職責一:體育教師安全職責

1、體育教師認真落實“三課、兩操、兩活動”要求,每節課應嚴格按照教學計劃上課,穿好運動裝及球鞋。

2、課前體育教師必須檢查課中應用運動器械安全性。

3、開始上課時,體育教師必須檢查每位學生是否按規定穿好了服裝、鞋子。還要檢查學生身上是否有不應該佩帶的各種標志、和硬東西,請學生把這些物品放在一旁專用處。

4、教師及時了解、安排好體育免休與身體不舒服同學體育課休息工作。

5、課中準備活動必須做充分,有特殊內容的課還要做好專項性練習。

6、體育教師一定要在課中隨時教育學生做好安全預防措施,對運動量大、有危險性的項目要加強相應保護措施,并教會學生自我保護能力。

7、課中體育教師不得隨意交談,更不能擅自離崗。

8、課中合理安排運動量,多采用目標管理方法,做到量力而行。

9、平時在游戲中多觀察、多提醒學生行為規范,特別是安全教育。

1O、課中一旦發生傷害事故,及時送醫務室處理。(能處理的醫務室老師要及時處理,不能處理的衛生保健教師要陪同及時上醫院)。

職責二:體育教師安全職責

1、體育教師和體育教研組長要分別對學生體育課及體育活動進行安全教育。

2、重視體育衛生監督。

3、認真檢查一切體育設施的運行情況,如有安全隱患,要堅決停止使用,并立即向學校報告。

4、課前要反復向學生講明動作要領,強調安全要素,加強活動過程中的保護和預防措施,為學生合理安排運動區域,嚴禁放敞式的體育自由活動。

5、學校組織運動會要周密安排,成立組委會,要設立專門安全小組負責運動會的安全管理,統一指揮,維護比賽場地秩序。比賽期間對比賽場地、設施、設備要認真檢查,排除事故隱患,對投擲場地、跳高、跳遠場地、短跑、接力賽場地要重點設防,專人負責,加大人力投入,預防意外事故發生。準備一些常用藥品及醫用物資,要有搶救人員和必要的交通工具,以應對突發事件。

職責三:體育教師安全職責

一、要切實加強對學生的安全教育,課前、活動前要針對有關內容,對學生進行細致的安全教育,講授安全知識,提高安全意識。

二、體育課教學要嚴格遵守教學安全要求,要把安全作為備課、授課的重要環節,教案中必須有明確的安全要求;教學中加強運動技術指導和保護工作,使學生懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外和應該注意的事項。

三、體育教師要與班主任及時溝通,掌握學生體質情況,建立學生體格檢查制度,對于有病和身體異常學生,必須遵照醫囑安排適當的體育活動。

四、出現意外事故時,體育課教師必須在第一時間送學生就醫,進行相關的檢查,并立即告知學校主管領導,通知家長。要做好事故的人證物證工作,由相關當事人、現場學生等出具實事求是的文字說明材料。

五、體育教師要對體育場地和器材定期進行檢查,對不符合活動安全、體育衛生標準、學生年齡特點的問題,及時上報學校有關部門整改,同時要合理劃分運動場地和設置警戒標志。

六、要嚴密組織、嚴格要求,克服學生自活動中不按要求活動、打鬧、離開活動場地等渙散現象,預防傷害事故發生。

七、要注意改善運動環境和條件,盡量避免在學校運動場地以外組織活動;對學生參加體育活動的著裝嚴格要求,確保活動的質量和安全。

八、體育教師要依據本崗位職責,對所任課班級的早操、課間操、課外活動中的安全加強管理。

九、凡學校組織的大、中型體育比賽及活動,體育教師要協助有關部門,全面安排,嚴密組織,加強活動的安全管理,防止意外事故發生。

職責四:體育教師安全職責

1、每節體育課必須對學生進行相關項目的安全教育和保護措施。

2、按照體育課堂常規,體育教師在體育課或訓練中必須帶領學生先做準備動作,教育學生在練習中要運用正確的技術動作和體育鍛煉習慣,確保學生在體育活動中不發生人身傷害。

3、教師在做示范動作時,也要注意自身安全。教授每個動作或技術前,先向學生或隊員介紹相關項目的安全常識和保護方法。

4、體育鍛煉既要教育學生勇敢頑強,又要教育學生小心謹慎。聽從教師的安排。

5、體育課和課余訓練時,體育教師必須親自帶領、指揮安排好學生和隊員,按照課時計劃上好每堂課。做好安全防范措施,嚴防體育事故發生。如果教師無故離開,發生事故由體育教師負責。

6、體育器械使用前,體育教師必須事先檢查有無安全隱患,在確保器材場地安全的情況下方可使用。如果因為沒有事先檢查,發生事故應由體育教師負責。

職責五:體育教師安全職責

一、體育教師要熟悉本學期教學大綱內所涉及的各項訓練科目應用的體育設施,并在開學之初的第一個星期內,對所涉及的體育設施進行檢查,發現問題及時上報總務處,申請維修保養或更換新設備。

二、在上體育課之前,體育教師要對場地、所用器械進行檢查,檢查場地是否有積雪、積水,器械是否安全牢固,發現問題及時解決,排除一切隱患。

三、體育教師在學生進行體育活動之前,首先對學生進行安全教育。并做好充分的準備活動。

四、體育教師在組織學生進行單杠、雙杠、鉛球、跳箱等活動時,教師必須在場,保護措施要得力,避免發生任何事故。

五、體育器械要專人保管,對購進、報廢器械要及時登記、建帳,做到帳物相符。體育器械用畢后,要送還庫房,妥善保管。

篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法

實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法

一、科學實驗考核細則:

1、考核內容:

從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。

(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。

合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內容:

音樂課本中要求掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

3、等級評定:

優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術考核細則:

1、考核內容:

課本中所有學過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。

3、等級評定:

優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據《學生體質健康標準》的評分標準:

優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術考核細則:

1、考核內容:

《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規定的實踐操作。

篇3:幼兒園體育教師安全職責

1.掌握教學班學生特異體質狀況,在體育教學中合理安排相關學生活動,并做好記錄。

2.做好課前準備,根據教學內容,對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查,及時排除安全隱患。

3.結合體育項目特點,講解安全注意事項,帶領學生認真做好準備活動,強化學生相互保護意識,提高學生自我保護能力。

4.遵循體育運動規律,嚴格按照體育教學要求上好每節課,不違規操作。特別是教學中,要做好“保護與幫助”的示范動作,教會學生如何進行“保護與幫助”。

5.嚴格教學過程管理,把握學生情緒變化。認真、及時化解體育教學過程中的各種矛盾或糾紛,

6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序,制定學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故(急病)應急預案”,發生傷害事故時按程序進行處理。