責任一:研究生助教崗位職責

“大班授課、小班研討”課堂教學(xué)改革由主講教師設(shè)計課程改革方案并承擔大班教學(xué)工作,研究生助教協(xié)助主講老師教學(xué),并負責組織小班研討及其他輔助教學(xué)工作。具體職責如下:

1.教學(xué)管理:根據(jù)老師要求隨堂聽課,并協(xié)助老師完成課堂教學(xué)。

2.組織學(xué)生進行小班研討、集體自習、集中答疑、輔導(dǎo)習題等與課程相關(guān)的、形式多樣的活動。

3.日常學(xué)習管理:包括協(xié)助教師批改作業(yè)、批閱試卷等。

4.研究生助教屬于教學(xué)輔助崗位,不得承擔本應(yīng)由主講教師承擔的主講工作。

責任二:研究生助教崗位職責

一、研究生助教從事的工作,包括理論課程輔導(dǎo)(學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑、組織討論、上習題課和批改作業(yè)等)、實踐課程輔導(dǎo)(指導(dǎo)、生產(chǎn)實習實踐、課程實驗、批改實驗報告、協(xié)助組織實習和社會調(diào)查等)、參與教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)、協(xié)助教師編寫教材和電子教案、協(xié)助教學(xué)主管院長進行教學(xué)管理等。全崗助教崗位的工作量為每周14學(xué)時。

二、承擔課程輔導(dǎo)工作的研究生助教要接受主講教師的指導(dǎo),主講教師上課時一般應(yīng)隨堂聽課,了解教學(xué)進度和內(nèi)容,聽從主講教師的工作安排。

責任三:研究生助教崗位職責

1、獨立承擔主講課程任務(wù)的研究生應(yīng)按照學(xué)校教師的要求完成各環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù);

2、承擔輔助教學(xué)崗位的研究生,應(yīng)履行以下職責:

1)主講教師上課時一般應(yīng)隨堂聽課,了解教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容,聽從主講教師的工作安排;

2)在主講教師的指導(dǎo)下,完成批改作業(yè)在1/3以上,為學(xué)生答疑,參與課程監(jiān)考、指導(dǎo)實驗課程和批改實驗報告等教學(xué)輔助工作;

3)完成主講教師布置的與教學(xué)相關(guān)的其他教學(xué)輔助工作;

4)不得單獨代替主講教師講課、出試卷及批閱試卷。

3、單獨助實驗課教學(xué)的未經(jīng)學(xué)院批準不得私自缺課或調(diào)整助課研究生。

4、輔助指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計的研究生,輔助指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過3人。

篇2:外語學(xué)院助教條件職責

外語學(xué)院助教的條件和職責

1.在上一輪崗位聘任中履職考核為良好(考核結(jié)果為65分以上)。

2.系統(tǒng)地擔任一門或一門以上課程的講授工作,組織課堂討論,指導(dǎo)學(xué)生聽、說、讀、寫和過級模擬考試,教學(xué)效果好。發(fā)表校級學(xué)術(shù)論文2篇/年。

3.寓學(xué)生的思想政治工作于大學(xué)英語教學(xué)之中,既教書又育人。

4.根據(jù)工作需要,擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課等教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)生的過及模擬測試。參與語言實驗室、多媒體教室的建設(shè),課件設(shè)計以及學(xué)生學(xué)習策略研究等教學(xué)改革和科學(xué)研究工作。

5.服從院、系領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,承擔本學(xué)院教學(xué)和科研等方面的工作,完成各項任務(wù)。

6、教學(xué)工作和社會工作量之和每學(xué)年平均達到16節(jié)/周(含16節(jié))以上者,可充抵一半的科研量

篇3:大學(xué)助教工作職責

職責一:大學(xué)助教職責

1、忠誠于人民的教育事業(yè),具有良好的思想品德,教書育人,為人師表。

2、在指導(dǎo)教師的幫助下,承擔課程輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)批改等教學(xué)工作。

3、配備了指導(dǎo)教師的助教,應(yīng)堅持跟班學(xué)習,并積極參加教學(xué)方法的研究工作。

4、積極參加科研和為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)活動;積極參加有關(guān)課題研究和學(xué)術(shù)研討會。

5、根據(jù)工作需要,擔任班主任工作或?qū)W(xué)生的科研、學(xué)術(shù)活動進行指導(dǎo)。

6、完成個人主頁的建設(shè)。

7、完成學(xué)院布置的其他相關(guān)工作。

職責二:大學(xué)助教職責

1、承擔課程的部分講授和輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè),輔導(dǎo)課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學(xué)工作、達到規(guī)定質(zhì)量標準。任職一年后應(yīng)能熟悉本門課程上述有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。見習助教(不包括公共課教師)在見習期間,必須跟班完整地聽主講教師教授的一門課程,并參加有關(guān)的其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,通過試講可擔任主講教師安排的某些章節(jié)的講課工作,或在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,承擔少量講課工作。

2、公共外語、體育等教師,根據(jù)工作需要與本人情況,經(jīng)過主管部門批準,可擔任課程的部分或全部講課工作。

3、積極參與教研室、實驗室建設(shè)任務(wù)和生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作。

4、參加教學(xué)法研究和教育教學(xué)改革,根據(jù)需要參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等科技工作和教育教學(xué)管理等工作。

5、一年至少撰寫一篇教學(xué)總結(jié)報告,或者兩年內(nèi)在正式刊物上發(fā)表1篇教學(xué)科研論文。

6、擔任輔導(dǎo)員或班主任。

7、每學(xué)年必須完成額定教學(xué)工作量(公共課教師每年為380學(xué)時,專業(yè)課教師為320學(xué)時)的90%以上和其他教學(xué)任務(wù),學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果必須在良好等次以上;教學(xué)過程資料完善。

職責三:大學(xué)助教職責

新聘任到我校教學(xué)崗位工作的助教(含見習助教),通過為教授、副教授的主講課程進行輔導(dǎo),學(xué)習先進的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗,提升教書育人水平。

各系部根據(jù)本單位學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)的要求,結(jié)合青年助教的專業(yè)特長,確定助教的培養(yǎng)方向和課程。每位教師在助教期間,要努力熟悉教學(xué)各個環(huán)節(jié),其主要職責為:

1、在助教課程跟班聽課并為學(xué)生進行輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、上習題課、討論課;

2、撰寫助教課程的全程教案;

3、熟悉專業(yè)實驗室教學(xué)儀器設(shè)備,掌握實驗內(nèi)容,熟練使用教學(xué)軟件;撰寫實驗教學(xué)大綱和實驗報告;

4、跟班聽課,每周聽課時數(shù)不少于8學(xué)時(含助教課程);

5、指導(dǎo)學(xué)生實驗、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習;

6、在教研室安排下,試講課內(nèi)部分章節(jié),逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平;

7、根據(jù)學(xué)校工作需要,獨立擔任課程的部分或全部講課工作;

8、根據(jù)學(xué)校的安排,承擔一定時間的輔導(dǎo)員、班主任工作或兼任教學(xué)科研等方面的管理工作。