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W中學(xué)教師低職高聘試行方案

2024-07-10 閱讀 5535

E中學(xué)教師低職高聘試行方案

教師隊伍建設(shè)是教育發(fā)展永恒的主題,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵所在。為充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,合理使用及培養(yǎng)人才,加強(qiáng)我校骨干教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教師隊伍整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研水平的提高。根據(jù)事業(yè)單位人事制度改革精神,結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校決定實行教師低職高聘制度,特制定本試行方案。

一、低職高聘的界定

教師低職高聘是指聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)高于已取得的任職資格。包括聘任具有中學(xué)一級任職資格的教師擔(dān)任中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)和聘任具有中學(xué)二級任職資格的教師擔(dān)任中學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。不包括聘任具有中學(xué)二級任職資格的教師擔(dān)任中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、低職高聘的條件

1、基本條件

(1)堅持黨的基本路線,忠誠人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。熱愛教師職業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),模范遵守《上海市中小學(xué)教師守則》,遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有良好的政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德,具有敬業(yè)愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的精神。

(2)低職高聘擔(dān)任中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師,男55周歲以上、女50周歲以上必須具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷,對英語、計算機(jī)考核的要求可適當(dāng)放寬。其它年齡的教師必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并基本具備中學(xué)高級教師任職的其它條件,僅對英語、計算機(jī)考核或教科研論文等某一方面的要求適當(dāng)放寬。

(3)低職高聘擔(dān)任中學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并基本具備中學(xué)一級教師任職的其它條件,對特別優(yōu)秀的青年教師可在擔(dān)任現(xiàn)職務(wù)年限或班主任年限上適當(dāng)放寬。

(4)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),業(yè)務(wù)素質(zhì)高,專業(yè)能力強(qiáng),熟練掌握教材,遵循教學(xué)規(guī)律,因材施教,教法得當(dāng),教學(xué)效果好,獲得過校教學(xué)質(zhì)量獎,學(xué)生和家長滿意度高。

(5)有一定的教育理論素養(yǎng),積極參與教育科研課題研究和“二期課改”,并取得較好成果,具有一定的教育科研能力,近四年內(nèi)在區(qū)級以上刊物發(fā)表過有見解的論文或與本專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)文章。積極參與校本培訓(xùn),努力提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。

(6)具備所聘崗位職務(wù)要求的專業(yè)知識和工作能力,以及指導(dǎo)青年教師的能力,并在工作中取得一定成績。

(7)在近四年內(nèi)承擔(dān)過區(qū)級以上示范課、公開課,并獲得好評,獲得過區(qū)級以上教育先進(jìn)獎、教學(xué)業(yè)績獎或競賽質(zhì)量獎。

(8)近四年內(nèi),年度考核結(jié)果有一次以上“優(yōu)秀”。

2、優(yōu)先條件

在滿足上述基本條件的前提下,具有下列條件之一的可優(yōu)先聘任高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù):

(1)獲得市級以上師德方面獎勵。

(2)所主持的課題研究獲得市級以上獎勵,或獨(dú)立撰寫的教學(xué)論文在國家期刊發(fā)表,或獨(dú)立撰寫的教學(xué)論文獲得市級評比二等獎以上獎勵。

(3)個人參加全區(qū)范圍教學(xué)評比或教學(xué)基本功比賽獲得區(qū)級二等獎以上獎勵,或輔導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的各類學(xué)科競賽獲得市級二等獎以上獎勵。

三、低職高聘的程序

1、由個人申報,并填寫低職高聘申報表。

2、由年級組教師集體評議,絕大多數(shù)教師同意后報校長室。

3、申報人根據(jù)低職高聘的條件,提供近四年來個人在教育、教學(xué)、教育科研和完成其它工作方面的材料。

4、學(xué)校職務(wù)評聘委員會對申報教師進(jìn)行綜合考核和測評。

5、經(jīng)學(xué)校職務(wù)評聘委員會評審決定低職高聘的教師,由學(xué)校頒發(fā)聘任證書。

四、低職高聘的待遇

1、低職高聘教師,在聘期內(nèi)的課時津貼按所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、低職高聘教師在聘期內(nèi)享受上級規(guī)定的其它待遇(除檔案工資以外)。

3、低聘高職人員課時津貼增加的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校事業(yè)費(fèi)中支出。

五、低職高聘的管理

1、學(xué)校實行教師低職高聘不搞終身制,實行動態(tài)管理,一個聘期為兩學(xué)年,每學(xué)年考核一次,考核不合格者將中途解聘或停聘。

2、有師德違規(guī)行為,一旦發(fā)現(xiàn)隨即解聘。

3、兩年聘期期滿,經(jīng)學(xué)校綜合考評,工作業(yè)績突出者可以連續(xù)聘任。但一般不超過兩次。

4、聘期內(nèi)如通過上級職務(wù)評審委員會評定取得高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù),本校的低職高聘待遇即停止。

5、如在聘期內(nèi)退休或調(diào)離本校,低職高聘待遇即取消。

6、本試行辦法經(jīng)校教代會審議通過,并報教育局備案后試行。解釋權(quán)歸校長室。

篇2:W中學(xué)教師低職高聘試行方案

E中學(xué)教師低職高聘試行方案

教師隊伍建設(shè)是教育發(fā)展永恒的主題,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵所在。為充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,合理使用及培養(yǎng)人才,加強(qiáng)我校骨干教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教師隊伍整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研水平的提高。根據(jù)事業(yè)單位人事制度改革精神,結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校決定實行教師低職高聘制度,特制定本試行方案。

一、低職高聘的界定

教師低職高聘是指聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)高于已取得的任職資格。包括聘任具有中學(xué)一級任職資格的教師擔(dān)任中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)和聘任具有中學(xué)二級任職資格的教師擔(dān)任中學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。不包括聘任具有中學(xué)二級任職資格的教師擔(dān)任中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、低職高聘的條件

1、基本條件

(1)堅持黨的基本路線,忠誠人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。熱愛教師職業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),模范遵守《上海市中小學(xué)教師守則》,遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有良好的政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德,具有敬業(yè)愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的精神。

(2)低職高聘擔(dān)任中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師,男55周歲以上、女50周歲以上必須具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷,對英語、計算機(jī)考核的要求可適當(dāng)放寬。其它年齡的教師必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并基本具備中學(xué)高級教師任職的其它條件,僅對英語、計算機(jī)考核或教科研論文等某一方面的要求適當(dāng)放寬。

(3)低職高聘擔(dān)任中學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并基本具備中學(xué)一級教師任職的其它條件,對特別優(yōu)秀的青年教師可在擔(dān)任現(xiàn)職務(wù)年限或班主任年限上適當(dāng)放寬。

(4)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),業(yè)務(wù)素質(zhì)高,專業(yè)能力強(qiáng),熟練掌握教材,遵循教學(xué)規(guī)律,因材施教,教法得當(dāng),教學(xué)效果好,獲得過校教學(xué)質(zhì)量獎,學(xué)生和家長滿意度高。

(5)有一定的教育理論素養(yǎng),積極參與教育科研課題研究和“二期課改”,并取得較好成果,具有一定的教育科研能力,近四年內(nèi)在區(qū)級以上刊物發(fā)表過有見解的論文或與本專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)文章。積極參與校本培訓(xùn),努力提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。

(6)具備所聘崗位職務(wù)要求的專業(yè)知識和工作能力,以及指導(dǎo)青年教師的能力,并在工作中取得一定成績。

(7)在近四年內(nèi)承擔(dān)過區(qū)級以上示范課、公開課,并獲得好評,獲得過區(qū)級以上教育先進(jìn)獎、教學(xué)業(yè)績獎或競賽質(zhì)量獎。

(8)近四年內(nèi),年度考核結(jié)果有一次以上“優(yōu)秀”。

2、優(yōu)先條件

在滿足上述基本條件的前提下,具有下列條件之一的可優(yōu)先聘任高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù):

(1)獲得市級以上師德方面獎勵。

(2)所主持的課題研究獲得市級以上獎勵,或獨(dú)立撰寫的教學(xué)論文在國家期刊發(fā)表,或獨(dú)立撰寫的教學(xué)論文獲得市級評比二等獎以上獎勵。

(3)個人參加全區(qū)范圍教學(xué)評比或教學(xué)基本功比賽獲得區(qū)級二等獎以上獎勵,或輔導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的各類學(xué)科競賽獲得市級二等獎以上獎勵。

三、低職高聘的程序

1、由個人申報,并填寫低職高聘申報表。

2、由年級組教師集體評議,絕大多數(shù)教師同意后報校長室。

3、申報人根據(jù)低職高聘的條件,提供近四年來個人在教育、教學(xué)、教育科研和完成其它工作方面的材料。

4、學(xué)校職務(wù)評聘委員會對申報教師進(jìn)行綜合考核和測評。

5、經(jīng)學(xué)校職務(wù)評聘委員會評審決定低職高聘的教師,由學(xué)校頒發(fā)聘任證書。

四、低職高聘的待遇

1、低職高聘教師,在聘期內(nèi)的課時津貼按所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、低職高聘教師在聘期內(nèi)享受上級規(guī)定的其它待遇(除檔案工資以外)。

3、低聘高職人員課時津貼增加的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校事業(yè)費(fèi)中支出。

五、低職高聘的管理

1、學(xué)校實行教師低職高聘不搞終身制,實行動態(tài)管理,一個聘期為兩學(xué)年,每學(xué)年考核一次,考核不合格者將中途解聘或停聘。

2、有師德違規(guī)行為,一旦發(fā)現(xiàn)隨即解聘。

3、兩年聘期期滿,經(jīng)學(xué)校綜合考評,工作業(yè)績突出者可以連續(xù)聘任。但一般不超過兩次。

4、聘期內(nèi)如通過上級職務(wù)評審委員會評定取得高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù),本校的低職高聘待遇即停止。

5、如在聘期內(nèi)退休或調(diào)離本校,低職高聘待遇即取消。

6、本試行辦法經(jīng)校教代會審議通過,并報教育局備案后試行。解釋權(quán)歸校長室。

篇3:迎新晚會節(jié)目流程方案

迎新晚會節(jié)目流程方案

一、整體情況

  1、晚會主題名稱:“*****”迎新晚會

  2、晚會目標(biāo):歡迎大一新生、融合師生情誼、展示學(xué)院特色、樹立學(xué)院品牌、推廣學(xué)院理念、擴(kuò)大學(xué)院影響。

  3、時間:

  4、地點:

  5、主辦單位:******學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

  6、協(xié)辦單位:*****************

二、工作人員及項目組

  8、工作人員:

  指導(dǎo):**老師

  總策劃:**

  導(dǎo)演:**

  顧問:**

  工作組委員:******

  9、項目組:

  (1)第一項目組:節(jié)目組

  組長:****

  副組長:***

  組員:文藝部、實踐部、組織部、督察部四部部員

  任務(wù):

  a、10月29日晚完成最后一次正規(guī)彩排;

  b、10月30日早晨將晚會節(jié)目單報到學(xué)院并打印25份;

  c、10月31日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計及臺詞;

  d、10月30日晚上之前準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具;

  e、10月30日晚上之前聯(lián)系好演員化妝單位。

  (2)第二項目組:商家組

  組長:***

  副組長:***

  組員:生活部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)通訊部三部部員

  任務(wù):負(fù)責(zé)學(xué)院承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

  (3)第三項目組:禮儀組

  組長:***

  副組長:***

  組員:秘書處、女工部兩部部員

  任務(wù):

  a、10月29日晚上之前準(zhǔn)備好請柬;

  b、10月30日晚上之前送完請柬;

  c、10月30日晚上之前挑選出六個女禮儀;

  d、10月30日晚上之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品,如水杯、茶葉等。

  (4)第四項目組:舞臺組

  組長:***

  副組長:***

  組員:體育部、學(xué)術(shù)部兩部部員

  任務(wù):a、舞臺搭建;

  b、舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝;

  c、化妝室、換衣間的選制。

  (5)第五項目組:機(jī)動組

  組長:***

  副組長:****

  組員:分團(tuán)委學(xué)生會的非演員部員

  任務(wù):該組核心任務(wù)在于晚會期間,負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況,保證晚會取得圓滿成功。

  注:1、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時,要保障第一項目組的任務(wù)順利完成。

  2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時,將重新調(diào)整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機(jī)動組。

  3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務(wù)后自動解散。

三、晚會流程

  10、整體流程:18:50觀眾入場完畢、會場一切準(zhǔn)備工作就緒―→19::00開場舞―→主持

  人宣布晚會開幕―→領(lǐng)導(dǎo)致辭―→4個節(jié)目―→介紹夏進(jìn)公司及其產(chǎn)品―→4個節(jié)目―→抽獎活動―→剩余節(jié)目―→主持人宣布晚會閉幕―→觀眾退場(工作人員留下)

四、節(jié)目單

五、面向?qū)ο?/strong>

  12、本次晚會的面向?qū)ο笠晕以簩W(xué)生為主,面向全校學(xué)生;

  13、屆時,將邀請我院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生處和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院代表以及學(xué)校各

  學(xué)生組織負(fù)責(zé)人出席晚會。

六、資金預(yù)算

七、資金來源

  贊助商家及金額:

  (1)夏進(jìn)乳業(yè)贊助500元人民幣及純牛奶一箱;

  (2)僑豐運(yùn)動鞋贊助370元人民幣;

  (3)陳小弟燒菜館贊助100元人民幣。

  17、合作協(xié)議:

  (1)夏進(jìn)乳業(yè):懸掛自制條幅一周;提供展臺一周;產(chǎn)品展出期間夜間收放;制作宣傳板一塊;印制宣傳單1000張;晚會現(xiàn)場宣傳。

  (2)提供展臺一周;晚會現(xiàn)場宣傳。

  (3)晚會現(xiàn)場宣傳。

八、應(yīng)急控制

  18、停電應(yīng)急方案:

  (1)若晚會前停電,晚會最多推遲1小時即20:00舉行,此間觀眾自由處理自己的時間;如果20:00仍沒有正常供電,則由主持人宣布晚會改天舉辦。

  (2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

  (3)在停電期間,由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

  (4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后,按“附則”中“會后工作分工細(xì)則”清理會場。

  19、燈光應(yīng)急方案:

  (1)四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時,正常使用剩余照燈。

  (2)四個照燈兩個以上無法正常使用時,關(guān)閉所以照燈,打開使用階梯教室第一排日光燈。

  20、節(jié)目應(yīng)急方案:

  (1)臺上一個節(jié)目演出時,其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

  (2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時,由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。

  21、其它緊急情況發(fā)生時,由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。

九、附則

  22、晚會會前及會中工作細(xì)則一覽表