作為“兩基”鞏固提高工作的重點，每學年開學后，要結合“兩基”復查和各項專項檢查，對控制學生流失進行專項督導檢查，流失率超過國家要求的，要進行通報批評，并責令當地采取措施，保證流失的學生按期復學。要把學生鞏固率作為評價教師和教師工作的重要指標，凡是控制流失工作不到位或輟學人數超過規定的，要對教師評先評優實行一票否決，輟學情況嚴重的，要依據有關規定嚴肅追究責任人的責任，并給予通報批評或警告、記過處分。班主任教師要協同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學生退學，同時積極引導家長和社會不斷提高認識，形成控制學生流失工作的合力。 

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篇2:Y中學控輟保學工作制度

為了確保義務教育階段的適齡少年都能接受完九年義務教育,使義務教育段學齡少年“進得來,留得住,學得好”,進一步提高全民族科學文化素質,充分體現義務教育是強制性普及性教育的本質要求,落實科學發展觀,辦老百姓滿意的學校。我校特制定以下制度:

一、成立控輟保學工作領導小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規,強化依法治輟。提高思想認識,切實抓好防止學生流失工作。

三、建立目標責任制。充分發揮班主任的主導作用,定期分析學生狀況,及時掌握流失苗頭,一經發現,立即采取措施,動員返校。

四、對家庭條件差的特困生,實行優惠政策,免收一切可免費用,確保不發生因交不起費用而輟學的現象。

五、加強轉化學困生工作,幫助學困生提高成績,全面貫徹教育方針,關心愛護每一個學生,使學困生樹立自信心,在較低的起點上不斷進取。

六、嚴禁亂訂資料,亂收費,如發現擅自訂購資料或收費的教師,將勒令其給學生退款,并且后果自負。嚴禁隨意停學生的課,學生因違紀來不及教育的,要臨時停其課,要經政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生,對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果,致使學生輟學流失的,一定要追究責任,予以嚴肅處理。

七、把防止學生流失工作納入班主任工作考核?？剌z保學工作實行班主任、科任包班制,連續兩周曠課的學生,班主任要及時把名單上報教務處和政教處,并動員復學。

八、實行控輟考核“一票否決”制度,并與評優、評先、晉級等掛鉤。

九、輟學生返校制度:對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作,盡可能地為他們創設輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學生防止再次輟學。

十、厭學生幫教制度

1、提高教師綜合教育教學素質,增強教育教學活力,激發學生學習興趣,分層教學,用愛心幫助厭學生,提高學習積極性。

2、坐位的安排,優帶差,相互幫助。前后組成幫教小組,相互幫助,為學生的點滴進步喝彩。

十一、輟學生跟蹤制度

班主任是班級控輟的主要責任人。如有學生3天內不到校上課,必須及時向學校匯報,并即刻與學生家長取得聯系,詢問原因,督促學生到校上課。如超過3天,班主任須向政教處處書面匯報,請家長來?；蛏祥T家訪,了解輟學原因,敦促學生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任,確立正確的教師觀,尊重學生的人格,維護學生的合法要求和適當權益。任何人不得將后進生逐出課堂,若因教師歧視后進生而造成學生輟學的,責成教師上門做工作,將學生請進課堂。如造成嚴重后果的,則追究教師的有關責任。

篇3:某中心小學學?？剌z保學工作措施

中心小學學校控輟保學工作措施

為全面貫徹黨的教育方針,認真落實《中華人民共和國義務教育法》,幾年來我校在市區督學,上級主管部門的正確領導下,控輟保學方面做了大量細致工作,采取了一切切實可行的措施,保證了無一名學生輟學,鞏固率100%,出色的完成了“兩基”任務。今年,為進一步鞏固“兩基”成果,大力推進素質教育,結合我校實際,特制定如下控輟保學措施:

一、指導思想

以十六大精神為指導,全面貫徹“三個代表”的重要思想,堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的方針。認真落實市、區督學工作精神,提高認識,真抓實干。

二、成立以校長為組長的控輟保學工作領導小組

通過學習有關的政策法規,使我們深刻的認識到,控輟的重要意義,將來的社會將是知識經濟社會,文盲意味著無法生存,提高整個中華民族的整體素質,基礎教育至關重要。為此,開學初我校成立了以校長邢建偉為組長,領導班子成員分年級包干,責任明確,齊抓共管,確保無一名輟學生輟學。

三、教導處全面掌握學生學年初人數、對入學數、未報道數、轉入、轉出、借讀、復學、輟學數,要了如指掌。對輟學學生的輟學原因、去向調查清楚。學籍檔案規范。

四、加強師德建設,樹立良好的師德風尚,教育要面向全體學生,重點抓好后進生的思想教育工作。要經常家訪,對無故一天未上學的,班主任第二天必須進行家訪,第三天未上學的學校領導親自家訪。對返校學生的學習要加強引導,不歧視。

五、加強六年級畢業班學生的思想教育,引導學生根據自身實際情況,進行正確擇校,了解學生的升學去向。