公司人才梯隊建設管理辦法
某公司人才梯隊建設管理辦法
1、目的
為建立和完善公司人才儲備戰略,加強人才梯隊的培養和建設;儲備公司未來的技術、管理人才,為公司的可持續發展提供人力資源支持。
2、范圍
適用于公司全體員工。
3、內容
3.1管理、技術人員梯隊建設
3.1.1儲備人才招聘
3.1.1.1每年1月份,人事部與各部門共同擬定當年應屆大學生、中專技校生招聘計劃,并報公司管理層審批;
3.1.1.2每年11月份至次年3月份,人事部按計劃到各大院校招聘應屆大學生;
3.1.1.3每年4月至7月份,人事部按計劃到各中專/技校招聘應屆中專/技校生;
3.1.1.4全年在現場及網上按計劃招聘1年內畢業及應屆的大中專學生。
3.1.2儲備人才培養環境
3.1.2.1培養人員(除市場部人員)實施在崗培訓,上崗前進行為期三天的實習;
3.1.2.2培養人員實習完即實行導師制,即每人對應一位老員工為其培養期間工作、生活的老師;
3.1.2.3培養人員培養期內,由其導師與人事部共同擬定階段性培訓計劃,并有相應的考核;
3.1.2.3培養人員前三年為過渡期,其工資按《應屆生過渡期工資》標準執行,工資調整時間為每年7月份;
3.1.2.4培養人員在三年內,如其能力突出,已調至關鍵崗位,且該崗位工資標準高于《應屆生過渡期工資》標準的按高標準執行。
3.1.3職業發展路線
3.1.3.1中專/技校學生
*每年新招的應屆中專/技校生,作為儲備人員先在品質部作QC人員;
*在QC崗位上工作滿3個月,表現優秀的人員,經考核合格,在有崗位空缺時可異動的崗位有:生產巡檢員、成品檢驗、生間文員等職位。
3.1.3.2大專/本科生
*新招應屆大學生,主要先在市場部、研發部、生管部學習;
*市場部“儲備干部”培訓生須經為期三個月的跨部門的輪職實習,實習結束后經綜合評定合格的,到市場部任職;
*研發部“儲備干部”培訓生經為期一個月的跨部門的輪職實習,實習結束后經綜合評定合格的,到研發部任職;
*生管部“儲備干部”培訓生經為期一個月的跨部門的輪職實習,實習結束后經綜合評定合格的,到生管部任職。在生管部工作優秀的,在有崗位空缺時可異動的崗位有:采購員、外貿跟單、品質文員、研發文員等職位。
4、附
**公司工藝品制造有限公司
20**年4月20日
篇2:公司人才梯隊建設管理辦法
某公司人才梯隊建設管理辦法
1、目的
為建立和完善公司人才儲備戰略,加強人才梯隊的培養和建設;儲備公司未來的技術、管理人才,為公司的可持續發展提供人力資源支持。
2、范圍
適用于公司全體員工。
3、內容
3.1管理、技術人員梯隊建設
3.1.1儲備人才招聘
3.1.1.1每年1月份,人事部與各部門共同擬定當年應屆大學生、中專技校生招聘計劃,并報公司管理層審批;
3.1.1.2每年11月份至次年3月份,人事部按計劃到各大院校招聘應屆大學生;
3.1.1.3每年4月至7月份,人事部按計劃到各中專/技校招聘應屆中專/技校生;
3.1.1.4全年在現場及網上按計劃招聘1年內畢業及應屆的大中專學生。
3.1.2儲備人才培養環境
3.1.2.1培養人員(除市場部人員)實施在崗培訓,上崗前進行為期三天的實習;
3.1.2.2培養人員實習完即實行導師制,即每人對應一位老員工為其培養期間工作、生活的老師;
3.1.2.3培養人員培養期內,由其導師與人事部共同擬定階段性培訓計劃,并有相應的考核;
3.1.2.3培養人員前三年為過渡期,其工資按《應屆生過渡期工資》標準執行,工資調整時間為每年7月份;
3.1.2.4培養人員在三年內,如其能力突出,已調至關鍵崗位,且該崗位工資標準高于《應屆生過渡期工資》標準的按高標準執行。
3.1.3職業發展路線
3.1.3.1中專/技校學生
*每年新招的應屆中專/技校生,作為儲備人員先在品質部作QC人員;
*在QC崗位上工作滿3個月,表現優秀的人員,經考核合格,在有崗位空缺時可異動的崗位有:生產巡檢員、成品檢驗、生間文員等職位。
3.1.3.2大專/本科生
*新招應屆大學生,主要先在市場部、研發部、生管部學習;
*市場部“儲備干部”培訓生須經為期三個月的跨部門的輪職實習,實習結束后經綜合評定合格的,到市場部任職;
*研發部“儲備干部”培訓生經為期一個月的跨部門的輪職實習,實習結束后經綜合評定合格的,到研發部任職;
*生管部“儲備干部”培訓生經為期一個月的跨部門的輪職實習,實習結束后經綜合評定合格的,到生管部任職。在生管部工作優秀的,在有崗位空缺時可異動的崗位有:采購員、外貿跟單、品質文員、研發文員等職位。
4、附
**公司工藝品制造有限公司
20**年4月20日
篇3:衛生技術人員梯隊建設計劃和管理措施
衛生技術人員梯隊建設計劃和管理措施
1.目的
加強醫院人才隊伍建設，保障醫院高速穩定發展。
2.范圍
適用于人才引進及培養工作。
3.內容
1.人才隊伍建設
(1)實施總量控制，結果調整，微觀靈活放開原則。醫院總人數按病床定編，總理實行宏觀控制管理，分類管理、科學合理設置崗位。按專業、技術、年齡結構進行調整與擴充，衛生技術人員穩定在85%，行政工勤(含副系列)占15%;制定各科室人力資源配置原則和實施方案，以病人為中心，按需設置定編。
(2)統籌規劃，招聘高學歷人才，加快人才隊伍的梯隊建設。依據醫院專業發展的需要，有計劃地，逐步地招聘高學歷人才，招聘的形式有重點，有選擇的到國內知名醫學類院校直接招聘，社會公開招聘。為吸引優秀的博士、碩士研究生老我院工作，醫院將采取兩項措施：一是加大宣傳力度，努力改善醫院的硬件設施和外部環境，為他們營造良好、舒適的工作和生活環境;二是制定相應的招聘高學歷人才政策，加大高學歷人才招聘力度。按照醫院發展規劃，今后5年內至少招聘博士研究生30名，碩士研究生200名。
(3)引進由專業特長的學科帶頭人和急需人才，積極開展新項目，促進醫院專業學科的發展。面向社會招聘“成品”人才，凡符合我院高層次人才引進規定，愿到我院從事醫學臨床診療工作，優先聘用。
(4)創新人才培訓機制，儲備有用之才。
a)培養造就一批具有前沿水平的學科帶頭人，5年內重點選拔40—50名中青年骨干和學科帶頭人，其中5-10名成為國內同學科領域知名專家，8—15名成為省內同學科領域知名專家。人才梯隊建設的五年目標：擁有一定數量的50歲左右的學術帶頭人;45歲左右在省內由一定知名度的學科接班人;40歲左右在技術上嶄露頭角的重點培養對象;35歲左右發展前途和極具潛力的后備人才。制度中青年學科帶頭人培養計劃，選派優秀中青年骨干到國內一流醫院深造，利用參加學術會獲取新信息、新技術、新思路。不斷探索培養學科帶頭人的新途徑。鼓勵創新創業，營造有利于學科帶頭人成長的良好環境氛圍;
b)提高在職學歷教育，堅持院校培養為主，自學為輔，鼓勵青年專業技術人員到國內知名院校、科研院所攻讀在職學歷、學位，優化學歷結構;
c)加強繼續教育，使衛生技術人員的知識結構不斷優化。醫院將在今后的工作中，提高教育投入，加大支持力度，建立醫院自主、個人自覺的繼續教育運行機制和終身學習體系，把繼續教育作為晉級，晉升和評聘專業技術職務的必備條件。
(5)加強與國內知名大醫院合作，帶動我院專業學科的快速發展。
2.在未來五年內與國內知名大醫院的合作與交流，對重點專業進行重點扶持的計劃：
(1)具有針對性地引進國內外知名大醫院的先進技術。
(2)聘請客座專家為我院重點專業的兼職教授，定期來院進行講學核技術指導。
(3)選派專業人才到國內知名大醫院進行有針對性的培訓。通過技術引進，客座教授的技術指導，專業人才的培訓，帶動專業的快速發展，使其重點專業水平在我市乃至我省同專業中達到領先水平，爭取創出市級乃至省級的拳頭專業并通過對重點專業的扶持來帶動其他專業的發展。
3.保障措施
(1)堅持重業績、重貢獻，向優秀人才、關鍵崗位傾斜的原則，建立按崗定酬、按業績定酬的分配制度。創造良好的生活、工作、學歷條件，穩定學術技術帶頭人隊伍。
(2)高薪招聘有專業特長的學科帶頭人(市級以上拔尖人才)，凡待研究課題來院的人才，醫院確?？蒲袉咏涃M到位。協助辦理家屬調動、工作安排及子女入學，優先選拔派往先進國家進修學習。
(3)改革現行用人制度和獎勵辦法，破格任用和重獎學術、技術成就卓著、有創新成果者，獎勵有創新思路或有開發前景的課題研究者。加大獎勵力度，拿出專項資金鼓勵大家發表論文。
(4)不斷開闊視野，改變觀念，堅持請進來走出去的原則，制定政策鼓勵職工外出進修學習，提供機會走出國門，向國際先進學習，舉辦學術講座，創建良好的學習風氣，創造濃厚的學歷氛圍。
(5)建立健全科學的衛生人才評價體系和使用機制：堅持公開、公正、透明原則，建立各類專業技術人才檔案(學歷，學位、執業證書，職稱證書等資料)，依據標準和程序對各類各級醫護人員的履職能力、技術能力、服務質量、職業道德進行評價，量才用人，擇優聘任，科學選拔。
(6)加快我院人事制度改革步伐，推行人事聘用、薪酬分配和崗位考核制度，創新人才激勵競爭機制，重點抓住引進人才、培養人才和使用人才三個重要環節，使優秀人才脫衣而出。
(7)提高引進人才質量。堅持公開、公正、透明的選拔人才原則，嚴格按照醫院引進人才標準和程序招聘人才，引進人才層次不斷提高，人才選拔程序不斷優化。
(8)為優秀人才搭建發展平臺。依據各專業特點設置等級崗位，為專業技術人員搭建悌式奮斗目標，制度崗位任職條件和任期目標，實行競爭上崗、聘約管理。
(9)全院要從戰略高度認識人才工作的重要性，列入議事日程，擺到突出位置，要把人才培養經費列入財政計劃，加強對規劃實施的監督檢查，技師研究解決出現的新情況、新問題。
在今后醫院的發展與建設中，我院要在此基礎上成為一個綜合性的、有特色的、有競爭力的明星醫院?？傮w達到市級先進水平，在全省達到骨干地位。我們將以寬廣的技術平臺吸引人才，以良好的工作生活條件滿足人才，以和諧的氛圍留住人才，以競爭的機制激勵人才，以輝煌的事業造就人才，以人性化法規制度保障人才。