職責一:小學體育教師安全職責

體育教師是學校體育工作的具體執行者,工作得好壞,直接關系到學校體育任務能否順利地完成。因此,明確體育教師的職責有著重要的意義。

一、認真學習黨的教育、體育方針,努力鉆研業務、技術,樹立“忠誠黨的教育事業”和“安心終身做體育工作”的思想,努力做一個德才兼備的體育教師。

二、按照學校的教育計劃、體育課程標準,以及有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度,深入鉆研《課程標準》和教材,了解學生和教學實際情況,認真制定好各種體育教學工作計劃。

三、認真備好課,努力上好每一節體育課,不斷提高教學質量:

1.體育課開始和結束時,體育教師要組織學生排隊出入教師,要求:快、靜、齊。

2.體育課要有秩序、有紀律的上下樓梯,無奔跑、大聲喧嘩、推人等現象。

3.上課前、后有集合、清點人數,做到上課前、后人數一致。

4.在教學過程中,無安全事故發生及打架現象出現。

5.要有組織、有紀律地進行教學和游戲,上課內容與備課必須保持一致,嚴禁無教案上課。

6.上課中,學生無亂跑、亂竄,追打現象。

7.發生安全事故要及時報告,妥善處理。

四、切實組織好課間操和班級體育活動。積極推行《學生體質健康標準》,搞好運動隊訓練工作和校內外各項體育競賽工作,以及其他各種體育活動。

五、做好體育宣傳教育工作,積極培養學校體育活動的骨干力量。

六、嚴格要求自己,對學生要愛護、嚴肅、熱情、嚴格要求、耐心說服,全面關心學生的成長。加強師德修養,積極開展尊師愛生活動,嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生。

七、及時總結工作中的經驗教訓,定期向領導匯報情況和問題,并提出具體意見和建議。

職責二:小學體育教師安全職責

1、體育教師要認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容,結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。

2、要完成超周備課教案,課前要重溫教案,熟記各環節的教學內容,預習示范動作。

3、上課前,必須檢查,清理和安排好場地、器材,保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋,做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。

4、教學中,教師使用普通話,口令洪亮,語言簡練,示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。

5、教師要認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作,加強安全教育的保護措施,提高學生的自我保護意識。

6、認真輔導學生,堅持正面教育,嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情,更不能任意離開教學場地和學生集體。

7、課結束時要小結,并布置學生收還器材。

8、體育教師應教學生愛護自己、勤于鍛煉,做一個健康的嬌子人。

9、教師要根據《學生體制健康標準》的要求,保證學生體制健康的提高,加強體育課堂效率,認真進行《體制健康標準》測試,學生達標率為100%。

職責三:小學體育教師安全職責

教書育人是教師的天職,也是對小學體育教師職業工作的一般要求。小學體育教師與其它學科教師一樣,具體而言主要承擔著如下崗位職責:

第一,要忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針,自覺執行各項法規文件,模范遵守學校的各項規章制度。

第二,要鞏固專業思想,熱愛教育事業,熱愛學生,嚴格要求學生,身先士卒,為人師表。

第三,對學生全面實施素質教育,充分發揮教師在學生教育發展中的主導作用,努力提高教育教學質量,工作上要顧全大局,服從分配,認真完成學校規定的年度、學期工作任務和各項工作指標。

第四,認真貫徹教學常規,以教學常規為依據,精心備課,上好每一節課,在教學工作中貫徹因材施教、區別對待的原則,加強教學工作的針對性和實效性。

第五,努力學習教育教學理論,不斷提高思想水平和業務水平,積極參加各級各類教育教學活動,積極開展教育教學改革實驗,大膽創新,及時總結教育教學經驗。

第六,積極參加教育教學科研活動,實現教研相長,不斷完善和提高自己。

第七,關心學校工作,經常向各級領導反映情況和提出建議,配合班主任工作,協助班主任抓好班集體建設,積極參加教育教學研討會和學生家長會。

職責四:小學體育教師安全職責

一、課前及活動前

1、凡體育教師在上課或訓練運動員前,對運動場地、器材等都要認真檢查,發現問題及時維修,不安全的器材、危險器材堅決不能使用。

2、清楚了解學生的身體狀況,根據學生的情況適當或不安排運動,對有心臟病的學生堅決不安排運動,學生可自由活動。

3、對青春期的女生應予以適當的照顧和關懷。

4、體育教師要認真備課,寫好訓練計劃,合理組織課堂教學、訓練。提前預見安全隱患,及早采取措施加以預防。

二、上課及活動訓練時間

1、體育教師必須在上課鈴響前組織學生排隊、帶隊,要實行點名制。

2、體育教師無論是在上課還是在訓練運動員時要認真組織,教師的視線不準離開學生。

3、要嚴格課堂、訓練組織紀律,注意對學生進行安全、衛生教育。體育課不準戴帽子,圍圍巾、衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等妨礙安全的雜物等。

4、體育教師在上課或是在訓練運動員時,如有高難度的動作,要對學生采取保護措施。

5、上體育課時教師不得提前下課,課后要及時組織學生收拾好體育器材。

6、訓練運動員時,要對學生進行有關安全方面的教育,強調學生到校、離校、訓練期間的安全。

7、由于身體原因不能參加體育課的學生要與班主任取得聯系,確實因身體原因不能上體育課的學生,教師不要強求。

三、應急措施

不管在什么情況下,學生一旦發生意外,責任人不等、不拖,立刻將學生送往醫院,同時通知家長及學校有關領導,責任人要在家長及學校領導到達醫院后,經學校領導同意,方可離開。凡上課期間出現不安全事故,上課教師負相應責任。

以上責任責任人要引起高度重視,誰發生的事故誰負責,學校將根據情節輕重,給責任人進行處理。

職責五:小學體育教師安全職責

1、體育教師是體育活動的第一安全責任人,必須牢固樹立“安全第一”的思想,將師生的安全放在各項工作的首位,切忌存在僥幸心理。每節體育課必須對學生進行安全教育。上體育課之前,體育老師要親自點名,并把曠課的學生報告班主任,然后組織學生排好隊伍,帶領學生安靜緩步進入體育場地,課后或者訓練結束必須整隊總結,督促學生離開活動場地。按照體育課常規,體育課上必須帶領學生先做準備放松動作,培養學生正確的運動姿勢和體育運動習慣,確保學生的身體健康發育。體育課和體育訓練時,體育教師必須親自帶領、指揮,做好安全防范工作。

2、要經常性地檢查活動場地和活動器材,如發現安全隱患,及時上報學校并立即采取措施,進行維修、加固或撤除。

3、在投擲區進行訓練時,指導教師必須始終在場監督,并及時遣散圍觀的學生,確保訓練的安全。

4、組織學生自由活動或訓練時,教師必須始終在場,運動強度要適合學生的心理承受能力和體質健康狀況,防止發生傷害事故,對個別體質特別弱或者有疾病的特殊學生,應盡量減少其運動量或禁止其參加體育活動,以確保學生安全。

5、學生*或者學校進行大型活動,體育教師負責整隊,并作周密安排,要加強組織和管理,做到安全、有序,防止傷害事故的發生,確保師生安全。

6、如果學生在上體育課時發生安全事故,按事故的性質及程度,追究體育老師相應的事故責任,嚴重的報上級按法律法規處理。

篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法

實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法

一、科學實驗考核細則:

1、考核內容:

從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。

(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。

合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內容:

音樂課本中要求掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

3、等級評定:

優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術考核細則:

1、考核內容:

課本中所有學過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。

3、等級評定:

優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據《學生體質健康標準》的評分標準:

優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術考核細則:

1、考核內容:

《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規定的實踐操作。

篇3:幼兒園體育教師安全職責

1.掌握教學班學生特異體質狀況,在體育教學中合理安排相關學生活動,并做好記錄。

2.做好課前準備,根據教學內容,對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查,及時排除安全隱患。

3.結合體育項目特點,講解安全注意事項,帶領學生認真做好準備活動,強化學生相互保護意識,提高學生自我保護能力。

4.遵循體育運動規律,嚴格按照體育教學要求上好每節課,不違規操作。特別是教學中,要做好“保護與幫助”的示范動作,教會學生如何進行“保護與幫助”。

5.嚴格教學過程管理,把握學生情緒變化。認真、及時化解體育教學過程中的各種矛盾或糾紛,

6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序,制定學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故(急病)應急預案”,發生傷害事故時按程序進行處理。