一、防踩踏安全管理

1.制定《學校預防踩踏事故應急預案》。

2.在教學樓東西兩側樓梯,指定不同年級學生集中上下樓梯時的位置。

3.合理安排班級教室,將班額大、年齡小的學生及班級安排在底樓或低樓層教室。

4.實行錯開時間及分年級、分班級逐次下樓制度。

5.學生上放學、間操、上下課、*等集中上下樓梯時,班主任帶隊,每個樓層轉角處有值周老師值班。

6.學生到功能室上課,必須排隊,做到不推擁,不喧嘩,不怪叫。

7.明確樓層值周老師的職責,學生離開教學樓或進班級后,值周老師才能離開。

8.實行學校領導防踩踏值班(帶班)制度。

二、防踩踏硬件設施

1.教學樓樓道有能正常工作的照明設備。

2.在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志。

3.樓梯口轉彎處張貼“禮讓右行,注意安全”,“下樓慢行,請勿擁擠”等警示語。

4.教學樓道和樓梯墻壁裝置應急燈、標明逃生方向安全出口指示燈。

三、防踩踏安全教育

1.定期對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

2.經常對學生進行文明行為養成教育,教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

3.培養學生上下樓梯輕聲慢步,靠右行走的習慣,。

4.發現學生行為具有危險性時,值班老師應及時制止。對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。

5.學生上下樓梯時若被推倒或滑到,后面的同學必須立即停步倒地學生應設法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位,同時盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。

四、防踩踏安全檢查

1.學校負責人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。

2.定期檢查、及時修理損壞的樓梯通道照明設施。

3.定期檢查樓梯通道,發現安全隱患時,要及時請相關部門的專業人員做進一步檢查,必要時報告當地政府和教育行政部門。

緊急疏散演練班級順序安排

中學部教學樓班級疏散順序安排:

第一序列是教學樓一樓36班、35班、34班、33班,從乒乓球臺到籃球場集合。

第二序列是教學樓二樓32班、31班,從西邊樓梯下接33班。

第三序列是教學樓三樓30班、29班,從西邊樓梯下接31班。

第四序列是教學樓三樓27班、28班,從東邊樓梯下,走教學樓主干道到籃球場集合。

第五序列是教學樓四樓26班、25班、24班,從東邊樓梯接28班。

第六序列是教學樓五樓21班、22班、23班,從東邊樓梯接24班。

(五個樓層同時進行,一個班接一個班;專業教室上課的學生走就近出口。)

綜合樓班級疏散順序安排:

第一序列是教學樓西邊45、44、43、39班,從西邊樓梯下到籃球場。

第二序列是教學樓東邊40、41、42、37、38班,從東邊樓梯下到籃球場。

四、疏散要求與注意事項:

1、全體師生應嚴肅認真、密切配合、高度重視此次演練。

2、聽到學校發出的警報聲(急促的哨音)后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不得收拾任何物品。

3、疏散集合地點:學生在后操場集中,按課間操所站的班級位置,面向教學樓。

4、疏散撤離過程中教師要特別囑咐學生注意安全,特別是在樓道、樓梯上,做到非常快速又井然有序,不慌不亂。從始至終以兩縱隊到達指定區域。

5、班主任做好前期輔導工作,講清演練的目的、要達到的效果,引起學生的重視。特別強調撤離演練快速行進中的安全,嚴禁學生起哄、怪叫、推搡、拖拉不積極等不嚴肅的行為。

6、各班最好先單獨自行演練、準備,從中發現問題、積累經驗,為參與學校演練的成功做準備。

7、各位老師特別是班主任要認真理解此方案,弄清意圖、職責,認真組織學生。

8、演練過程中絕對服從現場指揮。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

篇2:某學校防踩踏事故工作制度

為了加強學校的安全管理工作,確保我校師生生命財產安全,防止學生因上課下課時擁擠,或者發生火災等意外情況時發生踩踏事故的發生,特制定本制度。

一、加強防踩踏安全管理

1.制定預案:制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》,預案要有針對性和可操作性,并根據學校的發展不斷完善。

2.明確責任:學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度,層層分解,落實到人。

3.落實措施

①加強值班,建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時,要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間,分年級、分班級逐次下樓,強調安全第一,不強調整齊快速。

②強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習,必須有教師值班、干部帶班;當停電或照明設施損壞時,要及時開啟應急照明設備,同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

③合理安排班級教室,將班額大、年齡小的學生及班級安排在底樓或較低樓層教室。

二、防踩踏硬件設施

1.學校應在教學樓樓道里安裝能正常工作的照明設備。

2.教學樓道和樓梯的墻壁裝置應急燈、標明逃生方向的安全出口指示燈。

3.樓梯口轉彎處張貼“禮讓右行,注意安全”,“下樓慢行,請勿擁擠”等警示語。

4.在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志。

5.教學樓過道不堆放課桌及其它雜物等。

三、開展防踩踏安全教育

1.安全意識的教育:

學校要定期通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例,采用多種形式和途徑,對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,掌握防范措施。

2.安全行為的培養:

培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時,應當及時告誡、制止,與學生的監護人溝通。學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練,提高學生防范能力。

3.如何應對擁擠踩踏事故:

心理鎮靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時,應保持情緒穩定,切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮,服從大局。當發現自己前面有人突然摔倒時,要馬上停下腳步,同時大聲呼救。若被推倒,要設法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位,同時盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。

四、防踩踏安全定期檢查

1.學校負責人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。

2.定期檢查、及時修理或更換損壞的樓梯通道照明設施,消除安全隱患。

3.定期檢查樓梯通道,發現安全隱患時,要及時請相關部門的專業人員做進一步檢查,同時報告當地政府和教育行政部門。

2015年9月