職責一:高中體育教師崗位職責

1、教育學生加強體育鍛煉。

2、教會學生相關體育運動的技巧,組織新生軍訓,上好體育課。

3、體育教師負責好學生三操(早操、課間操、眼保健操),組織好各類賽事、體育活動,進行相關訓練,開展好體育類興趣小組,并做好相關的各類記錄。

4、學生外出,組織帶隊,學生大型*,組織整隊和會議紀律。

5、組織教職工相關體育活動。

6、完成上級及學校安排的其它體育活動。

職責二:高中體育教師崗位職責

認真貫徹黨的教育方針,教書育人,加強師德修養,全面關心愛護學生的身心健康,培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德,并通過體育教學和體育活動,培養學生集體主義觀念,努力提高學生的身體素質。

(一)育與保健課

1、熱愛學生,尊重學生,既管教又管導,發現問題及時教育,必要時與班主任取得聯系,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴防傷害事故發生。

2、認真備課,嚴格執行教學計劃,對每學期體育與健康教育做出統籌規劃,分學期實施。

3、牢固地樹立安全第一的觀念,增強安全意識,經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況,大型體育活動要做專項安全檢查,并做好安檢記錄,確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規,組織體育課堂教學,合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點,組織學生開展體育鍛煉,掌握好全課運動量和運動密度。下課前,堅持整隊,做到善始善終。

6、下課后,及時將器材歸還器材保管室,妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

7、做好學生體育成績的測試與登記工作,及時交班主任登記存檔。

8、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

9、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作,深入探索體育教學改革,逐步形成我校體育教學特色。

(二)做好課外體育工作。

1、真組織早間操及評比活動。

2、計劃安排好體育課外活動。

3、合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。

4、計劃地開展小型多樣的體育競賽,豐富學生課余生活。

5、持常年組建業余體訓隊的訓練。并做好市、區體育比賽的隊員選拔與訓練工作,力爭取得好的成績。

6、強體育衛生常識宣傳教育,將體育課與健康教育有效的整合起來。配合政教處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。

(三)做好體育資料的歸類、存檔工作。

1、校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。

2、類體育競賽活動(特別是運動會成績及記錄)成績統計表。

3、生考勤,成績考核記錄表。

4、校體育師生各類獲獎情況統計表。

學校體育鍛煉及身體素質發展變化登記表。各班學生體育合格登記表。

大型體育活動專項總結。

5、余體訓隊計劃和總結。

6、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況(含突發事故)記錄單。

7、教學工作總結、論文和經驗總結。

職責三:高中體育教師崗位職責

1.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》,遵守學校的規章制度,高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

2.把握體育課程標準,熱愛體育教學,具有不斷學習、探究和提高體育教學方法的意愿。關心愛護學生,為人師表。努力鉆研業務,掌握體育教育理論,積極工作,勇于探索。結合學生實際情況貫徹好本校體育工作計劃,要有長遠目標和近期目標。

3.積極參與教研活動,善于組織體育教學,從學生的興趣出發設計課堂教學方案,具有獨到的創意。不備課不得上課。逐步使所有教學內容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價,找出問題所在,提高教學水平。根據實際教學情況及時反思教學過程,寫好課后小結。

4.善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現。按照全面發展原則和注重差異原則,對學生作出恰當評價,并通過評價使學生的體育學習保持持續的熱情。

5.通過體育教學,向學生進行體育、衛生保健教育,增進學生的健康,增強體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的素質奠定基礎。每節課有教學目標,提高教學效率,大面積提高教學質量,熱心為學生服務。課上不得隨便離開學生,保障學生的安全。

6.教師上課做到儀表端莊,語言簡練,口令清晰,示范動作及術語準確。要講普通話、教態穩重、親切。穿著整潔,便于給學生做示范動作。

7.在教學活動中根據學生年齡、心理、重量等特點因材施教,注意防止意外事故的發生。努力提高學生的體育素質,加強敏感度及技能技巧的培養。

8.努力做好體育成績考核評定,《國家體育鍛煉標準》、《中小學體育合格標準》的登記、統計工作,建立建全學生體育檔案、社團活動檔案及各項競賽活動等資料的整編。體育課訓練有序,學生能達到課程標準規定的基礎知識和基本技能的要求。

9.在定期抽查活動中,課堂教學目標落實到位,并能動態的處理,學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣,課堂常規好。

10.切實組織好早操、大課間活動、課外體育活動、社團活動和體育競賽等各項體育活動。

11.組內成員團結互助,自覺維護體育教研組的辦公環境,協助體育器材管理員,做好器材的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。

12、積極進行課改實驗,確定相關研究專題,積極承擔沙龍研究課,期末按要求完成各項研究工作。根據情況每學期組內至少聽課4節。

13.組織學校大型活動的整隊,完成臨時性任務。

篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法

實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法

一、科學實驗考核細則:

1、考核內容:

從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。

(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。

合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內容:

音樂課本中要求掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

3、等級評定:

優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術考核細則:

1、考核內容:

課本中所有學過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。

3、等級評定:

優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據《學生體質健康標準》的評分標準:

優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術考核細則:

1、考核內容:

《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規定的實踐操作。

篇3:幼兒園體育教師安全職責

1.掌握教學班學生特異體質狀況,在體育教學中合理安排相關學生活動,并做好記錄。

2.做好課前準備,根據教學內容,對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查,及時排除安全隱患。

3.結合體育項目特點,講解安全注意事項,帶領學生認真做好準備活動,強化學生相互保護意識,提高學生自我保護能力。

4.遵循體育運動規律,嚴格按照體育教學要求上好每節課,不違規操作。特別是教學中,要做好“保護與幫助”的示范動作,教會學生如何進行“保護與幫助”。

5.嚴格教學過程管理,把握學生情緒變化。認真、及時化解體育教學過程中的各種矛盾或糾紛,

6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序,制定學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故(急病)應急預案”,發生傷害事故時按程序進行處理。