W中學教干管理考核細則
E中學教干管理考核細則
學校教干對學校的發展起到至關重要的作用,必須形成愛崗敬業、團結協作的領導群體,為進一步落實教干工作責任制,更好地為教育教學服務,根據縣局文件精神,結合我校的工作實際,特制定教干管理考核細則。
一、考核目的
1、調動教干的積極性,變“要我做”為“我要做”,形成競爭的機制。
2、在考核分配注重“量”的基礎上,更加注重“質”的考核,體現“干好干壞不一樣”。
3、以教干的發展促進學校的發展,使學校辦學水平進一步提升。
二、基本內容
1、適用對象:全體教干
2、評定量化分數,每學期考核一次,學年度總評。
三、考核辦法
1、出勤
出勤分早、晚及上下午三個時間段,上下午考核與其他教職工相同。
(1)值班教干按值班要求準時到崗,遲到、早退一次扣5分,缺一次扣20分。
(2)非值班教干:早上7:00之前必須到校,缺一次扣5分,晚辦公至晚自習結束,每缺一節扣5分。
(3)所有教干工作期間請假必須報請校長室批準,值班教干不得隨便換班,值班期間確需請假的應征得校長室同意后,找好替班人員,替班人員應嚴格履行值班職責。未履行請假手續而造成曠工或曠崗的,每次扣20分。
2、教學
(1)認真做好備、教、改、輔、考工作,根據教務處的考核標準進行考核。
(2)聽課
要求每位教干每周聽課不少于3節,教務處提倡4節以上,每缺一節扣5分,每超一節加2分,每周統計一次,扣分可以累加,加分不能突破10分。
(3)學習
認真研讀《江蘇教育》等教育教學刊物和教育教學理論書籍,堅持寫學校管理日記、學習筆記,力爭做到一日一思、一周一得、一月一結,確保每周1篇,每少1篇扣1分。
(4)教研
每學年教育教學管理管理論文至少在縣級或縣級以上的刊物發表或獲獎1篇,其中管理論文在縣級或縣級以上的刊物發表或獲獎1篇得5分,非管理論文得3分,每增加1篇加2分,最多加6分。
3、管理
(1)每位教干必須按時完成周工作安排的各項工作,凡未按時完成所安排的工作,扣責任人10分,扣分管領導5分;未完成所安排的工作,扣責任人20分,扣分管領導10分。
(2)各處室學期計劃中安排的工作,應及時安排到周工作安排中,每漏一次扣相關責任人5分。
(3)對于學校安排的隨機工作,應保質保量按時完成,未按時完成每次扣責任人5分。
(4)對于學校發生的突發事件,實行第一人制度,誰發現誰處理,不能處理的應及時逐級上報,若相關人員處理不及時,但未給學校造成不良影響的,扣相關責任人10分,給學校造成一定影響,但未有惡劣后果的,扣相關責任人20分,造成惡劣后果的,扣相關責任人30分,并報請上級有關部門給予處理。
(5)分管領導負有監督和提醒分管人員完成工作的義務,因監督不力造成工作未完成,應扣除分管領導的相應考核分。
(6)非人為因素造成工作未完成,不扣考核分,但必須另作安排,盡快完成未完成的工作。
4、其它
(1)在民主測評中,群眾滿意率應在65%以上,其中65%――75%得10-13分,75%――85%得13-16分,85%――95%得16-19分,95%――100%得19-20分。
(2)所負責部門或分管工作受到縣以上表彰,具體責任人加20分,每提升一級增加10分,分管領導加一半。
以上各項考核,每周統計一次,每月匯總一次。考核工作由黨支部、校長室和考核辦公室聯合進行。
篇2:W中學教干管理考核細則
E中學教干管理考核細則
學校教干對學校的發展起到至關重要的作用,必須形成愛崗敬業、團結協作的領導群體,為進一步落實教干工作責任制,更好地為教育教學服務,根據縣局文件精神,結合我校的工作實際,特制定教干管理考核細則。
一、考核目的
1、調動教干的積極性,變“要我做”為“我要做”,形成競爭的機制。
2、在考核分配注重“量”的基礎上,更加注重“質”的考核,體現“干好干壞不一樣”。
3、以教干的發展促進學校的發展,使學校辦學水平進一步提升。
二、基本內容
1、適用對象:全體教干
2、評定量化分數,每學期考核一次,學年度總評。
三、考核辦法
1、出勤
出勤分早、晚及上下午三個時間段,上下午考核與其他教職工相同。
(1)值班教干按值班要求準時到崗,遲到、早退一次扣5分,缺一次扣20分。
(2)非值班教干:早上7:00之前必須到校,缺一次扣5分,晚辦公至晚自習結束,每缺一節扣5分。
(3)所有教干工作期間請假必須報請校長室批準,值班教干不得隨便換班,值班期間確需請假的應征得校長室同意后,找好替班人員,替班人員應嚴格履行值班職責。未履行請假手續而造成曠工或曠崗的,每次扣20分。
2、教學
(1)認真做好備、教、改、輔、考工作,根據教務處的考核標準進行考核。
(2)聽課
要求每位教干每周聽課不少于3節,教務處提倡4節以上,每缺一節扣5分,每超一節加2分,每周統計一次,扣分可以累加,加分不能突破10分。
(3)學習
認真研讀《江蘇教育》等教育教學刊物和教育教學理論書籍,堅持寫學校管理日記、學習筆記,力爭做到一日一思、一周一得、一月一結,確保每周1篇,每少1篇扣1分。
(4)教研
每學年教育教學管理管理論文至少在縣級或縣級以上的刊物發表或獲獎1篇,其中管理論文在縣級或縣級以上的刊物發表或獲獎1篇得5分,非管理論文得3分,每增加1篇加2分,最多加6分。
3、管理
(1)每位教干必須按時完成周工作安排的各項工作,凡未按時完成所安排的工作,扣責任人10分,扣分管領導5分;未完成所安排的工作,扣責任人20分,扣分管領導10分。
(2)各處室學期計劃中安排的工作,應及時安排到周工作安排中,每漏一次扣相關責任人5分。
(3)對于學校安排的隨機工作,應保質保量按時完成,未按時完成每次扣責任人5分。
(4)對于學校發生的突發事件,實行第一人制度,誰發現誰處理,不能處理的應及時逐級上報,若相關人員處理不及時,但未給學校造成不良影響的,扣相關責任人10分,給學校造成一定影響,但未有惡劣后果的,扣相關責任人20分,造成惡劣后果的,扣相關責任人30分,并報請上級有關部門給予處理。
(5)分管領導負有監督和提醒分管人員完成工作的義務,因監督不力造成工作未完成,應扣除分管領導的相應考核分。
(6)非人為因素造成工作未完成,不扣考核分,但必須另作安排,盡快完成未完成的工作。
4、其它
(1)在民主測評中,群眾滿意率應在65%以上,其中65%――75%得10-13分,75%――85%得13-16分,85%――95%得16-19分,95%――100%得19-20分。
(2)所負責部門或分管工作受到縣以上表彰,具體責任人加20分,每提升一級增加10分,分管領導加一半。
以上各項考核,每周統計一次,每月匯總一次。考核工作由黨支部、校長室和考核辦公室聯合進行。
篇3:學校先進評選考核細則
學校先進評選考核細則
一、常規管理總分：(100分)
1.衛生(50分)2.路隊(15分)3.三操(10分)
4.安全(15分)5.其他(10分)上交材料、班級文化、集體活動、班隊會等
二、考核內容
(一)衛生考核(50分，扣完為止)
1.教室、清潔區、走廊無果皮、紙屑、瓜子殼、痰跡、無亂涂亂畫亂刻。教室門框、窗框、窗臺、后陽臺、飲水機、講臺、玻璃、天花板、瓷磚、陽臺及欄桿無灰塵、蜘蛛網。室內物品擺放整齊，灑掃工具入柜。不隨地亂倒垃圾。不在校園內拍卡、玩紙飛機及各種帶有安全隱患的玩具等。不隨意踐踏花園，不破壞花草樹木。以上一處不合格扣1分
2.亂倒垃圾、亂丟亂棄、吃零食發現一次扣5分。
3.早、中、晚衛生打掃及時(早上早讀課之前，中午預備前，下午放學后半小時之內)。未及時打掃一次扣5分。
(二)路隊
1.各班按指定地點(花園以南、操場上)站隊，(一年級除外)。每班分東、西站隊，舉好路隊牌，在校園內按順序出校門。路隊整齊，不打鬧、不講話，不在校門口下隊。(以上一處不合格扣1分)
2.早、晚放學由班主任老師護送出校門，班主任未送隊扣5分。
(三)課間操
1.課間操一律在教室門前集好隊，由班主任帶下樓，不打鬧、講話，集隊不拖拉。做操時教室不得留學生補課、做作業(生病的學生除外)，發現一人次扣1分。(以上一處不合格扣1分)
2.班主任未跟班每次扣5分。無故全班未做操扣5分。
3.無課間操的班級，班主任應把學生有序組織在教室內，學生隨意出教室或教室內無老師一次扣5分。
4.周二、周五要利用好早操、課間操時間上好晨會課，一次未上扣1分。
(四)安全
1.課間不追打皮鬧、做危險游戲，嚴禁攀爬墻頭、花園、籃球架、窗臺、陽臺。不攜帶管制道具、棍棒、煙花爆竹、打火機、紅外線、發令槍等危險品、易燃易爆品進入校園。(以上發現一人次扣5分)
2.清校后(清校時間為放學鈴響后20分鐘)不在學校逗留。(發現一人次扣1分)
3.不打架，不罵人，不說臟話。(發現一人次扣1分)
4.校園內發生安全事故的，發現一次扣5分，造成惡劣影響的當月班集體考核不參評。
(五)其他
1.無故不參加集體活動每班扣5分;
2.升旗、*等活動集隊差、紀律不好，未穿校服，每人次扣1分;
3.認真組織晨會、班隊會，一次不上扣1分;
4.按時上交材料，一次未交扣1分;
5.學校布置任務未完成，如黑板報、班級文化布置，一次扣5分。
6.每周一、三、五穿校服，5人以上每人次扣0.1分。
三、加分細則
1.班主任手冊、素質報告書學期評比獲優秀的在學期末年度考核積分中加1分;
2.凡政教處舉行的各種活動，如：廣播操比賽、班級文化布置等團體活動，按積分評出一、二、三等獎，分別在當月文明班級考核中加3、2、1分。
3.對市、縣舉行班隊會等公開教學活動或任務的，參照教師年度考核細則“公開教學”一項加分。
四、幾點說明
1.班主任考核實行安全工作一票否決制，凡班級發生一起重大安全事故，班主任年終不予評優、評先(任課老師課堂教學安全事故，與班主任無關);
2.文明班級評比在全校范圍內進行，每月從高分到低分，分別評出一、二、三等獎，并給予一定的物質獎勵，獲得一等獎的班級為當月的“優秀班集體”;
3.教干每天晚放學后的值班檢查納入當月的文明班級考核。
4.每學期按總分從高到低分別上報市、縣、校優秀班主任(輔導員)。